反问句大全短一点

1、《“小伞兵”和“小刺猬”》第2自然段常以填空的形式进行考查。

2、改为反问句：我这次语文考试得一百分，我的语文能不好吗？

3、推荐理由:文章采用“总—分—总”的结构,先概述文章要说明的问题:任何一次发明创造都离不开发明的动机与灵感。着重点出孩子们天真无邪的问题与常人眼中的“异想天开”往往能引燃发明者创造性思维的火花。接着举实例说明。“一次性成像照相机”“两轮传动脚踏车”“隐形眼镜”的发明者都是在日常生活中产生的创造灵感,抓住了机会,经过潜心研究而获得了发明成果的。最后总结全文:生活中到处都有发明创造的契机(“契机”指事物转化的关键)。并告诉人们,只要有一颗敏锐的心和善于发现的眼睛——即善于观察,抓住契机就可以有所发明、有所创造。

4、信念值多少钱？信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗。然而，你一旦坚持下去，它就会迅速升值。

5、推荐理由:文章采用“总—分—总”的结构,先概述文章要说明的问题:任何一次发明创造都离不开发明的动机与灵感。着重点出孩子们天真无邪的问题与常人眼中的“异想天开”往往能引燃发明者创造性思维的火花。接着举实例说明。“一次性成像照相机”“两轮传动脚踏车”“隐形眼镜”的发明者都是在日常生活中产生的创造灵感,抓住了机会,经过潜心研究而获得了发明成果的。最后总结全文:生活中到处都有发明创造的契机(“契机”指事物转化的关键)。并告诉人们,只要有一颗敏锐的心和善于发现的眼睛——即善于观察,抓住契机就可以有所发明、有所创造。

6、   jiān(监督)      bǐnɡ(屏息)

7、反问句变陈述句是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:

8、类似的词语:圆溜溜　黑洞洞　蓝幽幽　蓝悠悠

9、挡(dǎng)住  劝(quàn)告  窟窿(lóng)

10、 《人物描写一组》重点段落常以课内阅读的形式出现,描写方法及对句子的理解常以填空的形式出现。

11、(2)把几个意思相近的词语分别填入句子中。

12、(美丽)的黄山风光      (热情)地欢迎

13、改为反问句：通过学习，我的思想怎能不提高呢？

14、难道是我的心在黑夜里徘徊，它被噩梦引入了迷阵，到这时才找到归路？

15、心理描写：他想，或许自己还可以有另外的鼻子，比如树枝鼻、红辣椒鼻、瓶盖鼻、报纸卷的鼻子等等，反正不是胡萝卜鼻子。

16、赞美行为:宝宝长大，懂事了，懂得帮长辈倒水了，我们很开心看到你的成长。

17、巍巍高山难道不是英雄坚强不屈的精神的象征吗？

18、《真理诞生于一百个问号之后》一课,文中的三个具体的事例常以课内阅读的形式考查。

19、第五单元习作“插上科学的翅膀飞”,常以编写科幻故事的作文形式考查习作水平。

20、在聊天时首先问问对方的情况，让对方主动分享让人觉得友善的多。

21、(2)只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。

22、(高兴)地说  (吃惊)地问  (顺利)地过河