秋天的古诗1一3年级

1、秋愁——莫道身闲总是，孤灯夜夜写清愁。秋兴——西风吹叶满湖边，初换秋衣独慨然。

2、多情谁似南山月,特地暮云开.灞桥烟柳,曲江池馆,应待人来.(秋天的古诗1一3年级)。

3、小城里每一个庭院都了很多树。有按树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。风風树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

4、秋悟——人人解说悲秋事，不似诗人彻底知。秋味——蟋蟀独知秋令早，芭蕉下得雨声多。小学生描写秋天乡村景色的诗有哪些王维《鹿柴》：空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。

5、一点残红欲尽时。乍凉秋气满屏帏。——周紫芝《鹧鸪天·一点残红欲尽时》

6、莫怪独吟秋思苦，比君校近二毛年。《初秋》唐·孟浩然不觉初秋夜渐长，清风习习重凄凉。

7、(2)学会讲故事、演故事、编写童话故事。 

8、欲说du还休，却道天凉好个秋。(宋.辛弃疾.《丑奴儿·书博山道中壁》)

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10、　　三年级的孩子已经积累了一些识字写字的方法，识字时，可引导学生在初读时，标出不认识或容易读错的字，再用自己喜欢的方式识记。如“径”“赠”“残”“橙”可以采用熟字加偏旁或换偏旁的方法记忆；多音字“挑”可以结合注释了解意思，复习另一个读音，组词识记；“君”则可以通过字理来进行识字。这课要求会写的生字有13个，大部分可迁移运用以前学过的方法，让学生谈谈写好这些字应该注意的要点即可。这首诗需重点指导书写“盖”“菊”“残”和“寒”这四个生字，可以观察结构，说说关键笔画，教师范写等方式指导书写。

11、远上寒山石径斜，白云生处有人家。——(唐)杜牧《山行》

12、凭觞静忆去年秋，桐落故溪头。——晏几道《诉衷情·凭觞静忆去年秋》

13、(4)屠苏：“指屠苏酒，饮屠苏酒也是古代过年时的一种习俗，大年初一全家合饮这种用屠苏草浸泡的酒，以驱邪避瘟疫，求得长寿。

14、天：(白天)(天上)(天山)(西天)(天气)(蓝天)