关于立德树人的名言名句

1、灵师不挂怀，冒涉道转延。——韩愈《送灵师》

2、新生的竹子能够超过旧有的竹子，完全是凭仗老竹的催生与滋养。等到第二年再有新竹长出，它也开始孕育新的竹子了，就这样池塘周围布满了郁郁葱葱的幼竹。(关于立德树人的名言名句)。

3、遣词造句有新鲜感，叙述有创意，比喻修辞，将生命的意义写得灵动而有真理。

4、运用它，或是采取种种方法，以使我们成为良善之人。

5、那天放学，我刚骑上自行车，就听见远处一个稚嫩的声音喊道：“王晓丽，李小天说他是你爹!”我当时脑子里轰的一下，差点没从车子上摔下来。我真想追过去狠狠教训这个人一顿，无奈天已经快黑了，我强忍着怒火回了家。

6、世界上最著名的杂志之一《生活》的办刊核心是“去看生活；去看世界；去见证伟大的事件；去端详穷人的面孔和伟人的手势；去看奇异的事物——机器、军队、人群、丛林和月亮的影子；去看人的杰作——他的画作、高楼和发现；看墙后的，看房内的；看危险的；看男人爱的女人和孩子们；去看并享受着快感；去看并震撼；去看并领悟。”生活中有太多的美丽、精彩、奇异和感动，你所看到的生活恰恰也在丰富充实着你的生活。生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最久的人，而是对生活最有感受的人。

7、译：人家一次就学通的，我如果花上百次的功夫，一定能学通。人家十次能掌握的，我要是学一千次，也肯定会掌握的。

8、生当作人杰，死亦为鬼雄。——宋·李清照《夏日绝句》

9、当代著名作家池莉说：“一个人一生可做的事情很多，但世上不知多少聪明人，一生没做好一件事。”

10、在今天抗击新冠肺炎疫情的第一线，有义无反顾、日夜奋战的医务工作者，有闻令而动、敢打硬仗的解放军指战员，有冲锋在前、顽强拼搏的d员干部，还有一个个快递小哥、环卫工人、志愿者……正是无数个雷锋挺身而出，形成了同心战“疫”的磅礴力量。

11、  在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上，习近平总书记强调：“不忘初心、牢记使命，必须作为加强d的建设的永恒课题和全体d员、干部的终身课题常抓不懈。”雷锋一生都在践行我们d全心全意为人民服务的根本宗旨，实际上也是在践行我们d为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。广大d员、干部像雷锋那样践行初心和使命，就要大力弘扬雷锋精神，让雷锋精神焕发出时代光彩。

12、短短几句道出人生哲理，人生路上并不是处处一帆风顺，我们需步步为营，谨慎多思。

13、塞涅卡说：愿意的人，命运领着走；不愿意的人，命运拖着走。他忽略了第三种情况：和命运结伴而行。

14、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》

15、古代“感动中国”十大人物：运用时注意两点！

16、拓宽德育思路，让“做一个有道德的人”活动目标明朗化

17、正道德之气，扬品德之风！以德为本，德才兼备是新一代青年的追求。

18、2020-03-0508:25:47来源：新华网

19、可用于表达面对世界发展大势的态度，我们须登高望远，正确认识和把握世界大势和时代潮流。

20、有人问古希腊哲学家安提斯泰尼：“你从哲学中获得了什么呢？”他回答说：“同自己谈话的能力。”正是这种能力的获得，人的思想和情感才有了往高尚和纯粹境界提升的可能。

21、廉洁人常乐，勤政民自安。在端午佳节来临之际，祝您节日快乐，身心长健！

22、自我似乎喜欢捉迷藏，如同蒙田所说：“我找我的时候找不着；我找着我由于偶然的邂逅比由于有意的搜寻多。”这个自我，摆脱了一切社会的身分和关系，来自虚无，归于虚无。难怪我们和它相遇时，不能直面相视太久，便要匆匆逃离。

23、译：学过的知识，在适当的时候去复习它，使自己对知识又有了新的认识，这不是令人感到快乐的事吗？

24、用最朴实的话，阐明最朴实的道理。人世间任何事情因不同人的爱好不同可以分为有趣和无趣，无趣，则事倍功半，有趣，则事半功倍。不妨试试去寻找学习的乐趣，找到之后，你会发现，兴趣的书本上，每一个字都跳动着欢愉。

25、大量容人，小心处事；正身率物，屈己为群。克己当严，微也足戒；行善必果，微也足道。

26、人才培养一定是育人和育才相统一的过程，而育人是本。

27、不论何时，不论何地，不论职业贵贱，我们都是这个时代的创造者，也是雷锋精神的继承人。此时此刻，暖阳将至，春风不远，只要我们勠力同心，胜利的捷报自会传遍五洲。没有战胜不了困难，没有等不来的花季，千千万万个雷锋在跟时间赛跑，一定可以创造出美好时代的新奇迹。

28、沧海横流，方显英雄本色。岁月静好时，他们如一盏盏蜡烛，默默在自己的岗位上发光发热；危难来临之际，这些星星点点的光亮便立刻汇聚起来，如太阳般迸发出耀眼的光芒。没有人天生就是英雄，雷锋也不例外。当我们去回顾雷锋的一生，能发现，其实就是作为人的善良和作为d员的使命完美地融合在一起，归结起来就是“心中装有人民，才能为人民服务好，才会得到人民的拥护”。

29、落红不是无情物，化作春泥更护花——(清)龚自珍《乙亥杂诗》

30、没有哪一种生命比活在人们的心里更长久，没有哪一种精神比引领人的成长更永恒。

31、写出了现在学生学习状态的本质，枯燥乏味的不是读书本身而是有的学生对待读书的态度。读书就像一面镜子，你对它抱以什么态度，它将给你什么结果。

32、 虽千万人，吾往矣。——孟子(纵然面对千万人阻止，我也勇往直前。年轻人更应有这种气概与胆略。)　

33、译：年轻的时候不知道抓紧时间勤奋学习，到老了想读书却为时已晚。

34、“选好角度”的“好”则暗示行文立意必须合乎社会主流价值的审美规范，“好”并不是标新立异，而是思维的深刻，也就是在理解精准方面提升了能力要求。“确定立意”，要求行文观点“集中，鲜明”，不能雾里看花，似是而非。考生要在理解每句名言的基础上，归纳出其共同的中心——以德为本——作为作文的立意方向，而不能只抓其中一句或一些关键词，否则就会偏题、离题。

35、君子成人之美，不成人之恶。小人反是--《论语》

36、 最后，在5月24日，对历经了两周的格言警句活动进行的颁奖，分别是：

37、廉洁，如梅之隐逸淡薄，坚贞自守；如兰之淡雅幽香，清纯高洁；如竹之刚毅挺拔，气节高尚；如菊之气质高华，坚韧不屈。

38、译：忧虑国家大事忘记小家庭，为拯救国家危难而捐躯献身，这都是忠臣的志向。

39、1963年3月5日，《人民日报》发表毛主席“向雷锋同志学习”的题词，全国掀起学习雷锋先进事迹的热潮。自从那时起，这个普通士兵的名字就永远刻在人们的心上。

40、职权，对廉洁者是一根人生的拐杖；对贪婪者是一把自刎的利刃。

41、我们不能改变生命的长度，但我们可以改变生命的质量。历史长河中生命如恒河沙数，瞬间即逝，但在夜空中有我划过的痕迹，就是一种成功。

42、天子号仁圣，任贤如事师。——杜牧《雪中书怀》

43、译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语"当仁不让"。

44、自1986年德国学者乌尔里希•贝克出版《风险社会》以来，他所断言的那个社会似乎正以加速度来到我们的身边。他认为，我们生活在文明的火山上，风险威胁的潜在阶段已经接近尾声了，不可见的危险正在变得可见。贝克这样比较过去和今天：“阶级社会的推动力可以用一句话来概括：我饿！风险社会的集体性格则可以用另一句话来概括：我怕！”

45、常思贪欲之害，常怀敬畏之心，常修立德之身。

46、养成习惯，完善人格——童年是习惯培养的关键期，这主要是因为儿童时期学习模仿能力强。而想要孩子在此期间培养良好的习惯，家长的参与必不可少。比如现在非常提倡的亲子共读，就是需要由父母主动参与，引导孩子阅读，培养阅读习惯，分享见解，树立正确的世界观、人生观和价值观。比如向孩子灌输自我保护的意识，学会分辨生活中可能存在哪些危险，懂得如何自救、求救。其实，父母无法一辈子保护孩子。对孩子来说，只有这些由父母一手培养起来的良好生活习惯，才能成为长久保护他们的护盾。

47、“自拟标题”。首先得有标题，不能写成“无题”或干脆空着；其次，要懂得“标题是文章的眼睛”的道理。

48、坚持立德树人,落实五育并举。五育并举,德育为先。

49、捐躯赴国难，视死忽如归。——三国·曹植《白马篇》

50、5月20日，初中部7位语文老师汇聚初中部四楼会议室，对72条格言警句进行最终评分。

51、  雷锋说过，“螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病。”今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标，同时面临的环境更复杂、风险挑战和考验更多。突如其来的新冠肺炎疫情，就是对我们的一次大考。在抗击疫情的严峻斗争中，广大d员、干部冲锋在前、顽强拼搏，充分发挥先锋模范作用，以实际行动诠释着共产d人的初心和使命，成为雷锋精神的忠实践行者。

52、个人品德是一切道德行为的基础。教育孩子讲道德要从自身、身边做起，使她从小尊敬长辈，友爱他人，不欺负弱小。孩子做对了要赞赏，做错了要恰当批评，让他树立起一个正确的判别事物对错的观念。内心善良、懂礼貌、讲文明、辨是非、懂得换位思考，这一切应该从小就抓起。

53、译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？

54、译：人如果不学习，就像面对墙壁站着，什么东西也看不见。

55、雷锋精神是激励全国人民团结一致、奋发图强、艰苦奋斗的强大力量。无论社会怎样变迁、岁月怎样变换，雷锋精神从不因岁月的流逝而黯淡，时时刻刻感动和激励着后来者。越是遇到艰难困苦，越是需要守望相助，越需要大力弘扬雷锋精神。

56、知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语》

57、今天，志愿者们用行动表明，雷锋的“身影”从未远去，雷锋精神永不过时。

58、释义：不在空想中驰骋，也不追求虚浮的名声，脚踏实地，认真做好每一件事。

59、译：只学习却不思考就不会感到迷茫，只空想却不学习就会疲倦而没有收获。

60、译：学习时不要在渊博浩翰的知识面前感到自卑，也不能因为学到一点点知识而骄傲自满。

61、杨绛先生的作品《我们仨》结尾的一句话是：“我清醒地看到以前当作我们家的寓所，只是旅途上的客栈而已。家在哪里，我不知道。我还在寻觅归途。”

62、3月5日是第57个“学雷锋纪念日”。今年这个纪念日太过特别。尽管疫情防控形势发生了积极变化，但战“疫”未止。与病毒贴身肉搏的医护人员、投身战“疫”前线的d员干部、自觉居家隔离的广大民众——每个人都在用各自的方式为防控疫情努力着。

63、我家洗砚池边有一棵梅树，朵朵开放的梅花都像是用淡淡的墨汁点染而成。它不需要别人夸奖颜色多么好看，只是要将清香之气弥漫在天地之间。关于赞美老师的无私奉献的诗句采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜——罗隐《蜂》

64、为官禁权力与金钱握手，做人倡正直与廉洁相拥。

65、在《瓦尔登湖》结束语中他说：如果一个人按照梦中指引的方向勇往直前，过他想过的日子，那他就会获得平时意想不到的成功。生活越简单，宇宙法则就越不复杂，孤独不成其为孤独，贫困不成其为贫困，软弱不成其为软弱。

66、竞技夺魁需力气勇气虎气，为政谋绩靠正气锐气朝气。

67、王尔德有一句名言：“我们都生活在阴沟里，但我们中有些人仰望星空。”一个为生存挣扎的穷人是生活在阴沟里，一个为财富忙碌的富人也是生活在阴沟里。然而，不论穷人富人，总有一些人的灵魂觉醒了，看到了头顶上的星空，心中有了精神的目标。

68、一天中午，我在批改作业时，竟然看到一本只把题抄了下来的作业本!顿时，我火冒三丈，猛地翻开封面一看——郭东升。

69、  在武汉，他们自发组成的“W大武汉紧急救援队”全天候待命，义务接送没有交通工具的孕妇和家属往返医院，一个月来，23个新生命在他们的护佑下顺利降生；

70、疫情现在处于关键阶段，我们绝不能放松警惕。那些坚守在平凡岗位的人，没有惊天动地之壮举，但依旧冒着被感染的风险服务大家，他们用朴实的行动诠释着人间大爱。平凡岗位上雷锋式的英雄，播洒着高尚精神的种子。

71、在平日的学习、工作和生活里，大家对征文都再熟悉不过了吧，征文没有题目、题材、格式的限定，与作文大体上一样。相信写征文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我为大家收集的立德树人成就最美征文，欢迎大家分享。立德树人成就最美征文1德育是教育的灵魂和核心。学校德育对学生人生观、价值观、世界观的形成具有举足轻重的作用。近年来，我校在德育工作上，不断探索德育新途径，以“做一个有道德的人”为工作重心，力争促进学生健康成长。

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73、进一步落实德育目标，让“做一个有道德的人”活动富有探究性我校在组织学生开展丰富多彩的德育活动中，探索学生喜爱的、贴近学生身心发展的、并有教育意义的学生活动。经过长时间的实践，初步形成三大类学生活动：一类是学生根据班级和同学实际自主设计组织的探究性社会实践活动，如调查、研究、观察等体验活动，这类活动是动态的、可变的；像调查研究它是通过对自然、社会、人类有关的问题和现象进行有目的、有计划的调查活动，了解某一方面的情况，弄清问题和现象产生的原因，找出其间的联系和发展趋势，进而对问题和现象中隐含的知识和观念获得较深刻的认识的研究方法。如我校初二1班的熊艺泽同学，她探究调查的内容是“为什么要控制白色污染”？她通过正确的途径获取信息，并通过合理的分析得出科学的结论。在教师的指导下，进行探究，并在探究过程中，主动地获取体验和知识，应用知识，解决了问题所在。象这类的探究性社会实践活动，改变了学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式，为学生构建一种开放的学习环境，提供多种渠道获取知识，并将学到的知识综合应用于实践的机会，最终目的是培养学生的创新实践能力和社会责任感，发展了学生的个性。

74、译：有志气的人活在世上，应当敢于跟各种不利于国家的行为作斗争，哪能只满足于处理好自己小家的小事呢？

75、译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。