一手一手造句

1、我一手拿着募捐袋，一手拿着签名本，问过路人募集钱款捐给灾区.

2、晚清名臣曾国藩每天都练字，把写字作为一门“日课”坚持。在日课中，他写道：“作字：饭后写字半时。凡笔墨应酬，当作自己课程。凡事不待明日，取积愈难清。”

3、在准备具体的案例时，可参考雅思口语考试的备考方式，准备一个素材，根据不同情景在回答时改变叙述方式以及故事的详略。例如，我的展现领导力和创新能力的基本素材是相同的，具体回答问题时，可以通过突出在groupproject中个人的组织能力、沟通能力来展现领导力；而创新能力的体现则需要详细叙述idea的具体内容。

4、既……又……：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

5、部编版人教二年级语文上全册PPT课堂演示课件

6、小朋友一手取水，一手堆土;原来，他在"筑长城"!(一手一手造句)。

7、本书精选了十个想要提笔写字的日常时刻，帮助读者在写出美字前有可依循的练习参考。借由一句动人的话传递积极正面的能量，时时刻刻体会写字的力量。

8、我一手拿着作业，一手拿着书本，在思考这道题的答案。

9、朝:①cháo(朝向)    ②zhāo(朝阳)

10、看她一手接电话，一手做记录的认真样子，很可爱。

11、撒:①sā(撒娇)      ②sǎ(撒下)

12、种:①zhònɡ(种田)  ②zhǒnɡ(种子)(一手一手造句)。

13、这个摘抄本，就是让孩子平时每天摘抄一点好词好句的本子，不是正式课堂作业或者参赛，但这个孩子工整秀丽的字迹，还是让手手君眼前一亮。

14、从写字中，我们会感受静坐的宁静，看到笔墨落于纸上散发的魅力，体验不同于书写其他语言的美感，认识到中华文化的博大精深。

15、结婚时，我一手挽着爸爸，一手牵着老公，一起走向婚姻的神圣殿堂。

16、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。”

17、虽然准备时间仓促，但我在这两项考试中都取得了不算太差的成绩，这主要得益于我的英语基础较好。对于自己英语水平信心不大的同学，切不可心存侥幸，我建议尽量在大大三就开始准备标化考试，并在这个过程中不断查漏补缺，争取拿到满意的成绩。

18、给大家推荐一种很好用的日记本，它的设计是一天一面，上面是一块空白的地方可以让小朋友画图，下面是十字格让孩子简单记录自己今天的生活、心情等等。

19、●2021年QS学科排名出炉！五大学科领域、51个热门学科！

20、基本释义：用指甲按或截断：掐算。掐花。掐尖儿。 割断，截去：掐头去尾。 用手的虎口及手指紧紧握住：一把掐住。 量词，一只手或两只手指尖相对握着的数量：一掐儿松枝。

21、侯信永老师主讲楷书，叶晔老师主讲行书。一书两用，同时掌握楷书和行书的练字诀窍。更甄选30条阿德勒金句，与自己的心灵对话。二十一天，是小鸡从蛋中孵化的时间，也是一个习惯养成的时间。

22、及其透彻，则七纵八横，信手拈来，头头是道矣。

23、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

24、用剪刀剪一些花边，用胶水或者胶棒自己拼贴一些小动物的形状，类似于拼贴画一样。同时她就会自己在纸上写上一些英文字母或者小动物的名称，反反复复地写上好几遍。

25、( 成语正音 )拈，不能读作“zhān”。

26、还:①hái(还有)   ②huán(还书)

27、把词组织成句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。

28、建议法语专业的同学提前准备关于法国文化方面的问题。在回答whyFrance的问题时，可以结合自己的语言学习经历和法国文化的特点更具体地回答，相信我们在面试中能体现出自己的专业优势。

29、助人为乐  迫不及待  展翅欲飞  四处张望  成百上千

30、模:①mó(模型)     ②mú(模样)

31、我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景。

32、我一手拿着水桶，一手拿着拖把，准备开始拖地板。

33、例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

34、在8月雅思复考后，我立刻参加了雅思的考试，在较短的时间内也算顺利出分。

35、静静地：小鹿静静地躺在床上养病。我静静地坐在沙发上听音乐。

36、市面上大多数摘抄本分为词、句、读后感和评语四个板块，读后感大部分学生只写一两句话，评语老师基本只签个日期，所以卷面浪费很严重。而学霸摘抄本把词句合并，读后感区域缩小，这样小朋友可以灵活安排。

37、女儿今年是十周岁，记得在两周岁多一点的时候，我就有意识地开始让她尝试动笔。

38、汉字，具有集形象、声音和辞义三者于一体的特性，承载着中华数千年的璀璨文明，是中华民族的文化根基。

39、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

40、当然，所有的这些都建立在坚持的基础上，持之以恒是关键。想想娃最开始的时候每天坐在小椅子上2个小时坚持写写画画，也是很感人的～所以没有捷径，大家只能是坚持着一步步来。

41、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

42、当我们书写“人”字时，一撇一捺相互支撑，我们会意识到它是要表达人需要互相支持、互相帮助。

43、在SAI的申请中，我最终拿到ESCP的全奖录取，我认为我在面试中出色的发挥起到了决定性的作用。在SAI和ESSEC的线上面试中，可能是因为我的喜剧人本色，两场面试的氛围都十分欢乐。在自我介绍中提到的兴趣爱好令SAI的面试官兴奋到直接打断了我，整场面试险些变成球迷交流会......我只好主动cue了自己的职业规划，这才让面试没有跑偏。

44、一手……一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

45、王老师一手拿着笔记本，一手拿着粉笔，快速地写着什么。

46、孩子练字要趁早，力争让孩子在小学时就能写得一手好字。小学是练字的最佳时期，一来孩子练字的时间很充裕，能保证。二来作业量相对少一些，学生不用那么急着赶速度，容易养成认真书写的好习惯。

47、209-11：GMAT备考，GMAT一战700，二战710

48、间:①jiān(中间)    ②jiàn(黑白相间)

49、雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！

50、这里给大家一个建议，选描红本的时候，可以选前面有笔画步骤，完成字之后，后面配有这个字的组词，再用这个词造句的扩散性练习，同样是练字，这样的方法可以学写字还能掌握字的意思和用法，一举三得。

51、练字是一个漫长的过程，坚持是最关键的，家长们可以帮孩子设定练字的时间和频率，比如：刚开始时每日练习1页或1个小时，等稍有成效后，改成每周2-3次，慢慢地减为每周1次等，也可以按照孩子自身的喜好来自由练习哦！

52、一边……一边：我一边唱歌一边跳舞。我一边跳绳一边数数。我一边读书一边思考。

53、一共160面，内里模板分两个模块，一个是词句摘录，一个是读后感。词句摘录建议学生把阅读中遇到的好的词语、好的句子摘录在里面，并能够经常翻阅。

54、在回去的路上，爸爸一手拿着手机，一手牵着我，向家里走去。

55、我一手拿着遥控器，一手拿着苹果，在看电视。

56、用“疑问”造句。例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。B、你对这件事还有什么疑问吗？