摘抄300字加赏析

1、雨，像银粘湿丝，织成软网，网住了整个秋的世界。天地暗沉沉的，绑到屋顶的蜘蛛丝网像古民居。桩的灰色天上的云，像屋顶揭下白色粉末。在老顶的影子，一切都是不寻常的无聊。灯罩花园绿荫的石榴，桑树，葡萄藤，代表什么，但在过去的夏天的繁荣，现在已经成为罗马式建筑的遗迹，在沙沙作响的雨声中瑟缩不宁，回忆过去的辉煌。草已经转移到忧郁的苍黄，地下不能找到一点新鲜的花朵；宿舍墙沿着细腻水仙那种，他们挂他的头，他的口，满眼的泪水，在那里他们猥琐的叹了口气，仅仅过了两个晴美天遇到这样一个美好的一天霉气熏蒸雨。只有角落里的桂花，有几个分支机构已镶着黄金一样宝贵芽，小心地隐藏在绿色椭圆形叶瓣，露出小新生活的希望发芽。

2、每周至少三天坚持收看中央电视台新闻联播，并把自己认为当天最大的事情选择出来,并简要记在暑假日记本上。

3、(6)写一篇读书感悟。注明：(六项加起来不少于一千五百字)(写在A4纸上)

4、(1)春晓(春眠不觉晓)(2)春夜喜雨(好雨知时节)(3)回乡偶书(少小离家老大回)(4)游子吟(慈母手中线)(5)惠崇春江晓景(竹外桃花三两枝)(6)绝句(迟日江山丽)(7)忆江南(江南好)(8)早春呈水部张十八员外(天街小雨润如酥)

5、还有一捆一捆的黄豆、一筐一筐的小米都如画地搁在河滩上。要收工了，一天的劳累与辛苦，都得痛痛快快地跳进河里，洗掉、搓掉、揩掉。

6、纠错本：记录自己做作业遇到的典型题、错题等(摘抄300字加赏析)。

7、一二年级的语文以识字和拼音为主，对阅读和说话要求浅显，无写作要求。三年级不仅字词难度增加，还要能够准确理解词意并加以运用，能够迅速领会文章含义并回答问题，能够写作300字以上的小作文且有一定文字表达水平。如果孩子的阅读习惯不好，理解能力跟不上，写作水平不提高，就有可能掉队。

8、儿童必须在家长的带领下去游泳，独自或和小伙伴们结伴去游泳、玩水都很不安全。如果你的同伴不是成年人，在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。

9、  请写一份这学期你学习数学的心得体会(500字),内容包括:(参考课本113页内容) 

10、啊！儿时的回忆，儿时的情形，总是让人难以忘怀。作者也不例外，从自己童年那珍珠般闪光的大海中，拾起一枚小小的贝壳，因为这里头歌唱着童年的心酸事儿，尽管它是那么的让人心痛如麻，但是在作者笔下，这些事儿却略略倾诉着一丝回味，一丝憧憬。是啊，这毕竟是作者儿时的一个片段，不管酸甜苦辣，都失一不可。再看作者恰当的运用了比喻的手法，把小时候因为在冬天还要去水码头洗碗筷把手冻得不堪入目而伤心落泪的这么芝麻粒儿的小事，描写得处处生情，把我那颗同情心一次又一次地牵入到书中。所以，亲爱的同学们，不要为写作文而发愁，不要说没有什么东西可写，试着学会放宽心，仔细捕捉身边的点点滴滴吧，哪怕是一粒小得不能再小的细沙，只要洒上一层修辞手法之水，也一定能把它变成一座大得不能再大的知识宝库！300字好句好段摘抄+赏析+推荐理由能够破碎的人，必定真正活过。林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破碎，源于她历经沧桑后一刹那的明彻与超脱；凡高的破碎，是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛，贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人性最纯最美的光点，那么这些优秀的灵魂的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空。

11、听来笑话，哪里有父亲虐待自己的亲生骨肉的呢？俗话说得好，棍棒底下出孝子，而傅雷老师用的是严父底下出才子。平时，父母对我们实行“暴力”的时候，我们应该抱有理解的态度，我们要体谅父母的心急如焚。因为他们这么做是对我们好，也是恨铁不成钢。毕竟父母们都抱有，望子成龙望女成凤的愿望啊！

12、那幅画早已变的却是龌龊不堪，不得不令人深深惋惜。也许是女娲给人类创造了甜美彩画，怕人类不珍惜，加点神水的斑迹，希望给人类带来多姿多彩的画面，在坎坷中锻造人类的灵性吧。

13、   提示：学着读帖，看清每一笔所在的位置;注意看清笔顺、结构，让每个字都漂漂亮亮的。开学后进行小小书法家的评比。

14、用语优美抒情，恰到好处，富有感染力，让我们都对故乡的那点心绪都被拨动了。引用“离恨恰如春草，更行更远还生”，借用诗句表达了天涯海角都扯不断我们对故乡的思念之情。

15、后来我才发现，这种想法很“妇人之仁”。糯米的许多同学都不喜欢过礼拜天，因为唯一休息的这一天，比上学还辛苦。

16、   结合选读篇目写一篇读后感，700字。开学上交德育处

17、长长的寒假，肯定会发生许多有趣、难忘的事，你也会有各种各样不同的心情，开心、难过、惊讶、懊恼、感动……如果能把它们记录下来，那就是你童年生活最真实、生动的写照了。

18、这样的读后感不是正规的作文，(在我看来)却多了自由写作的快乐。

19、祖国是世界上最伟大的母亲。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会沉睡下去。

20、  学唱英文歌“Happynewyear”

21、赏析：这是钢铁是怎样炼成的中的著名段落。保尔以为负伤而难以参加工作，伤愈之时，他在街上漫步，走到烈士墓附近，保尔十分悲痛。这是著名的独白，激励着一代又一代的年轻人前进。它从马克思主义无产阶级人生观的角度阐述了人生的意义在何处。有反应了保尔因伤而产生出无法为人民奉献的失望心情。保尔因而产生要珍惜时光，赶快生活的思想。

22、半命题作文：留在心中的那份____      

23、长坂一战，留下不少传奇：子龙的单骑救主，糜氏的慷慨牺牲，张飞的一夫当关，刘备的掷儿马前，都是可歌可泣、动人颇深。请选取你感触最深的一个故事，给大家讲讲。

24、预习的第三关就是课后问题。孩子要能够读懂课后题目，并且尝试自问自答一遍，这样第二天课堂上交流时孩子能更加胸有成竹，得到鼓励后会更愿意举手发言，如此良性循环。而作为家长，在这一关的引导作用非常突出，也就是上篇提到的“举一反三”的学习方法，简单说就是一个把课本越学越厚、越学越深的过程。

25、73走开，独自坐在草地上，梧。好词好句赏析300字不要在人我是非中彼此摩擦。

26、诸葛亮、周公瑾、司马懿，“智”“慧”对决，明争暗斗；

27、可怜天下父母心，当听说跳绳都有家长攒班的时候，我对现在家庭重视教育的程度又有了新的认知。不过重视身体素质，加强体育锻炼，是毫无疑问正确的事，但更多在于日常的运动习惯。我们先来看看三年级国家体质测评标准的要求是怎样的。

28、(1)介绍作者。(2)介绍作品。(3)概括三个自己最感动的故事情节及理由。(4)概括全书的主题思想。

29、　　离别之时，父亲傅雷自责对儿子的管教严格，手段“残忍”。竟然成了自己的错误。哎，其实这是爱子情深啊!“少时不努力，老大徒伤悲”!傅雷老师在儿子幼时，严加管教、一丝不苟，“残忍地虐待”了儿子傅聪。听来笑话，哪里有父亲虐待自己的亲生骨肉的呢?俗话说得好，棍棒底下出孝子，而傅雷老师用的是严父底下出才子。平时，父母对我们实行“暴力”的时候，我们应该抱有理解的态度，我们要体谅父母的心急如焚。因为他们这么做是对我们好，也是恨铁不成钢。毕竟父母们都抱有，望子成龙望女成凤的愿望啊!

30、糯米说《父亲的病》，“这些段落按时间顺序详尽地写出了事情的发展经过和先生的心理活动，虽然用词造句都很朴实，但却透出一股浓浓的无力、沉重与伤感，字里行间表达着作者对父亲深深的爱与怀念。”

31、照旧还是先分析教材。三年级开始，以听说为主的英语学习模式过渡到了单词、句式和短文，每个单元复习课均保留了二年级教材里的元音练习(也是必考题型，需要孩子判断给出单词的划线部分读音是否相同，事实上这就是自然拼读的规则，笔者推测今后的课本必将从元音拓展到辅音和更多的拼读方式，只要日积月累，善于总结规律，自然拼读就能很“自然”地掌握了)。课文内容和低年级一样，也是把新句型融入在情景对话之中，使学生在操练句型的同时学到有交际价值的语言表达。课后题目除保留板块绕口令之外，多了Canyouwrite(完形填空题型，并且开始区分时态)、Canyouread(大概十句话以内篇幅的小短文)，以及看图作文(给到一些单词提示，自己说出连贯的句子并处理好逻辑关系，形成Canyoutell的口语短文作业)。

32、“赤壁之战”一节，篇幅巨大、内容庞杂。作者不惜笔墨，着力描绘了一幅波澜壮阔的史诗画卷，实是《三国演义》一书中最为精彩的第一重笔。读至曹操败走华容道，关于赤壁之战的内容已基本结束，请复述赤壁之战的内容，想想孙刘联军为了击败曹操分别采取了哪些计策？这些行动为联军提供了怎样的优势？

33、兴尽即散，轻松开心。人生的乐趣，自己挖掘运用享受，生活要是没有乐趣，人生就没有幸福可言，健康长寿也只能是一句空话。

34、这足以使你放弃前嫌，萌发为人类孕育新的歌声的兴致，为世界带来更多的诗意。——《站在历史枝头微笑》赏析：站在历史枝头，可以看得更高更全面，第二人称来写，显得更加亲切，又更能强调观点，仿佛作者是情不自禁说出站在历史枝头的诸多好处来。

35、  在鞭打督邮事件时张飞和刘备各有怎样的表现？体现了他们怎样的性格特点？作者采用什么表现手法？ 

36、一年级《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》、《小王子》、《稻草人》。

37、   结合第三回情节，谈谈吕布的性格特点。

38、    阅读任务   宛城之战中，曹操折了大将典韦。在祭奠典韦时，曹操哭道：“吾折长子、爱侄，俱无深痛，独号泣典韦也。”虽有收拢人心之嫌，亦是真情流露。

39、  提示：(1)把题目补充完整，横线上可填聪明、能干、热心、懂事、有礼貌等;(2)通过一件事写出妈妈夸我的原因，把事情写清楚，写具体。

40、太阳太强烈，会把五谷晒焦;雨水太猛，也会淹死庄稼。  

41、背诵。"好的开头是成功的一半"。利用这个假期背诵好八年级下学期全部要求背诵的篇目，为下学期学习减轻负担。(内容见群文件)

42、别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。

43、   在第十一回中，刘备为什么坚决拒绝陶谦的徐州之托？

44、阅读储备：一二年级配合学校的典范英语教学，拓展阅读过一些故事绘本，但没有检测过阅读效果。三年级开学前的暑假，我们正式启动英语阅读理解。在书店买了一本三年级英语阅读100篇，内容贴近生活，且难易适度。孩子自主阅读，每日一篇，不会的单词通过上下文理解或查字典(学会使用工具书同样重要)，然后独立完成习题，检验是否真的理解主要内容。有时间的话再邀请孩子向家长复述文章的梗概，不作为任务，而是类似故事分享。有了这个衔接，三年级要求的短文阅读就特别轻松。事实上，一些英语校外培训基本也是着力在阅读和消化上下功夫的，万变不离其宗。

45、开学两个月了，直观地讲，进入中年级后孩子们的作业量明显增加了一个量级，诚如家长会上老师所讲的，“学习内容多了、深了、难了，这是一个爬坡阶段，也是一个分化阶段！”

46、赏析：文中提到罗曼罗兰笔下的约翰克利斯朵夫(以贝多芬为原型)，说傅聪常以克利斯朵夫自命，其个性也与之相像;又说有矛盾正是生机蓬勃的明证。其意旨在鼓励儿子像贝多芬一样不惧矛盾，勇敢面对，在解决矛盾的过程中趋向完美。  

47、傅聪的信在“文革”中遗失了，其时傅家家产尽数被抄，傅聪的信也未能幸免。十几年后的一天，上海音乐学院在一间装扫帚等杂物的四平米小屋里，发现了傅雷的一些遗物，其中包括一个黑纸包裹的练习册，标题是《聪儿家信摘录》。

48、祖国是我儿时的摇篮，摇晃着，让我酣甜入睡。祖国是我求知的学校，用知识的琼浆玉液充实我的头脑；是祖国把一颗金色的种子播种在我的心田，让它开花结果；更是祖国让我感到了温暖。

49、多少过分的谈词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑!总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受!你能坚强，只要你能坚强，我就一辈子放了心! 

50、吃穿无忧，生活安享，这就是福。知足胜过长生药，全家老少欢欢乐乐，家庭和睦，儿女成才，幼有所爱，老有所敬，休闲之余，早晨起来散散步、爬爬山、做做操、打打拳，慢步街头。

51、　　前面的语句摘自《傅雷家书》，是傅雷老师写给他儿子傅聪的。从上面的语句，字里行间可以看出傅雷的爱子情深。对于长大的儿子，希望他茁壮成长，向外发展，但又不忍孩子远离身边。其实家长都是这样的，从八月怀胎到十月分娩，家长辛辛苦苦，一步步将儿女哺育成人，为的就是希望子女才有所用，以后不至于露宿街头。而，儿女成才之际，亦是离开屋檐独飞之时。作为父母，既为他们而高兴，也为此伤心难过。毕竟是骨肉之情。作为我们应该体会、理解父母的苦心，让父母看到他们想看的一幕--我们快快乐乐的生活，也算是报答了父母含辛茹苦的养育之恩

52、在老师布置作业之前，糯米曾经读过这本小说，当时也仅仅是当作完成任务，读了也并未觉得多喜欢。

53、　　子的教育方法。既要体现出自己对孩子的肯定，让其有努力拼搏的决心，以及会成功的信心。另一方面，也提出了自己的希望，给孩子指明了前进的路线，发展的方向。而我们当子女的，也应在父母指引的道路上，吸取父母的经验，取长补短发展自己的新道路。

54、抄写四年级上、下册1-6单元所有单词5英1汉 

55、情景交融，这一幅秋收的景象因而更加美不胜收。作者笔调优美，语言生动形象富有表现力，选择一些代表性的事物展现了独特的秋收之美。

56、  写两篇数学周记,内容可以为自己预习四年级下册数学二单元的心得体会，也可以是数学与生活紧密联系的例子。

57、制作两份数学手抄报，主题一：眼中的数学;主题二：生活中的数学(8k纸，设计新颖、内容丰富、图文并茂)