怎样鼓励孩子认真学

1、成天才的决定因素应该是勤奋。…有几分勤学苦练是成正比例的。——郭沫若

2、都是父母给孩子某些东西，以改变或修正孩子的行为，贿赂和奖励似乎难以区分。但本质上贿赂和奖励绝不相同。(怎样鼓励孩子认真学)。

3、我看你的课堂笔记和错题本，每一页都工工整整的，你有经常回顾笔记和总结错题的原因吗？

4、第一个月小测验，孩子的数学从补课前的65分进步到了79分。拿到成绩后，儿子兴奋地拍照发给梁老师。通过这大半年的学习，儿子数学基本已经稳定在98分上下。

5、假如你从来未曾害怕受窘受伤害，好就是你从来没有冒过险。

6、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。——达·芬奇

7、有这样一个非常著名的实验，家长也可以测试一下孩子：

8、你的进步真快，没想到你这么聪明！相信你还能说得更好！

9、“铃~”天刚蒙蒙亮，我按掉了闹钟起床。听新闻说降温有雨，我心想着早点起，提醒孩子穿厚点。

10、在他的训练下，孩子完成同样难度试卷的时间整整提高了20分钟。初一寒假前，女儿的数学已经可以考到90分以上。

11、路，要一步一步脚踏实地地往前走，才能获得成功！

12、咱们班的小歌手今天回答问题的声音怎么这么小呢？小朋友们还想多听听你那清脆的声音呢！可以再说一次吗？

13、参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的！

14、望你记住：“精诚所至，金石为开。”只要努力，再大的困难都能克服。

15、这次考试成绩你有很大的进步，老师为你的进步而高兴。

16、尤其，你会发现，一旦他们在某些学习上表现出了长时间的专注，即便老师讲得枯燥、内容乏味甚至进展缓慢，他们还是能坐得住，内驱力赶走了一切不利于学习的因素。同理，如果他的学习动机不强，外界条件再好，他也学不进去。

17、以善心爱人，以善语待人。孩子，让我们共同营造一片爱心世界。

18、教孩子设定自己的目标是非常重要的。把目标写在一张纸上，放在家里显眼的地方，这样您的孩子就能每天都能记住它们。请记住，目标必须是具体的和可衡量的。

19、学生当中凡是发展的比较全面的、有自己想法的，都是家庭比较民主平等的，家长和孩子是讨论式的、启发式的，不是灌输式的、压制式的。这种家庭氛围的作用是潜移默化的。

20、你提出的问题可真多，总是注意观察周围的事物，你可真细心啊！

21、当孩子打算做的事会伤害他自己的时候。当孩子的行为可能会伤害其他人的时候。当孩子的行为会带来实际上的损失的时候。即使你要说“不”，也不必弄得像一次正面对抗或是一场意愿之战那样。可能的最佳途径是以你所知道的孩子最感兴趣的事来分散孩子的注意力。举个例子，孩子要是不肯穿上外衣和套衫，你就可以在答应他外出玩耍的时候给他穿上。　

22、考察走在你前面的人，看看他为何领先，学习他的做法。忙碌的人才气把事情做好，机器的人只会投机取巧。优柔寡断的人，纵然做了决议，也不能贯彻到底。

23、人脑学习，引擎管理，让不会的单词来找你。拼音音节辅助记忆，降低记忆难度，人机互动沉浸式学习，更快挑出生词夹生词。精确到秒的记忆测量，对每个单词精准运算，更有词汇多维训练模型，记听默分层记忆，助孩子搞定单词！

24、果然，课程刚开始，我就被范老师跟女儿的对话“惊”着了。

25、家长此时要真正的聆听孩子的想法，把自主安排时间的权利交给孩子。惯例中也许会包含看电视、运动、做作业、做家务等等。初次形成的惯例表需要实践几天，发现问题，再用好奇式提问(启发式提问)的方式，确定最终的惯例表。

26、孩子们，让我们一起给他掌声，给他加油打气！

27、而“奖励”针对的是孩子的正面行为，对孩子来说，这是一种惊喜。 “奖励”或者“正向强化”是教导孩子表现得体的最好策略。奖励孩子的正确行为，比惩罚他们的不当行为更可取。

28、不用着急，慢慢地说，大家相信你务必会说得很好。

29、作为家长，培养孩子的自信心还有一点可以做，就是让孩子做家务，自己的事情自己做。

30、不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。——郑板桥

31、那么我们作为家长，该怎样去督促孩子好好学习呢？面对这样的问题，我想从两个方面来陈述。

32、但是假如孩子是明天就要过生日，你再对孩子说，如果愿意多等一周，除了本来的500元还将额外给他们他们就不太愿意了。因为他们希望“明天”，立刻就能获得这个满足感。