企盼造句

1、造句：成功，需要我们用水滴石穿一样的磨练造就。

2、释义：盯着看某样物体，眼睛不转动，形容十分专注。

3、造句：教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。

4、他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。

5、我肯定：对，银闪闪这个词啊，让句子变得有亮光了，你们能不能帮助小蜜蜂也让它的句子变得有亮光或者有色彩、有味道呢？

6、最恶劣的残障，不是没有肢体，而是没有盼望的人生。力克·胡哲

7、造句：妈妈告诉我人定胜天的道理，叫我别害怕失败。

8、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复杂句，也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。

9、释义：调兵遣将如同神人。形容善于指挥作战。

10、暂时不会翘首期盼夏季的到来了吧，心好痛，眼泪不止。但是停留在手尖的温柔触感，连带着夏天的记忆，都将和我一起一直下去。绿川幸

11、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。

12、(引颈受戮)戮：杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。

13、在众人翘首企盼中，女主角终于姗姗来迟，巧笑倩兮地向大家挥手致意。

14、我把注意力都放到了未来之上，就是说，我盼着能够活到明天。

15、“企盼的终点”造句：这是大家都企盼的终点，现在终于到了。

16、(微课堂)部编语文四上册第3课《现代诗二首》知识点+图文解读

17、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。

18、释义：比喻说的人多了，就能使人们把谣言当作事实。

19、恭喜你，日日夜夜的期盼，朝朝暮暮的思念，盼星星，盼月亮，等到花儿都谢了的暑假终于到啦。

20、虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。

21、只要我们努力读书，将来就有机会成为祖国的栋梁。

22、造句：情不自禁者不住地探身向前,翘足企首。

23、释义：盯着看某样物体，眼睛不转动，形容十分专注。

24、释义：方：方法。讲：办法。想尽和用尽各种办法。

25、(出处)： 《战国策·齐策六》：“女朝出而晚来，则吾倚门而望，女暮出而不还，则吾倚闾而望。”

26、造句：不少家长只能在通道闸门边上对着校园翘首企足。

27、我踌躇了半天，还是决定把事情的真相说出来。

28、我肯定：嗯，本领真多。那你能像这个句子说的那样说说你的本领吗？

29、造句：这个人为恶不悛，终究要受到法律的制裁。

30、他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。

31、(引颈受戮)戮：杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。

32、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。

33、他是一名家庭顾问，然而他自己的家庭生活却一团糟。

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35、他是一名家庭顾问，然而他自己的家庭生活却一团糟。

36、唯有冰轮似的圆月清冷地在天穹朗照，犹如是被神明弃置遗忘的人们带着渴盼与祈求的眼眸，亘古不暝地凝望着世间。

37、造句：哥哥相信有志竟成，只要努力用功，一定可以考上第一志愿的学校。

38、我肯定：太好了，咱们班的娃娃都是词汇丰富的好娃娃！

39、造句：官吏廉明，上行下效，这个地方确实已经达到路不拾遗的境界。

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41、释义：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。

42、只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。

43、释义：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。

44、释义：鱼骨头卡在喉咙里。比喻心理有话没有说出来，非常难受。

45、“企盼的眼神”造句：叶澜这时不由的纠结起来,尤其看着菲儿望向自己那企盼的眼神,这样的名字却真的怎么都说不出口了。

46、释义：形容歌声婉转圆润。也比喻文章优美、辞藻华。

47、也许，际缘就此交错，多少前世的企盼也无法化解熙攘人群中的微微颔首，擦肩而过。

48、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。

49、我正踌躇怎样开口，然而他却阻止我开口，怎么他知道我要说什么?

50、下面提供几个小学低年级段常用的关联词及例句：

51、➣ 惊天逆转！家长造假学校霉变食材照片被警方调查！校长被解聘！

52、例如教学沪教版小学语文第二册第25课《两只小狮子》时，我抓住“刻苦”这个词，结合句子中的四个动词以及顿号，展开了一次说话写话训练。家长不妨也在家庭中指导孩子从一个词开始，把那个词相关的内容说清楚，说具体。这样就能够积小流汇江河了！

53、造句：一个人即使犯下再大错误只要能悬崖勒马，的我们都应该给他重新改过的机会。

54、释义：对付强敌入侵的一种方法。使敌人既攻不下据点，又抢不到物资。

55、看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。

56、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。

57、妈妈告诉我「人定胜天」的道理，叫我别害怕失败。

58、造句：犯人知道自己罪责难逃，只有引颈受戮了。

59、企盼，本意是踮起脚后跟，引申为仰望、盼望的意思。盼，盼望。踮起脚后跟盼望，自然是殷切地希望。

60、(微课堂)部编四上第4课《繁星》教学视频+知识点+图文解读

61、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。

62、造句：三国时期的诸葛亮神机妙算，用兵如神啊。

63、初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。

64、敌人虽然被我们打得落花流水，但是还在绝望地挣扎。