对老师的评价和建议

1、对教师的资源分配进行建议。一定要合理分配资源。

2、你的课堂语言，表情，动作充分体现民主平等的和谐的师生关系。

3、(我看了一下论文内容，实际上是数学心理学方向的文章，学科心理学比教育心理学有用，教育心理学比心理学有用，心理学比玄学有用——对于教育而言。论文很有意思，但一方面大部分教师做不了这样的工作，另一方面学科心理学与教学还有区别；后面另谈。)

4、(5)继续加强各项行为习惯的养成教育，为入小学打好基础。

5、　　重视基础，抓好主干知识复习，注重整合知识结构，构建完整的知识体系。

6、　　回归教材，夯实基础，全面培养学生生物科学素养。后期复习仍要在充分理解、掌握课标、考纲的基础上，要会读书，包括文字部分、插图、小资料、实验等；重要的生物学概念、生理作用、过程、实验原理、实验方法等要理解熟记。对生物学中的一些概念、结论性语句要经常理解性记忆，以保证准确无误，才能够用准确的生物学术语答题。

7、如何写好线上教学反思，建议从这3个角度考虑

8、课堂中，李老师是一个富有经验，工作认真负责的优秀老师。在课外，李老师对同学也很关心，有什么困难找李老师，总会得到一些有益的指导。

9、伤害了多少次，我不责怪你，因为我爱你，因为你我知道什么是爱，迎荔枝也因为你我知道什么是悲伤，多少次见面，我生命中最美丽的见面是你，最遗憾的是见面，爱但不能珍惜石榴它给人的灵魂和人带来纯洁。

10、　　老师非常高兴，这学期你进步了。纪律上你能严格要求自己，不为班级抹黑；学习上你能按时完成作业，上课有时能非常认真听讲，积极举手发言，发表自己独到的见解，真了不起！如果你能把“有时”变成“常常”甚至是“天天”的话，相信你在学习上能取得更好的成绩的。老师真心希望能常常看见你举起的手。

11、对课堂规则、作业要求做不到不要说，说到就要执行到位；(对老师的评价和建议)。

12、切实加强骨干教师和学科带头人的管理，发挥骨干教师的示范、引领作用。

13、对于教师的业务能力方面进行建议，毕竟老师的教学水平高才能教出好学生。

14、**，老师还是喜欢这样称呼你——阳光帅气、聪明能干的男子汉!每天干净工整的作业印证着你踏实、认真的学习态度，小小年纪一手好字彰显了你刻苦勤奋的求知精神……孩子，加油，你会更棒的!

15、老师应该多和学生交流。在课间时间可以与学生交流，问在关于课业的问题。

16、学校应该在落实上下功夫，健全师德师风建设长效机制，严格实施师德师风“一票否决”制度。要把师德师风“第一关”贯穿到教师资格准入、招聘考核、职称评聘、推优评先、表彰奖励以及教师教育教学活动的全过程和各环节，推进常态化建设。

17、学习任务单，尤其是核心素养导向的大单元学习任务单集合的设计，得需要另外来谈。但核心素养的任务与表现性结果的分类、整理，就应该是课程与教学的一部分，就应该是校本教研的一部分。(当然也是区域教研内容)

18、　　复习关注社会时事话题。时事政治素材引入是政治命题的重要内容，特别是关于国家层面重大战略的话题，要有一定深度的思考。高考真题演练是关键。

19、注：请对照清单中的每一个项目，根据完成情况打星：偶尔参与打1星，经常参与打2星，每天参与打3星；基本掌握打1星，熟练掌握打2星，展示分享打3星。

20、在老师印象里，你真的是一个很文静的姑娘，话不多，也不主动举手发言。但每次考试成绩都很不错，足以见得你是在安静的思考和学习。这是你的优点，同时也是你的缺点，老师还是希望你能够胆子大些，勇敢的表达自己的想法。

21、没想到，仅仅一夜之间，上海就能笼罩在一片雪地里。

22、你经常教育关心我的孩子，我们做家长的很感激。

23、——全国人大代表、安徽省宿城一中副校长刘秀云

24、备考建议：2019市诊断化学的特点看来，考题不回避“必考点”，但在命题视角、方法、背景信息上下功夫，体现了从知识到能力和素养的转化和进阶。

25、老师年轻漂亮，善于调动同学们的积极性，课堂气氛很活跃。授课认真仔细，声音甜美，和蔼可亲。态度认真负责，极有耐心，是我们心中可亲的老师。

26、对于师风师德方面进行建议，强调一定要加强教师师德的建设。

27、(2)严格执行教师上门家访制度，各班上门家访率需达到20%，要求对新生必须进行上门家访，让孩子提前熟悉教师、增强对幼儿园的情感，同时对有特殊表现的幼儿，教师也应及时上门家访，与家长面对面的沟通，了解孩子行为异常的隐藏原因，有的放矢的进行个别教育。

28、　　难得的懂事明理，少有的细心谨慎，你是个让老师放心又省心的学生。同学交往，与人为善，以诚相待，身担要职，从不懈怠，绝不徇私，专注课堂，作业高质，你的这些表现常令老师欣慰。文科学习是你的强势，理科学习，并不注定是你的劣势，要树立自信，调整心态，优化方法。为高三的扬长补短蓄势待发。

29、老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛!大家很崇拜他哦!=

30、　　你听说过这样一句名言吗？不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，希望你时时用这句话来勉励自己，不要荒废了你良好的天资。

31、老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。

32、X：是的，这个只能是同情，但是这是国家应该解决的问题。。不是我们

33、李老师治学严谨，对学生严格要求。课堂中，他循循善诱，强调独立思考，引导学生进行启发是思维。在这门课中，同学们体会到了学习的乐趣，在解决问题的过程中更懂得了科学探索的艰辛。

34、信号与系统的课堂气氛活跃，师生互动良好。李老师的幽默言语是课堂气氛的绝佳调节剂，从始之终，同学们总能保持强烈的兴趣及注意力。老师的这种授课理念深为广大同学所赞赏。

35、你性格内向，不善言辞，在紧张的一学期中，你明显加大了努力的力度，比以前更强投入了，也取得了明显的进步。但目前你的潜力还没充分发挥出来，聪明的你还可以做得更好!吾生也有涯而学无涯。请用你的勤奋和智慧为自己构建知识的大厦，营造更为美好的未来生活!

36、X：这个平台里面的各个角色的人某种程度就是一个科学共同体，只是指向教学实践，而不是更广阔的科学研究而已

37、　　以数学知识为载体，强化推理论证能力，推理论证能力主要体现在立体几何的证明中。立体几何内容以定性(平行与垂直)、定量(角、距离、面积、体积等)两条线串起来，主要考查推理论证能力；

38、X：换言之，我们是指定了流程和提出了基础假设，大多数细颗粒度的内容都是靠老师们输入的，我们在这个基础上去走验证的流程。当然，想要他们有好的输入，还是需要一系列培训和指导的。

39、作为一名老师，应该给每一位同学施以同样的爱，要切记不伤他人自尊。

40、　　你活泼好动，十分热爱集体，为班级活动出谋划策。在活动中你表演小品受到了大家的好评，也让老师对你有了新的认识。在生活上，你严于律己，乐于助人，完全可以成为大家的楷模，在学习上，希望你听讲更专注，尤其要大胆积极地发言。平时要泛阅读、注重积累和灵活应用，期待你能发挥潜力，实现心中的梦想！

41、老师年轻漂亮，善于调动同学们的积极性，课堂气氛很活跃。授课认真仔细，声音甜美，和蔼可亲。态度认真负责，极有耐心，是我们心中可亲的老师。

42、谢谢老师的培育，使我的孩子有了很大的改观。

43、搏众教育||2019基础长线班——第二次阶段考试

44、　　“完形填空”体裁为夹叙夹议，重语言情境中的理解和应用。

45、截止目前，做测量做技术的批判已经有一些，于是正式做个回应。

46、家长会上，你的言谈和行动真值得我们信赖，谢谢你老师。

47、我们一般认为，抓住了问题的关键，其他一切则会迎刃而解。

48、13如果你不限制自己失去生活中就失去有任何阻碍你发挥能力的障碍。

49、看完那本书，我迎了一夜的军区，只见一座座城市就如奇形怪状的孔明灯浮在一片虚空之中。

50、X：这不是靠个人做的事情，是国家砸钱的事情

51、花垣小学有两个校区，给我们的教育教学工作带来不小的难度，有些事情得通过会议的方式才能更好地解决。老师们怕开会，除了每周一次的例会外，大部分会在上课期间召开，学校一旦开会，势必影响老师们的一日工作计划。近年来，学校层面召开的会议已大量减少，从现实看，还可以再减少，让老师们安心于日常育人工作。

52、在这种困难的选择下，会让人思考，睡觉吃饭。

53、　　要依托主干知识、关注史学前沿和时政热点，注意历史问题与现实问题的联系。

54、老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。