关于读书的古诗两句

1、曲终人醉。多似浔阳江上泪。____朱敦儒《减字木兰花·刘郎已老》

2、因依老宿发心初，半学修心半读书。____王建《寄旧山僧》

3、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》

4、弱龄寄事外，委怀在琴书。____陶渊明《始作镇军参军经曲阿作》

5、64:读书数万卷，胸中无适主，便如暴。——列子选自：关于读书的名言

6、口袋里没有钱不置办那“看花”的马，但会看取令人眼花缭乱的“择婿车”。考试得中仍然可以向世俗的人们夸耀，诏书上如鸦的黑字新写着俺的名字。(关于读书的古诗两句)。

7、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。—— 颜真卿

8、前两句通过对学习环境描写来表达年少读书时应该勤奋，后两句通过头发颜色变化来表达年长时时读书已晚。

9、归志宁无五亩园，读书本意在元元。灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。

10、《中华辞赋》创刊于2014年，是由中国作家协会主管、中国作家出版集团主办、《诗刊》社出版发行的一本专门刊发当代诗赋类作品的国家级杂志。2020年8月，经国家新闻出版署批准，《中华辞赋》出版单位变更为《诗刊》社，编委会主任李少君，社长王冰，总编辑石厉，副总编辑江岚。

11、“读书以过目成诵为能，最是不济事。”是画家郑板桥的名句。

12、择邻君：少年杜甫很早就在洛阳一带见过大世面。他博学精深，下笔有神，作赋自认可与扬雄匹敌，咏诗眼看就能与曹植相亲。头角乍露，就博得当代文坛领袖李邕、诗人王翰的赏识。凭着这样卓越挺秀的才华，他天真地认为求个功名，登上仕途，还不是易如反掌。到那时就可实现梦寐以求的“致君尧舜上，再使风俗淳”的政治理想了。诗人信笔写来，高视阔步，意气风发，大有踌躇满志、睥睨一切的气概。

13、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游(宋)

14、日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。____范成大《四时田园杂兴·其二》

15、最后2句“男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读”，也是最经典的两句，是对前八句的总结。这两句历来就有争议，虽说前八句说得也在理，但将这些当作男生平生的志向，未免有辱斯文了。所以，就有人认为，男儿要先齐家才能平天下，因为，如果物质得不到保障，纵有千般抱负，也是枉然。

16、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

17、这首诗对韩愈的《读墨子》给予讥评。韩愈平生最推孟子，孟子斥墨子的兼爱为无父，是禽兽，他却持不同观点。王安石认为墨子非中庸之道，怎能说孔墨必相用？王安石在《韩子》诗中也对韩愈在文学上的主张表示不屑，认为他只将眼光放在词语的改革与修正上，而没有把重心放在对圣贤思想内容精髓的继承方面，在王安石看来与俗儒无异。这也是宋人在读书作诗时的疑古精神与好议论风格的体现。

18、想见读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。译文：我住在北方海滨，而你住在南方海滨，欲托鸿雁传书，它却飞不过衡阳。

19、就不应计较被派到了那艰苦的地方。上d地势险要，历来被人称作天下之脊，先生志向远大，原来就以治理天下为己任。恰逢太平之时也是您不被重用的原因。苏轼的与“读书”有关的诗句有哪些念兰堂红烛，心长焰短，向人垂泪。____晏殊《撼庭秋·别来音信千里》

20、--《培根论说文集》●不要把许多杂乱的词句塞在脑子里，而是要启发了解事物的能力，使得从这种能力之中流泻出来---像从活的泉眼流出一样---一条溪涧(知识)来。--夸美纽斯：《大教学论》●应该随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。

21、诗人描写自己独坐高楼，迎着朝阳翻开书卷，独自与圣贤进行心灵对话。没错，读一本好书，像交了一个益友！

22、--《舒曼论音乐与音乐家》●学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。巴甫洛夫●……科学是到处为家的，枣不过任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。

23、百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》)

24、爱好由来落笔难,一诗千改始心安------清.袁枚>

25、并且通过梦境(或与梦境相关的部分)来酣畅淋漓地抒写自己的真情实感，既无避忌，又不隐晦。“不思量，自难忘”，“无处话凄凉”，“相顾无言，惟有泪千行”等句，都反映了直抒胸臆与吐属自然这样的特点。

26、以上四句为“记梦”作好了铺垫。上片末三句笔锋顿转，以进为退，设想出纵使相逢却不相识这一出人意外的后果。

27、《金缕衣》无名氏劝君莫惜金缕衣。劝君惜取少年时。有花堪折直须折，莫待无花空折枝。

28、《劝学》朱熹少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

29、这是一首教子诗，诗人在书本与实践的关系上强调了实践的重要性。间接经验是人们从书本中汲取营养，学习前人的知识和技巧的途径。直接经验是直接从实践中产生的认识，是获取知识更加重要的途径。只有通过“躬行”，把书本知识变成实际知识，才能发挥所学知识对实践的指导作用。本诗通过写陆游对儿子子聿的教育，告诉读者做学问要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知识，又有实践精神的人，才是真正有学问的人。

30、读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。(宋)朱熹

31、灯火纸窗修竹里，读书声。____陈继儒《浣溪沙·初夏夜饮归》

32、--陶行知：《八位顾问》●积累知识，也应该有农民积肥的劲头，捡的范围要宽，不要限制太多，……牛粪、人粪、羊粪都一概捡回来，让它们统统变成有用的肥料，滋养作物的生长。邓拓●有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化；这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读；还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。

33、好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。――陶渊明：《五柳先生传》

34、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子

35、新鲜的想法源源不断的涌来用之不竭，像东风里花柳争换得形色簇新。

36、“灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。”这两句是写实，具有二个特点：一是细节的真实性，灯下读书，眼神已大不如从前了。写这首诗时，诗人已是五十三岁，视力减退。透过诗句，诗人灯下读书的形象出现在眼前。二是具体描写方式的客观性，一盏青灯为何出现在陆游的诗中，因为是其读书生涯中最为重要的一件物体，故而成了其读书诗中最引人注目的一个意象。作者通过对现实生活的客观，具体的描写，从作品的场面和情节中自然地体现出作者的忠于人民思想倾向和爱憎感情，尽管明白如话，浅显平淡，但却浅中有深，平中有奇。把诗人在孤灯之下，老眼昏花地阅读蝇头小字的场景，维妙维肖地刻划出来。既是对生活描写，更是对后人告诫，寓意深远。

37、粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。厌伴老儒烹瓠叶，强随举子踏槐花。

38、李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。——赵翼《论诗五首》

39、细看来，不是杨花，点点是离人泪。江城子苏轼乙卯正月二十夜记梦十年生死两茫茫，不思量，自难忘。

40、28:读书是最好的学习，追随伟大人物的思想，是富有趣味的事情啊。——普希金

41、粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。　　厌伴老儒烹瓠叶，强随举子踏槐花。　　囊空不办寻春马，眼乱行看择婿车。　　得意犹堪夸世俗，诏黄新湿字如鸦。　　

42、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——屈原《离骚》

43、诗人借助池塘水清因有活水注入的现象，比喻要不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步。

44、人老去西风白发，蝶愁来明日黄花。____张可久《折桂令·九日》

45、《浪淘沙》刘禹锡莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

46、择邻君：秦王朝最后亡于刘邦和项羽之手。这两人一个曾长期在市井中厮混，一个出身行伍，都不是读书人。可见“书”未必就是祸乱的根源，“焚书”也未必就是巩固“子孙帝王万世之业”的有效措施。说“刘项原来不读书”，而能灭亡“焚书”之秦，全句纯然是揶揄调侃的口吻，包含着极为辛辣的讽刺意味。

47、(注释)这是一首悼亡词。作者结合自己十年来政治生涯中的不幸遭遇和无限感慨，形象地反映出对亡妻永难忘怀的真挚情感和深沉的忆念。

48、杜诗韩笔愁来读，似倩麻姑痒处搔。　　天外凤凰谁得髓?无人解合续弦胶。　　

49、片言可以明百意,坐驰可以役万里------唐.刘禹锡>

50、可惜诽谤你的人太多，难以置辩，有功难封，你流落到江南，来赏玩这里的青山。长江滚滚东去，下有蛟龙发怒，掀起波浪；你这次乘着扁舟离去，何时才能回还？日后我们在大梁城中定能再见，那时你必然还是牢守节操，家中只有破屋数间。

51、唐代书法家颜真卿写有一首流芳千古的《劝学》诗：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”

52、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

53、“黄金屋”指代荣华富贵的生活，“颜如玉”指代美貌的女子。古代许多读书人的读书目的，求的就是一个出人头地。所以人们也就常用这句话来鼓励别人或子女好好读书。