孔子关于勤奋的名言

1、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹

2、成事不说，遂事不谏，既往不咎。——孔子《论语》(孔子关于勤奋的名言)。

3、原文：力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。

4、子曰：“吾与回言终日，不违，如愚。退儿省其私，亦足以发，回也不愚。”

5、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。《论语》--见到贤人便应考虑怎样才能向他看齐，见到不贤的人便应在内心反省，看自己有没有同样的缺点。

6、、涓滴之水可磨损大石，不是由于他力量强大，而是由于昼夜不舍地滴坠。只有勤奋不懈地努力，才能够获得那些技巧。 —— 贝多芬

7、知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。

8、(如果财富能够争取得到，即使让我手执马鞭去做一个车夫，我也去做，但如果追求不到，还不如去干我喜欢的事。)

9、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

10、君子有三变：望之俨然，即之也温，听其言也厉。《论语》--君子给人的印象有三种变化：远看庄重威严，接触则温和可亲，听讲话则严肃不苟。

11、骐骥一越，不能十步;驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。荀子

12、一个读书人既专心追求真理，却以自己穿的不好，吃的不好为耻辱，那便不值得和他讨论真理了。

13、君子不重则不威，学则不固。主忠信，无友不如己者，过则勿惮改。——孔子《论语》

14、孔子语录：性相近也，习相远也。——《论语》

15、君子欲讷于言而敏于行。《论语》--君子说话要谨慎，而做事则要雷厉风行。

16、(只要身居上位的人自己行为端正，那么就是不发命令，下面的人也会照着去做;如果他的行为不正，即使发布命令，下面的人也不会服从。)

17、君子有九件用心思虑的事，看要想到看明白没有、听要想到听清楚没有、神态要想到是否温和、容貌要想到是否恭敬、言谈要想到是否诚实、处事要想到是否谨慎、疑难要想到是否要求教、愤怒要想到是否有后患、见到有所得到要想到是否理所该得。

18、(发愤研究学问，常常忘记吃饭，一旦有所收获便又高兴地忘记了忧愁，连自己的渐趋衰老也没有感觉到。)

19、政者，正也。子帅以正，孰敢不正？《论语》--政就是正的意思。如果你能带头走正道，谁还敢不行正道呢？

20、翻译：军队可以丧失主帅，一个人不可丧失志气。

21、以能问于不能，以多问于寡；有若无，实若虚，犯而不校。

22、(一个人不应该发愁没有官位俸禄，而应该发愁没有为官的本领。不应该发愁别人不了解自己，而应追求能够让别人了解自己的才能。)

23、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！——孔子《论语》

24、中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。《论语》--对天资在中等程度以上的人，可以和他谈论高深的学问；而对于中等以下天资的人，则不可以和他谈论高深的学问。

25、孔子—生“所发愤者何”？这是人生追求的价值取向问题。在这一问题上，孔子坚持“君子谋道不谋食”的人生理念。世俗之人一生所发愤者，皆为功名利禄。未得时，发愤以图；既得后，意遂而乐。孔子则不同于世俗之人，他从15岁起，所追求的是“志于学”、“志于道”、“志于仁”。认为道德价值高于物质价值，把追求道德情操和道德境界视作生命的真正价值所在。

26、翻译：正确的话，能不听从吗？必须认真改正错误，才算可贵。恭顺的话，能不使人高兴吗？

27、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。——孔子

28、玉不啄，不成器;人不学，不知道——《礼记》

29、凡事豫则立，不豫则废。《中庸》--任何事情，有准备就能成功，没准备就会失败。

30、翻译：几个人在一起行走,其中必定有可作为我的老师的人，要选择他们的长处来学习，如果看到他们的缺点要反省自己有没有像他们一样的缺点，若有，要一起加以改正。

31、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女

32、(君子能够协调左右但并不盲从附和，小人则只会盲从附和而不能和他人和睦相处。)

33、译文：勤奋学习而不感到满足，教诲别人而不知疲倦。

34、吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

35、释义：谪居龙场呵遇到孔子在陈绝粮般的困境，我的随从们都有不满的表现。好在这到处的荒坡亦可开荒垦田，农具也还容易筹办。当地的农人多是刀耕火种，学习模仿也很方便。趁现在春天还没有过去，赶快种好这几亩田。难道仅仅是为吃口饱饭，待丰收了还要用它请客设宴。

36、腐朽的木头再怎么精心雕刻它也会很快烂掉无法成为雕像。

37、可以托六尺之孤，可以寄百里之命，临大节而不可夺也。

38、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。——陶渊明

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40、莫虚度年华白了少年头，只有独自悔恨悲悲切切。

41、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

42、d的10九大报告指出：优先发展教育事业。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。要全面贯彻d的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 

43、喜欢知识的人不如爱知识的人，爱知识的人不如以知识为乐的人

44、孔子语录：凡事豫则立，不豫则废。——《中庸》

45、“知之为知之，不知为不知，是知也”出自《论语·为政篇第二》

46、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚

47、夫达也者，质直而好义。察言而观色，虑以下人。

48、子绝四：毋意，毋必，毋固，毋我。《论语》--孔子没有如下四种毛病：主观臆断，绝对肯定，固执已见，自以为是。

49、(向前看好象在前面，忽然间又好象在后面。。。老师善于一步一步地诱导我，用古代的文化典籍开阔我的视野，又用礼法来约束我的行为。)

50、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子

51、孔子语录：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

52、(君子普遍地团结众人，而不只是亲近少数几个人，小人则只勾结少数几个人，而不和大家亲近。)

53、孔子是当时社会上最博学者之在世时就被尊奉为“天纵之圣”“天之木铎”，更被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。

54、饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——孔子《论语》

55、有朋自远方来，不亦乐乎？见利思义，见危授命。

56、孔子语录：君子喻于义，小人喻于利。——《论语》

57、孔子语录：贤贤易色;事父母能竭其力;事君能致身;与朋友交言而有信。虽曰未学，吾谓之学矣。——《论语》

58、(只知读书而不深入思考，就势必惘然而无所获，但只知思考而不肯读书，也是很危险的。)

59、发愤用功，连吃饭都忘了，快乐得把一切忧虑都忘了，连自己快要老了都不知道，如此而已。

60、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。列夫*托尔斯泰