人生观的核心是

1、苦与乐既对立又统又在一定条件下可以相互转化。(人生观的核心是)。

2、B. 社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障

3、①评价尺度：评价人生价值的根本尺度，是看一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律，是否促进了历史的进步。在今天，衡量人生价值的标准，最重要的就是看一个人是否用自己的劳动和聪明才智为国家和社会真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务。

4、正确的人生目的会使人懂得人生的价值首先在于奉献，从而在工作中尽心、尽力、尽责；错误的人生目的则会使人把人生价值理解为向社会或他人进行索取，从而以追逐个人私利为有价值、有意义的人生，以对国家、社会、集体和他人尽义务为无价值、无意义的人生。

5、③禁欲主义人生观。它将人的欲望特别是肉体的欲望看作一切罪恶的根源，主张灭绝人欲，实行苦行主义。

6、思来想去的我，竟然结结巴巴地说：“是……是……邻居家的……”可突然，我意识到了什么，顿了顿，羞愧地低下了头，小声地说：“妈妈，是我没有扫地。对不起。”本以为妈妈会大发雷霆的，没想到妈妈听了之后，不单没有骂我，脸上还变得和蔼可亲，绽放出像花儿般美丽的笑靥，摸着我的脑袋对我说：“宝贝，你真是太棒了！虽然你没有扫地，犯了错误，但你并没有逃避，而是勇敢地承认了，你做到了诚实，这比什么都宝贵。但你还应该做到守信，答应了的事情就要努力做到。”我豁然开朗，用力地点了点头，便风一般地冲过去，拿起扫把，弯着腰埋头苦干起来。为了弥补刚才的过错，更是为了向妈妈表达我的决心——诚实，知错就改；守信，认真完成答应过的事。我打扫得特别认真、细心，连墙旮旯都清洁得一尘不染。虽然一通活下来，我累得满头大汗，但心里是甜滋滋的。

7、③人生价值回答什么样的人生才有价值。人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。(人生观的核心是)。

8、文明是一件容易做的事情，它就在我们的身边。

9、②人生观与世界观：世界观决定人生观，决定关系不能颠倒。

10、所以，人生时代观要求人们不能沿用老经验、老套路，要把它们当做养分重新提炼，作为未来发展的要素。随时准备应对新变化，这是互联网时代跟农耕、工业两个时代截然不同的特点。

11、乐观主义人生观。认为社会发展的前途是光明的，人生的目的在于追求社会的文明和进步，在于追求真理，对人生抱着积极乐观的态度。

12、②人生的社会价值是社会存在和发展的重要条件，人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障。

13、    孔子曰“未知生，焉知死？”，而我认为“不知死，妄知生”

14、原因(1)人生目的决定走什么样的人生道路。它规定人生活动的大方向，起着定向作用和人生行动的动力源泉作用。

15、 ①享乐主义人生观。它从人的生物本能出发，将人的生活归结为满足人的生理需要的过程，提出追求感官快乐，最大限度地满足物质生活享受是人生的唯一目的。

16、一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生的自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提。个体通过努力提高自我价值的过程，也是其创造社会价值的过程。

17、人生观是指对人生的看法，也就是对于人类生存的目的、价值和意义的看法，其核心显然就是人生价值。

18、我曾经看到过一篇报道说，我国一个国家乒乓球队的女优秀选手——何智丽，在国家培养她成为最强的乒乓球选手后，不知为何，突然嫁了个日本人，改了国籍,离开了国家队，加入了日本国家乒乓球队，曾经把我国的乒乓球选手打得落花流水，为日本夺得12届亚运会女单冠军。但后来在26届亚特兰大奥运会被我国选手乔红以3：0淘汰。

19、乐观主义人生观。它认为社会发展的前途是光明的，人生的目的在于追求社会的文明和进步，在于追求真理，对人生抱着积极乐观的态度。

20、评价一种人生观是进步的、革命的，还是落后的、反动的，根本标准就是在于看它是否符合社会发展的要求。资产阶级人生观的特点常被人为是个人主义，一切从自我出发，一切以个人为中心，把剥削他人和追求最大限度的利润视为人生的根本目的。在社会主义价值体系下，无产阶级是人类历史上最先进的生产力和生产关系的代表，它代表着广大被压迫被剥削者的利益，担负着建设社会主义和共产主义的伟大历史使命。

21、④幸福主义人生观。一种观点是强调个人幸福是人生的最高目的和价值；另一种观点是在强调个人幸福的同时，也强调他人幸福和社会公共幸福，认为追求公共幸福是人生的最高目的和价值所在。

22、教师点评：小作者以小标题作引领，采用总分的段落结构，带读者领略了校园的“和谐美”、“爱国美”“敬业美”，既举例论证，又推进时间发展，从早晨到夜晚，将社会主义核心价值观的美在校园的角落展现出来，详略安排得当，思路清晰，易引起读者的共鸣，感染力强。

23、不同的人生目的会有不同的人生选择，不同的人生选择决定着不同的人生追求，不同的人生追求决定着不同的人生价值。

24、在一个新的时代即将出现的时候，各种对文明走向的观点、设想就冒出来。目前即将进入互联网时代，这个现象就更明显，因为互联网时代本身具有复杂、变动的特征，整个社会呈现出变化多、变化快的趋势。工业时代上大学学一门专业，到了一个岗位能工作40年，很稳定。但是互联网时代就不一样，新陈代谢特别快。昨天觉得干得很好，今天还拿昨天的经验操作，就会遇到麻烦。如果没有做好准备，无论个人还是企业，出一个意外变化就会被淘汰。

25、 ②厌世主义人生观。宗教的厌世主义认为，人生是苦难的深渊，充满各种烦恼与痛苦，唯有脱俗灭欲，才能真正解脱。

26、幸福主义人生观。一种观点是强调个人幸福是人生的最高目的和价值；另一种观点是在强调个人幸福的同时，也强调他人幸福和社会公共幸福，认为追求公共幸福是人生的最高目的和价值所在。

27、再进一步说，生命由何而来，往何而去？生命的价值何在，意义又何在？难道说一个人竟是无缘无故的生到世间，昏昏昧昧的度过一生，然后三寸气绝，一切断灭吗？生命如果当真如此，则生命还有什么意义？人生如果仅只为了享受，或终生充满痛苦，则生命还有什么价值？关于这些，多少思想家、哲学家、宗教家都想找出一个答案，然而众说纷纭，莫衷一是，并且都没有说出它的究竟来。

28、还有一件事，就是前不久的足球世界杯预选赛：国足对香港队，比赛中出现了不文明的行为，球迷出现波动情绪。最后比赛结束，在奏放国歌时，令大家万万没想到的是，香港观众嘘声一片,有扔塑料瓶子的,有谩骂的,有吵闹的……事后虽然香港方面作出致歉，国际足协也作出罚款处罚。但我对这一件事感到痛心。香港回归祖国也十几年了。嘘国歌！这是对这个国家不认同，不尊重，我觉得不可思议。虽然香港在英国殖民统治下很长时间，也取得国际贸易中心的地位，但终归是殖民地。她的根是在中国，回归祖国是她最终的归宿。国歌是一个国家的地位、尊严，更是一种凝聚力、号召力的象征。作为这个国家的公民，奏放国歌时应该肃目，表示出应有的尊重。这件事虽说不能上纲上线地说到爱国问题上，但影响到大陆和香港的团结，影响国家的形象，最终也回到这个主题。

29、人生观所要回答的是：人为什么而活着，人生有什么意义，

30、中年人反问禅师：“这一路上，您又丢下了什么？留下了什么呢？”

31、真正可以控制我们的是自己的欲望。“被控制”的人生是痛苦的，“被需要”的人生是幸福的。

32、人生须认真；人生当务实；人生应乐观；人生要进取。

33、③禁欲主义人生观。它将人的欲望特别是肉体的欲望看作一切罪恶的根源，主张灭绝人欲，实行苦行主义。

34、人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。

35、https://m.tb.cn/h.UViTsW6?sm=f3374f?tk=YrqV2ArEn86

36、学　　校：阳江职业技术学院附属实验学校　　

37、现在的变化之快、变化之复杂，谁都想不到。目前，疫情还影响着生产生活，有的行业原材料涨价，很多企业倒闭，新的业态诞生，变化一轮接一轮，难以预料！

38、对互联网时代文明发展的思考，就要涵括农耕时代、工业时代，一直延伸到互联网时代，将农耕时代、工业时代到互联网时代的时空要素补足，进行高维思考、高级运行、高效展开，让文明“高一级”。

39、选项D：人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。而衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所作的贡献。

40、①人生目的是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人生观的核心。人生目的决定人生道路；人生目的决定人生态度；人生目的决定人生价值选择。

41、 ④幸福主义人生观。一种观点是强调个人幸福是人生的最高目的和价值；另一种观点是在强调个人幸福的同时，也强调他人幸福和社会公共幸福，认为追求公共幸福是人生的最高目的和价值所在。

42、马克思主义认为，各种人生观都是一定的社会生产力和生产关系的产物。由于各个时代的各个阶级所处的社会地位不同，生活经历和境遇不同，对人生的意义和目的认识不同，人生观也就必然不同。

43、①人的生命是有限的，而生命的价值却是无限的。

44、人生观的基本内容为对人生目的意义的根本看法和态度。

45、思考文明走向的时候，要能够从始到终、时空连续，还要能够落在现在，这样才能把文明的脉络贯通起来；要把之前的人类文明时空都补充进去，综合已知所有的文明要素，最后落在身处的时代进行全维思考，才能整体把握、高效分析，定位未来更高一级的文明。

46、邹韬奋曾经说过：“一个人光溜溜地到这个世界上来，最后光溜溜地离开这个世界而去，彻底想起来，名利都是身外物，只有尽一个人的心力，使社会上的人更多得他工作的裨益，才是人生最愉快的事情。”这就是邹韬奋的人生观。人生观是人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的观点和总看法。其中，人生观的核心是(   ) 

47、到了公园，我和妈妈走在公园的小径上，听小鸟快乐歌唱，赏万紫千红的鲜花，闻花间的阵阵清香。我跟随着阳光，快乐地哼起了小曲，可就在这个时候，前面一个小朋友做了一件令我愤怒的事情：他把一只手上的垃圾掉在了地上，另一只手正准备去摘旁边的鲜花。我连忙走上去，“不要摘，摘了它会枯萎的。”小朋友赶紧缩手了，低下了头。我继续说：“花朵也有生命，它那么美丽，你忍心摘吗？我们要爱护身边的环境，爱护花草树木，不要乱扔垃圾，要做一个文明的孩子，可以吗？”小朋友赶紧捡回地面的垃圾放到了垃圾桶。妈妈看着我，竖起了大拇指。只要我们都来做文明的守护者，环境会越来越美丽的。

48、“失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己”。这句名言是著名作家、戏剧家和诗人莎士比亚说的。意思是说，一个没有诚信的人，就是失败和懦弱的人，因为不守信就会像一个敌人一样一直折磨你，你慢慢地就会被它彻底打垮。同时，这句话也告诉我：诚实守信很重要、很高尚，我们要做一个高尚的人。

49、生存第生命至上。离开了这个基本点，就别提人生观。

50、人生价值是人生观的核心问题。人生价值是指一个人的存在和活动能否或在多大程度上满足社会及自身的实际需要，它包括两方面的内容：一方面是个人对社会的责任和贡献；另一方面是社会对个人的尊重和满足。

51、①人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生的自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提。

52、一个人的价值观越清晰，对生活的选择就越明确。核心价值观定义的理想的生活状态价值观，价值观又会帮助人们选择达成理想状态的路径。比如你喜欢助人，可能会选择教学、志愿者、护理或者指导方面的工作；如果你喜欢自主，就会选择独立的生活；如果你认为享乐很重要，就会把时间与金钱用在玩乐上。