保护环境倡议书六年级(49句精选句子)

2023-12-10 10:30:11

保护环境倡议书六年级

1、古诗有云:“谁言寸草心,报得三春晖。”父母对我们的恩情,是我们永远也报答不尽的。现在,我们的生活中有这样一些现象:有些同学在家里衣来张口,饭来伸手;父母稍有不满足他要求的时候,就对父母大喊大叫,甚至动不动就“威胁”父母要离家出走……同学们,我们健康快乐地成长都离不开父母的关爱与帮助,为了感恩父母,我向大家提出以下倡议:

2、  积极宣传保护环境对人们生活的重要性,让人人都懂得保护环境从小事做起的道理。

3、考古队员张叔叔和队员们发现了巨大的宝藏。看到这一幕的考古队员们兴奋不已,一个个都开始拍照,但李叔叔警告他们:“请不要碰任何一件物品,小心有机关。”可里面总有一个人不听,把发亮的青花瓷拿了起来,却不小心触动了按钮。只听见“咚”一声,那位队员突然消失不见了,其他考古队员一个个都面慌失色,迅速围在了一起。顿时,在场的考古队员们一动也不敢动,但是其中一名队员感觉自己头顶上流出了一些黏黏的不明物体,一抬头,是蛇!

4、保护环境人人有责,为了我们的未来,一定要保护环境。

5、  上海是一个处于高速发展状态的城市,是国际大都市。但是,在上海市高速发展的同时,各种环保方面的问题也日渐加重,我且不一一列举,单说说一次性餐具。

6、2:放生标准:鲫鱼50克以下须放生, 鲤鱼,草鱼,鲢鱼,鳙鱼,鳜鱼,鲂鱼,鲇鱼等500克以下须放生。

7、  如今大气和水污染极其严重,我们应向有关部门寻求帮助,让工厂停止大量排放污水和对人体有害的气体,并阻制人们使用氟利昂气体,以免破坏臭氧层。

8、不乱砍滥伐,即使需要树木,伐过树后,也要植树,那样,才能使生态平衡。

9、绿色是一种很自然的颜色,每每看见绿色,就觉得眼前是一片森林,茂盛而富有生命力,我喜欢充满绿色的生活,每当厌倦了城市繁华的喧嚣声,耳边想多一份清净时,我会躲藏在乡村,郊外,树林,或是充满绿色的地方。踩在软软的草地上,享受着暖暖的阳光,聆听着淡淡的鸟声,抬头仰望着属于自己的那片湛蓝的无边无际的蓝天,从城市到郊外这种忙里偷闲的绿色生活恰到好处,也着实令人向往,呵!绿色生活,多美妙的享受!

10、地球,我们共同的家园,谁能不热爱这个美丽的星球?可你知道,这美丽的星球,如今却是千疮百孔的,环境的过度利用,已经让这美丽的星球疲惫不堪,所以,让我们行动起来,去热爱去保护我们的地球吧!

11、但是,在这充满诗情画意和现代化气息的校园里,我们不难发现它或多或少还存在着一些不尽如人意的地方。例如校园的花池,有的同学竟然将食品包装袋随手丢入花池中,土地上食品袋等更是随处可见。学校走廊上、操场上、小径旁、花池中,我们常常能见到揉成一团的纸屑。有些纸上甚至没有写过一个字,就被人丢弃;一个完好的本子,被人撕裂后,塞满排水道。有些同学,他们写错字以后不用橡皮擦擦掉重写,而是很干脆地撕下整页纸。像这样不爱惜环境、浪费资源的现象还有很多。

12、  [❹分别从树立观念、积极行动、养成良好习惯、废物回收利用、遵守公德几个方面,条理清晰地号召同学们加入到爱护校园花草树木的行列,爱绿护绿。]

13、  走在街边看到垃圾要捡起丢掉,看见有人随地丢垃圾或吐痰,应上前劝阻。

14、  有关部门要尽量控制车辆的增多,防止车辆尾气排放造成的对市民的种种不良影响。

15、日常生活中,建议父母或其他亲戚朋友尽量选择绿色环保型的新能源产品,比如太阳能热水器、太阳灶、太阳能灯等。

16、投稿需知:请以word形式发送至邮箱,yilin@kvip;

17、  利用广播对文明行为提出表扬,号召更多的同学来保护环境;

18、  你们可能还不认识我吧,我也是一名六年级的学生,叫何亭芝。

19、提醒身边的同学和朋友,积极制止浪费粮食的现象。

20、  但是对我们如此有益的饮水机,却遭到了一些同学的随意使用。最近几天,丹桂飘香,许多同学用学校里的桂花来泡茶喝,泡完的桂花渣就倒在饮水机的水槽里,还有些同学甚至把茶叶倒了进去,这样做严重堵塞了饮水机的下水道。还有一些“懒汉”同学,他们用饮水机里的水洗餐具、洗擦布,就是为了自己少爬一趟楼梯。还有的时候,饮水机的水是打开的,而饮水的人却已不知去向。要知道,水资源是非常宝贵的呀!水,是生命之源那!

21、  第二点:在课堂上要认真听讲,并积极举手回答问题,还要认真做笔记。

22、总评:这篇作文观点明确,开门见山提出了“保护环境”的观点,叙述层次清晰,结构明朗,详略得当,论述深刻、发人深省给人们对自然环境的重要性敲响了警钟,文约而意丰,引起读者的思考。

23、  我们生活在芜湖这个美丽的“鱼米之乡”,这里四季分明:春天鸟语花香,绿草如茵;夏天,蓝天碧水,绿树成行;秋天,秋高气爽,九华山路上金色的银杏树告诉着我们丰收的喜悦;冬天,白雪皑皑,滨江公园、赭山公园、雕塑公园、镜湖公园……向你诉说着不一样的美丽风情!

24、少用塑料袋,改用购物布袋,减少“白色污染”的危害。

25、  放眼看看世界人民是怎么对待森林资源的吧!美国是资源大国,他们的国民消费水平位居世界之首。但美国学生的课本是重复利用的,一本教科书要至少用8个学生,平均使用寿命5年。我国课本的使用寿命却只有半年!我国现有在校中小学生2亿人,目前人手一册的课本若能连续使用5年,将能节约多少新书,将有多少森林可以幸免于难!

26、                     11月27日

27、  在上海市开展“杜绝一次性餐具”活动,号召广大群众共同参与。

28、  让大量制造一次性筷子的工厂减少产量,或直接将其进行闭厂,同时减少每一家餐馆的一次性筷子使用量,改为可以重复使用的木筷、铁筷或塑料筷。

29、  在班级里开展一次辩论会。让同学们从自己的发言中,找到自己犯的错误并及时改正。做到节约用水时,老师应适当给些奖励,更好鼓励学生们做到节水。

30、  出门时不要忘记关闭家用电器,节约每一度电。

31、一份倡议,一份承诺,一种责任。广大人民们,让我们行动起来吧!

32、                              

33、  您好!我是宁波市曙光小学的一名学生,很荣幸能在您面前为促进及改善上海市的环保工作提出建议。

34、  在公交车上、马路上等公共场所多做些环保广告,提醒市民们时刻注意节约资源。

35、新的世纪,我们渴望干净的地球,渴望健康的地球,渴望环保的家园,渴望绿色、健康、卫生的社区遍地开花!让我们立即行动起来!在此,我们发出倡议:

36、  保护环境,人人有责。让我们携手并肩,团结起来,如果全国13亿人一起努力,就会有13亿份力量,这样,地球就会变成一个绿色的乐园!

37、亲爱的同学们,不知道你在嬉戏玩乐的时候是否注意过父母疲倦的面容,及他们两鬓悄悄长出的白发。让我们怀着一颗感恩的心,好好地孝顺我们的父母吧! 

38、  在饮水机上贴一些委婉的幽默的标语,如“不要让饮水机伤心地流泪。”“我不是垃圾桶,请不要送我垃圾”等;

39、我们应该节约用水,洗完手后拧紧水龙头,不要浪费一滴水,那么你们想想一个人浪费一滴水,全国有13亿人就白白浪费了13亿滴水,这些水积蓄在一起,已经可以形成一片汪洋啦!你们又何曾想过,当你们开着电脑不关机,开着电灯不关等的时候……会浪费多少电呢?我们要时刻提醒自己“节约用电”。可以把洗脸水拿去浇花,洗衣服的水用来拖地、擦窗户。

40、  投入和献身环卫改革。坚定不移地站在改革的前列,以博大的全局胸怀和高度负责的主人翁精神参与改革,支持改革,在思想上、政治上、行动上和各级d委政府保持一致,不断增强政治意识、责任意识、大局意识,以实际行动维护安定团结的政治局面。

41、写作业或复印文件的用纸,建议反正使用,如果每人一天节省十几张纸,我们都行动起来,就是每人每天节省几棵树。

42、最后我们来到豇豆地,每人都摘了一大把豇豆,剩下的瘦骨伶仃的和膘肥体壮的豆角都还孤零零地挂在枝上,摘完豆角后我们便去称菜,满满一大筐,今天可真是满载而归呀!下一周不用买菜喽。绿色蔬菜创造绿色生活,希望我们的环境绿色,生活绿色,人人健康快乐!倡导绿色生活六年级作文5随着科技的发展,人们的.生活不断地改善,地球也有着日新月异的变化……但是人们却忽略了一个问题——环境保护。

43、  数据表明:回收1吨废纸能生产好纸800千克,可以少砍17棵大树,节省3立方米的垃圾填埋场空间,还可以节约一半以上的造纸能源,减少35%的水污染。落实垃圾箱分类,向广大居民宣传垃圾分类的知识,派专人负责可回收垃圾,使可回收垃圾得到2次的运用。这样,我们日常生活中产生的废纸就能集中在一起,重新利用。而不是像过去那样和别的生活垃圾共同处理。

44、让我们手拉手,共同为我们的低碳生活尽一份力,去拯救被我们伤得千疮百孔的地球母亲!倡导绿色生活六年级作文2不知从什么时候起,班里的同学都有了“qq”。于是,大家课余的话题都变了:“qq农场”、“连连看”……,上电脑课时精神饱满,全神贯注,积极提问,上_课时则失魂落魄,神情呆滞,对老师的提问爱答不答,爱理不理。没过多久,班里出现了不少“四只眼”,后来,就被老师知道了我们的事,老师当然不放过我们,在周一的国旗下讲话对我们进行严厉的批评。

45、  毒品,多么可怕又多么令人憎恨的字眼!因为它,多少人误入了歧途;因为它,多少人丧失了宝贵的生命;因为它,多少幸福的家庭被拆散!据调查统计,世界上吸毒人员超过5000万!每年有几十万吸毒人员因吸毒丧命!全球毒品交易额约达8000亿—10000亿美元!

46、  节约水电,出门时不要忘记关灯,洗完手请立即关水龙头。

47、所以,在此我倡议大家:保护环境,从我做起!

48、  [❸从细微处着眼,从细小处入手,只要留意就能做到,人人都可以做到。]

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