家庭教育名言经典语录

1、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

2、用宽容的心对待世界，用快乐的心对待生活，用感恩的心对待师长。

3、父母对自己的要求，父母对白己家庭的尊敬，父母对自己的一举一动的检点；这是首要的和最基本的教育方法。

4、有修养的父母是“伏尔泰主义者”，“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利”。他们从孩子出生的那天就开始跟孩子讲道理，耐心的征求孩子的意见。不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从。杀鸡给猴看的结果是：猴子也学会了杀鸡。

5、因此，我们不需要动辄讲美国，而是应当先把本民族优秀的教育观念继承下来，把正确的家庭教育理念发扬光大。

6、父亲们最根本的缺点在于想要自己的孩子为自己争光。罗素。

7、经常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起进餐，二是邀请孩子一起修理玩具，家具或衣物，偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难。三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。

8、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基

9、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

10、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

11、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。

12、为父而不能尽父之道，则家无孝友之子；为师而不能尽师之道，则门无行艺之士。

13、教学要合有三个理由：第先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。第教的法子必须根据于学的法子。第先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。--陶行知

14、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。

15、教育儿童是我们生活中的一个最重要的方面。我们的儿童是我们国家的未来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史。我们的儿童是未来的父亲和母亲，他们也将要成为自已儿童的教育者。我们的儿童应当成长为优秀的公民，成长为贤良的父亲和母亲。但是，这没有概括一切，我们的儿童又是我们晚年的希望。因此，正确的教育是我们幸福的晚年；不好的教育是我们将来的苦痛、辛酸，是我们对其他的人们和整个国家的罪过。《马卡连柯全集》

16、君子居家，须是能容。觉醒的父母，完全应该是义务的，利他的，牺牲的。

17、奉劝年轻的教师：不要急于处罚学生，要好好想一想，是什么促使他犯这种或那种过失的。要是设身处地为孩子们想一想，那末就可相信他们会通过自身的努力来改正错误的。体罚是权威制度的残余，在时代的意义上说它已成为死去的东西;它非但不足以使儿童改善行为，相反地，它是将儿童挤下黑暗的深渊。——(前苏联)苏霍姆林斯基

18、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

19、浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自己的路，终归得自己走。

20、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。

21、不爱自己妻子和孩子的人，就是在家里养了一头母狮、孵了一窝不幸。家风家教的名言警句有关家风的名言举例如下：忠孝仁爱显人品，勤俭耕读展家风。

22、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。

23、如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。

24、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。

25、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。

26、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。

27、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。

28、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

29、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。

30、更有甚者，一些权贵和富有人群，用金钱换责任，在孩子很小的时候，花巨资让孩子一个人出国留学，表面上为孩子做出贡献，实则是不负责任。

31、心底秘密是人成长，成熟的标志。如果孩子有心事，他不想告诉你，那么，不要逼迫孩子把他的秘密说出来。

32、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。

33、其实，家庭教育就是孩子生命成长的教育，就是让孩子们萌生会学习，善于学习，会生活，善于生活，会相处，善于相处的意识，并乐于去实践和探究。

34、有百世之德者，必有百世之子孙保之；有十世之德者，就有十世的子孙保之；如果是斩焉无后者，那是德至薄也。一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

35、休存猜忌之心，休听离间之语，休作生分之事，休专公共之利。上要尊老，下要爱幼，用感恩的心去完善一切，让家庭上下和睦。

36、——佚名求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳学问是异常珍贵的东西，人生在勤，不索何获--张衡业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随--韩愈天才就是无止境刻苦勤奋的能力--卡莱尔聪明出于勤奋，天才在于积累--华罗庚好学而不勤问非真好学者。

37、认为家庭教育就是让孩子们上各种辅导班，音乐、美术、弹钢琴等。

38、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。

39、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

40、(宋玉)其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。(论语)奇文共欣赏，疑义相与析。

41、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。家风家教的名言警句有关家风的名言举例如下：

42、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。

43、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基

44、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

45、孩子的成长需要同伴，让孩子有自己的朋友，但不要有太杂乱的伙伴，在孩子没有形成成熟的理性和判断里之前，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。

46、一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐

47、但是老师的作用也很重要，老师、家长、孩子究竟要怎么配合才能达到更好的教育效果呢？以下33条铁规律告诉您！

48、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

49、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。

50、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

51、幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各自的不幸。托尔斯泰。

52、母爱是人世间最神圣的感情，因为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

53、认为树大自然直，对孩子放任之流，顺其自然，过问不多；

54、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和只言片语中去发现孩子的求知欲。

55、家有一心，有钱买金；家有二心，无钱买针。家兴出孝子，家败出妖孽。

56、家庭教育，就是对“根”的教育，“心灵”的教育，只有“根壮”“心灵好”，状态好，才能“枝粗叶肥”，这恰是“庄稼养根，育人养心”！

57、浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自己的路，终归得自己走。

58、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。

59、更有甚者，一些权贵和富有人群，用金钱换责任，在孩子很小的时候，花巨资让孩子一个人出国留学，表面上为孩子做出贡献，实则是不负责任。

60、选一本家庭教育方面的好书，就如同上了一所家庭教育大学校。

61、——狄慈根当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。

62、德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。——洛克

63、有修养的父母是“伏尔泰主义者”，“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利”。他们从孩子出生的那天就开始跟孩子讲道理，耐心的征求孩子的意见。不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从。杀鸡给猴看的结果是：猴子也学会了杀鸡。

64、富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是：“培育一个贵族需要三代人的努力。”“阶层是会遗传的。”但是，更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，如果没有更高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。

65、你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。——洛克

66、既是孩子的父母，也是孩子的朋友；既是孩子的家长，也是孩子的老师。

67、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——RMH

68、人遗子孙以财，我遗子孙以清白。人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。

69、知非人之谮诉，当忍耐三思.因事相争，安知非我之不是，须平心遭暗想。

70、人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。

71、教育就是培育人的精神长相。家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任，去掉可能沾染的各种污秽，培育人身上的精神“种子”，让人可以呼吸高山空气，让人可以扬眉吐气。

72、(事情总有水落石出的一天，用不正当手段讨公道，不足取；依循正道，事情虽不会立即获得澄清，但终会受到肯定，相近成语有"宁可直中取，不可曲中求")

73、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。

74、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

75、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

76、(孟郊)春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(叶绍翁)春宵一刻值千金。

77、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。

78、(长子即使稍嫌能力差，也要尊重他的地位；大臣即使稍嫌能力不足，也该重用之，这是基于法统和伦理的考量，因为不尊重长子，正如同妻子不尊重先生，家庭伦理将受到动摇，同样，国家不用大臣，则政治伦理亦必深陷混乱。)

79、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

80、少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步。

81、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。

82、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

83、(杜甫)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(李商隐)春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

84、一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。

85、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。(作者：马克思)

86、怎能从甜东西的种子长出来？在每个年龄上，性格都得转变，父母的劝告不宜多，且须谨慎从事，以身作则才是唯一有效的劝告。

87、勿以纤毫利，伤此骨肉情。幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各的不幸。

88、家庭教育是否成功，取决于三个要素：夫妻的婚姻是否幸福；孩子是否获得父母的陪伴；孩子以及父母在专业生活之外是否有有情趣的业余生活。民族与国家是否发达，也取决于三个

89、因为身处急功近利的时代，很多人心浮气躁，跟着社会思潮走，被大众化思潮裹挟，缺乏理性思考，和长远的眼光。

90、无瑕之玉，可以为国器；孝悌之子，可以为国瑞。无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。

91、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

92、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”

93、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

94、孩子的成长有三个关键期：第一个在3岁前后，第二个在9岁前后，第三个在13岁前后。如果错过了成长的关键期，后患无穷。

95、(好沟通都是听出来的)第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，结果往往是有道理的。

96、(雪苏)一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。(张石平)带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。

97、培养人，就是培养他对前途的希望。——(前苏联)马卡连柯

98、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多;父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

99、0有小孩的父母，即使对家畜等，也不可使用粗野的语言。——木村久一

100、贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。

101、有修养的父母是“伏尔泰主义者”，“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利”。他们从孩子出生的那天就开始跟孩子讲道理，耐心的征求孩子的意见。不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从。杀鸡给猴看的结果是：猴子也学会了杀鸡。

102、唤醒青少年的内在力量，让青春期的青少年找到正确的人生方向！

103、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。