画龙点睛的意思简说

1、和外国人的张扬相比，中国人的书房则讲究内敛，除了陈设至简，甚至还有诸多文人将其筑于山林水滨，或隐于郊野，独享人间清欢。

2、《画龙点睛》是张学津先生的代表作之一(我记得我偶像陈志清先生也演过)，创作于上世纪九十年代初。彼时我正在少年，曾经在电视里看过一次转播。当然，那个时候对诸位名家都不熟悉，对京剧也属于初窥门径，什么都不懂的水平。但是其中仍有很多桥段给我留下了深刻的印象，例如“十年经战乱，疮痍满河山”，以致数十年来(一下子就把自己说老了)还时不时地能哼唱起来。再如黄德华先生扮演的赵元楷在最后一场被吓死的时候，两旁武士提起他的官衣，仿佛人一下子被抽去骨头一样，至今仍历历在目。对于当时僻居于密云的我来说，接触现场演出主要就是通过电视转播，也就很少能多次看同一剧目，因此能给我留下鲜明印象的不多，这也可以说是我和《画龙点睛》的缘分吧。

3、有一次，他在金陵(现在南京)安乐寺的墙壁上画了四条巨龙，那龙画得活灵活现，非常逼真，只是都没有眼睛。人们问张僧繇：“为什么不把眼睛画出来。”他说：“眼睛可不能轻易画呀!一画了，龙就会腾空飞走的!”大家听了，谁也不信，都认为他在说大话。后来，经不起人们一再请求，张僧繇只好答应把龙的眼睛画出来。奇怪的事情果然发生了，他刚刚点出第二条龙的眼睛，突然刮起了大风，顷刻间电闪雷鸣。两条巨龙转动着光芒四射的眼睛冲天而起，腾空而去。围观的人，个个看得目瞪口呆，对张僧繇更佩服了。

4、⑤开头用景物描写也不错，渲染你所需要的气氛和基调。

5、求质量不求数量，求精品不求次品，精彩在于画龙点睛而不是画蛇添足。(画龙点睛的意思简说)。

6、②侧面描写 作用是：衬托了人物某种思想感情或某种性格特征。

7、③哲理之美———形象而含蓄，具有言外之意，富有哲理的句子。这些句子一般在文章的开头结尾。(作用：可以给人以启迪教育作用。)

8、王国(围城)通天晓依然不是一体变形，同样是车头穿马甲的传统形式。虽然我们已经接受了这样的设定，但还是希望官方能多出一些一体变形的通天晓玩具。

9、大家听后谁都不相信，认为他这样解释很荒唐，墙上的龙怎么会飞走呢？日子长了，很多人都以为他是在说谎。

10、C、不用或调换后，语境有何变化(不用，不能体现语言的准确、严密、生动、形象或与事实不符或太绝对，用了，体现语言的准确、生动、形象或严密。)

11、⑤以时间推移或空间变换为线索。如《藤野先生》以时间的推移、地点的转换为叙事线索组织材料，在东京的见闻和感受——到仙台与藤野先生的交往——离别后对藤野先生的怀念。

12、在《赴宴斗鸠山》这场戏中，那样明确而自然地展开的两种世界观的斗争，应该说，的确是起了＂画龙点睛＂的.作用。

13、①以具体事物或事物的特征为线索。如《七根火柴》以七根火柴为线索贯穿全文。②以人物或人物的特征为线索。如《背影》以父亲的背影为线索

14、③六个馒头凝聚了同学之间丰厚的友谊，使文章主题得以表现。

15、①正面描写:肖像描写、外貌描写、神态描写、动作描写、语言(对话)描写、心理描写作用是：突出人物的性格特征和作品主题。

16、1)《背影》充当线索，主要事件，抓住外貌特写镜头表现父子深情。

17、近义词：点睛之笔 破壁飞去 锦上添花 生花妙笔

18、书房在古代又叫书斋，是专门用作阅读、写字、清修或工作的地方。

19、因为是一款改模重涂的产品，所以玩具展示并没有拍多少，毕竟围城通天晓已经是很久之前的玩具了。但面对王国通天晓目前的价格，很多迷友也犯难了----到底选哪个？

20、①此文记叙了(描写了、说明了)……的故事(事迹、经过、事件、景物)。即“什么人＋干什么”这可以作为一句话概括文章内容答案。

21、A.自然环境(描写自然景观如人物活动的时间、地点、天气、季节和景物场景)：交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，渲染××环境气氛、烘托人物的××情感、预示人物的××命运、表现人物某性格、推动故事情节的发展；揭示文章主题。

22、茶香墨韵，书里芳华。书房骨子里的风雅，换一刻悠然。

23、四是结构手法：包括开门见山、卒章显志、以小见大、先抑后扬等。

24、②记叙文结尾的议论：画龙点睛地揭示人物和事件的意义，以深化主题。段与段之间的议论，能起到承上启下和突出中心的妙用。