唯美惊艳的环境描写开头

1、强化文本意识：读懂文本(泛读)、结合文本答题(精读) (唯美惊艳的环境描写开头)。

2、雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻。香脸半开娇旖旎，当庭际，玉人浴出新妆洗。造化可能偏有意，故教明月玲珑地。共赏金尊沈绿蚁，莫辞醉，此花不与群花比。

3、这首词上阕起首两句描写了词人所处的环境。正值秋雨淅淅沥沥的深夜，秋天本就是让人伤怀思念的季节，再加上夜雨，词人内心的感受可想而知，这秋雨仿佛直接敲打在词人心上，让他的思念在雨中蔓延，充塞天地。这两句奠定了全文凄楚悲怆的氛围。

4、没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。

5、②锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。 ”

6、“一景三考”，分析环境描写(自然环境描写和社会环境描写)的特点、写法和作用。有时探究环境描写的作用与深刻寓意。 

7、下片开头“从来知韵胜”，是词人给予梅花整体的赞语。韵是梅花的风韵、神韵，是梅花形态美与品格美的结合。梅花是当得起韵胜的，词人肯定了这一点之后，却不再多说，转笔来写它的不幸，发现它零落后别有一番格调意趣。

8、同样是梅花初绽的春天，词中一扫以往相思幽怨的灰暗色调，再也没有了“才下眉头，却上心头”的相思与愁绪。在这首词中，体现了女词人李清照对丈夫的依恋、款款深情以及期待丈夫归来后的无限欣喜之情。

9、一颗孤独的心需要爱的滋润;一颗冰冷的心需要友谊的温暖;一颗绝望的心需要力量的抚慰;一颗苍白的心需要真诚的帮助;一颗充满戒备关闭的门是多么需要真诚这一把钥匙打开呀!(唯美惊艳的环境描写开头)。

10、漫步校园，只见整座校园成了银妆素裹的世界；矗立着大楼披上了洁白的素装；小树苗的枝条变成了臃肿的银条；嫩绿的树叶与红彤彤的花瓣布满了晶莹的霜花。这一切真是难以用语言形容，令我赏心悦目、心旷神怡。

11、夏天，校园里池塘的荷花绽开了粉红色的脸蛋，特别招引小动物和人们。小蝌蚪在荷花姐姐旁讲故事呢！小青蛙也过来凑热闹：呱，呱，呱唱着动听的歌曲。夏天很美呀！

12、试题会有时代气息，切合考生的生活和思想实际。这样的命题，适应面广泛，力求考生都有话可说。

13、但是我一直在看他们的作品，觉得他们挺有才华的，过了两三年之后，这些人都消失了，我也不知道为什么。可能有两种原因，

14、夜雨做成秋，恰上心头。教他珍重护风流。端的为谁添病也，更为谁羞。

15、 分析：以上两处自然环境描写都是作用中的第4条，烘托人物形象(或人物心情、感情)。以上自然环境描写的景色从明丽到阴郁，正烘托了主人公菲利普夫妇在见到于勒之前轻松、欢快的心情，见到落魄的于勒后沮丧、沉重的两种迥然不同的心境，从而突出了他们虚伪、冷酷、自私的性格特征。 习题《在烈日和暴雨下》写由烈日炙烤到大雨滂沱的变化过程，分析其作用。

16、而《一件应该忘记的事》，限制了写记叙文。对标出取材范围和内容重点的标题，分析每个词的含义，再综合并把握题眼。

17、在蔡骏看来，环境和风景描写十分重要，写作者不应该放弃，“我觉得这是一个基本功能，你能把这个写好了，你其他也能写好，

18、 例子3：《故乡》中“时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。” 写故乡萧瑟荒凉的景象，暗示当时社会环境的萧条，渲染凄凉的气氛，烘托人物的悲凉心情。 习题训练，巩固提高 习题1：《我的叔叔于勒》中“轮船在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。”

19、蔡骏认为环境和风景的描写，能起到各种不同的叙事功能，例如用阴暗的灯光制造悬疑气氛，用灿烂的阳光烘托人物欢快的心情，侦探小说中的密室细节成为破案关键等等。

20、读者也仿佛可以想见，片片竹林郁郁葱葱、重重叠叠，在轻风吹拂下，泛起阵阵绿色的波浪。特别是雨后的竹林，更显得生气盎然，把这座群山环抱的茅屋，点缀得更加恬静可喜。

21、细细品读这首词，我个人觉得这首词的作者应该是一位男子，而且应该是年轻男子。因为这首词其中暗藏着对于爱情的向往。整个上阕其实就是着力于刻画鸳鸯成双成对，那样的缠绵私语让人不由心生羡慕。所以下阕越是将女子写得明媚动人，其实便越是表现出作者对于爱情的向往，渴望也有一位女子和自己在这明媚的春日里携手，如同那双双对对的鸳鸯一样。

22、高原上的春天短得像兔子的尾巴，一闪便不见了。

23、《孤雁儿》寓悼亡于咏梅之中。全词没有直接描绘梅的色、香、姿，也没有歌颂梅的品性，而是把梅作为个人悲欢的见证者。词人着力描写了丈夫去世后自己清冷孤寂的生活和凄凉悲绝的心情。

24、那人间天上再无人堪寄的一枝梅花已与李清照的生命情怀融合为再难分解。这是饱经风霜的的女词人在晚年的生命哀歌，是她发自内心深处的真情告白。

25、写作||2021中考押题作文：成长的印记(范文8篇)

26、今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。

27、完全呈现出了跟书面语、白话文不同的一种格局，一种腔调，一种气势，口语呈现在《繁花》这部作品里，体现出来的是生动、活泼、那种鲜活的腔调，立即跃然纸上。”

28、但是，当你开始努力写作的时候，当你沉浸在文字当中，沉浸在你的故事里的时候，你真的就忘却了所有烦恼，

29、没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。

30、“放眼望去，那一片片的竹林在雨中显得更加娇美了，那一簇簇的绿叶，经过雨水的洗刷之后，更加绿了，更加亮了。”

31、故事写作的规律和底层逻辑让你少走弯路有迹可循，而你赋予文学的内涵，你个人独具的天赋、人生阅历、激情与胸怀，则是你的独到之处。”

32、这是词人昔日曾经拥有的幸福，而今却变得难以把握。一旦明朝风起，花难再赏，人也将更加憔悴失意，如梅含香的她虽情意无限，却不知丈夫还能否再来欣赏、怜惜。

33、春雨绵绵，春雨和着春雷、随着春风、淅淅沥沥飘来。春雨如丝、如雾、如烟、如潮。透着这缕缕蚕丝，世界的万物如同淡淡、蒙蒙的写意画，忽隐忽现。

34、让蔡骏有些遗憾的是，现在的小说，很少能看到非常细的环境描写了，

35、1-9年级阅读理解万能答题模板，掌握技巧孩子成绩一定好

36、⑶它从哪儿来？要飞向哪儿去？我痴痴望着它。忽然像有一滴圣洁的水滴落在灵魂深处，我的心灵给一道白闪闪的柔软而又强烈的光照亮了。

37、有时会从梦境中强迫自己醒来，记录下梦里的故事

38、分析小说故事情节的阶段(序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声)，概括故事情节;分析情节安排的特点及作用;探究情节安排的作用。 

39、霏霏点点回塘雨，双双只只鸳鸯语。灼灼野花香，依依金柳黄。

40、“你可以大量去阅读某一种语言风格的作品，写作的时候，也有意识地按照这个风格去写，慢慢的你是有可能形成一种独特的语感风格的。

41、词作开篇，词人的视线由室内投向室外：藤床纸帐，沉香玉炉，如水的情怀，景物是清净素雅的，心情是孤寂悲凉的。词人在开篇几句中，将景与情结合起来，营造了一个凄清的意境。

42、两岸的山峰变化成各种有趣的姿态：有时像飘洒的仙女，有时像持杖的老翁，有时像献桃的猿猴，有时像脱缰的野马。

43、蔡骏认为语言风格没有高下之分，就像质朴的和华丽的、口语的和书面的，选择哪种语言风格，都是作者为小说、为小说人物服务的。如何有自己独特的语言风格，还是看本人去怎么处理：“我说的语言不是一个字或者一个词，而是整个句子，是语感。”

44、为的就是要让这个故事更加完美、更加合理，比自己的过去要有突破。”

45、紫红色的云霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意的画面显现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋、

46、《120集儿童手绘入门自学视频教程》，限时领取！

47、理解作品的主题思想。评价小说主题，探究小说主题的现实意义，探究情感取向。 

48、这是一个漫天飞雪的日子，庭院中的一树红梅傲然而立、凌雪绽放，朵朵娇艳的梅花点缀在冰玉般洁白的枝条上，窗外唯美动人的景象深深吸引着李清照，她顾不得外面的风雪，迫不及待地来到庭院，她要细细地欣赏雪中的寒梅。

49、已出版《荒村公寓》《天机》《无尽之夏》等30余部作品，总销量超过1400万，被翻译成十几种语言，是中国悬疑小说畅销纪录保持者。

50、后来，李清照和赵明诚回到青州老家，她在这里度过了十三年的以学术研究、金石书画为主的惬意时光。在青州初期，他们相濡以沫，举案齐眉。在青州后期，赵明诚被仕途牵绊，经常要到外地出差，夫妻二人也是聚少离多，李清照不得不独自面对生活，所以她对丈夫的思念之情更是强烈。

51、一个“闲”字，看似描写没有心机的白鹭，其实是作者的移情手法，正因为他自己心境淡然，远离尘嚣，所以才会感觉大自然如此可爱可亲。

52、草原多么像海啊！只是比海寂静；草原多么像一幅没有框子的画，广漠得望不到边际。

53、该词至此，欢乐之情已达高潮，激越的情绪随着歌声止歇渐渐平静下来，另一种心态便代之而起。词人笔锋一转，回到赏梅的现场，然后词作恰恰在词人的感叹声中，在独自登上西楼的脚步声中，在幽怨的羌笛声中曲终阕尽。

54、你不会再恐惧你生活当中的压力，你会觉得你能战胜它，就好像你能够通过文字去创造一个世界一样，不管你写的是悲剧还是喜剧。”

55、(尾)花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。

56、同样写雨，却用了三段情感不同的文字，情节自然。用这种方法写出来的文章，脉络分明，极富情感。

57、散文构思的线索，一般常见的有：以情为线索;以理为线索;以物为线索;以空间为线索;以行为为线索;以文眼为线索。有的文章不但有明线，还有暗线，线索的特征有：在结构上贯穿全文，时隐时现，有明显的标志(或是标题本身，或在文中反复出现)。 

58、词人的孤独悲痛似也只有手中的梅花能懂。无人堪寄的孤枝与飘零寓居的女词人的命运是何其相似，梅与词人的形象完全融合，梅花超越了它的植物形象，成为词人情感宣泄的载体，梅花承载了作者丰富深厚的情感精神。

59、(4)体现文章主旨及作者意图的“文眼”及“居要”的“片言”; 

60、对深层含义的标题，要由此及彼，联系现实和自身，小中见大。如《窗口》，关键是从眼前的窗口联想到人生或社会。

61、7岁起阅读这30本经典，14岁前就知道自己到底要什么

62、李清照之前的咏梅作品，不管是诗歌，还是被誉为“一代文学”的宋词，都只是借梅花的形态、气味、色彩来抒发自己的情感和审美情趣，梅花在这类诗词中象征着一种高雅的情趣，也就是通常所说的“托物言志”。也就是说，这类作品仅仅停留在对梅花的形态或韵致的描写上，并没有更进一层的生发。

63、春暖花会开!如果你曾经历过冬天，那么你就会有春色!如果你有着信念，那么春天一定会遥远;如果你正在付出，那么总有一天你会拥有花开满圆。

64、钱起的这首五律写景唯美，刻画细腻，尤其是开篇的描绘极其生动，颔联更是令人爱不释手。作者为了能让朋友如约而至，不仅精心抒写了居所清幽雅致的环境氛围，而且还展现出诗人悠闲安然的心情，以此吸引朋友早点赴约。

65、比如，当你喜欢某个人时，这个人很有可能会以一种独特的方式，变形的方式来到你的梦中。

66、⑵我在草地上走着，忽然，在鲜嫩的春草上看到一只雪白的蝴蝶。蝴蝶给雨水打落在地面上，沾湿的翅膀轻微地簌簌〔簌簌(sùsù)：拟声词，模拟翅膀颤动的声音。〕颤动着，张不开来。它奄奄一息，即将逝去。它白得像一片小雪花，轻柔纤细，楚楚动人，多么可怜呀！

67、《玉楼春》上片由外而内，由形到神，层层深入地刻画了梅花之美，探花、赏花，意趣盎然。“不知蕴藉几多香，但见包藏无限意”，赞美了梅花沁人心脾的幽香和含而不露的无限情意，显示了梅花不仅以外在的娇美吸引世人的注意，更以其内在的高洁品质和深厚涵养赢得了人们的点赞与关注。

68、一位是曾经的青梅竹马，奈何最后对方却进了宫，两人虽隔着一道宫墙，却仿佛隔着一道银河，正是应了“侯门一入深似海，从此萧郎是路人”。另一位则是发妻卢氏，两人在纳兰性德19岁时成婚，此后你侬我侬的甜蜜算是纳兰性德生命中难得的开心时光，奈何这甜蜜时光只维持了3年，卢氏便因难产离世，徒留纳兰性德一人在世间徘徊。

69、蔡骏坦承自己有一段时间认为语言不重要，但是最近这几年写作，让他越来越觉得语言很重要。

70、细细品味李清照的这首《玉楼春》，词句中充盈着的淡淡的怜梅惜春的感伤情绪，如同流水一样，从词人的笔尖心头流泻而出。但读完词作，又不会给读者带来些许压抑，有的只是对李清照文字美、情感美、意境美的赞叹与惊羡。

71、⑽这时，一江春水在我心头轻轻地荡漾了一下。在白蝴蝶危难时我怜悯它，可是当它真的自由翱翔而去时我又感到如此失落、怅惘。“唉！人啊人……”我默默伫望了一阵，转身向青草地走去。寻一篇开头是环境描写的记叙文记叙文提纲标题：记一场鼓号仪仗队比赛主题句：团结就是力量。

72、 分析：小说中自然环境描写的作用是第2条和第5条的综合，推动小说了故事情节的发展，由祥子在烈日下拉车到在暴雨中拉车，突出了他在旧社会的苦难遭遇。 习题《变色龙》中开头的环境描写句子“警官奥楚美洛夫穿着新的军大衣，手里拿着个小包，穿过市集的广场。

73、最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，像一盏悬挂在高空的明灯。

74、我个人建议是大家别放弃环境描写和风景描写，当然也要看类型，比如说有的类型根本就容不得你加这个空间，那也没办法，但是有的类型给你这个空间，你就要用好它。”

75、故乡何处是，忘了除非醉，沉水卧时烧，香消酒未消。

76、《小重山》是一首惜春怀人之作，词人以梅花为抒情线索，寓情于景，借景抒情，塑造了一个感情丰富而专注的女主人公形象：

77、一是个人原因，还有种原因，我觉得有可能是他们觉得两三年没有写出来，没有取得很大的成就，就放弃吧。很可惜。

78、开头：⑴开篇点题;⑵总领全文;⑶引出下文;⑷烘托渲染 

79、诗人如此一番描述，估计足以让朋友们有些心动。写到这里，作者已经兴致高涨，于是又转而抒写自己的恬淡心境，“闲鹭栖常早，秋花落更迟。”悠闲的白鹭懂得享受安逸生活，早早地就在树枝上栖息；秋日的山林气候温润，野花也凋落得很迟。

80、结尾：⑴卒章显志(点明……的中心)，画龙点睛;⑵总结全文，深化(强调、升华)中心;⑶首尾呼应(照应开头，呼应题目)。 

81、主体部分：⑴过渡段：承上启下(过渡)作用;⑵段落总括句：总结上文;引出下文;表明观点态度 

82、还有一些就是短的，比如说杂志上、文学期刊上的那些短作品，无法统计了。总体来说我的阅读时间应该超过写作时间，输入大于输出。”

83、解释词语在语境中被临时赋予的含义是常见的命题形式。一般来说，散文试题考查词语的含义，特别关注词语的语境义，而不是词典中所诠释的规范义。该题型常见的命题形式是根据文意写出某词语的含义。这就要重点把握以下几种类型的词语： 

84、那美丽娇柔、寒洁素艳的梅花是正值颜值巅峰、才华横溢、才情并茂的女词人的写照，而寒梅超尘绝俗、不畏霜雪的品质则是李清照对美好人格精神的追求和期待。

85、唐代诗人杨万里写过这样的诗句：“春花秋日冬冰雪，不听陈言只听天(自然之意)。”确实，环境描写不能为景而写景，更不可“情不够，景来凑”，应该学会让景物说话，这样它才能为我们的文章“锦上添花”。记熟悉的人一件事作文环境描写式开头我最熟悉的人就是我爸爸，今天就让我来给大家介绍一下吧！

86、雨后的草原，野花竞放，像一块刚浸过水的花头巾，连露珠儿也都是五颜六色的了！一片辽阔的大草原，大得无边无际，微风扶着泥土散发出的芳香，把一大片一大片庄稼吹得如涟波荡漾。夜幕笼罩着草原，一盘圆月从鱼鳞般的云隙中闪出，草原上弥漫起朦胧的月光，像是升腾起来的一片淡淡的银雾。

87、其实，这个梦的大部分细节我记不清了，但是整个意境，那种唯美主义的，带有哥特风格的意境，深深地烙印在了我的脑中。”

88、李清照在这首词中突出了梅花格调意趣优雅高远的特点，赞美了梅花饱经风雪而仍孤高自傲、对人生存有信心的高尚的精神品格，这梅花的形象难道不是李清照对自身的叙写吗？

89、蔡骏建议大家尝试着把梦境记录下来，不过他也强调，所有的梦境绝对不是凭空而来的，一定与你日常的生活、思考有关系，与你平时的阅读有关系，

90、没有构思就没有作文，只不过有的构思因为时间短暂而不容易看出(有的构思需要成年累月呢)。文字符号表达的构思就是提纲。

91、虽然这十三年有牵肠挂肚，有独守深闺，有悲喜交加，相对于他晚年的飘零寓居，这十三年是李清照一生最为难忘的岁月，至少她的生活是相对稳定的。

92、对于这一点，李清照有着清醒的认识。所以，她在《孤雁儿》一词的序言中，毫不客气地说：“世人作梅词，下笔便俗。予试作一篇，乃知前言不妄耳。”

93、走完长满了青苔的石板路，跨过一丛歪歪斜斜的篱笆，推开那扇吱呀作响的板门，有一扇窗镶嵌在古老的青砖砌成的墙上、窗纸早已荡然无存，只剩下横横竖竖的窗格，糸满了长长短短的红丝绳、红丝绳在风中无助地摇曳，像是谁在哀怨地诉说，又像是吹不散的淡淡哀愁……

94、诗人平时工务繁忙，很少有时间与朋友们诗书往来，有时甚至根本没有闲暇顾及家事。不过好在诗人在郊外有一座别墅，每逢节假日，可以在那里好好地休整。有一次诗人特地将书斋细心地收拾了一下，又把周围的环境修葺一新，接下来就向朋友们发出邀请，希望大家欢聚时可以开怀畅饮。

95、只要不断充实，提纲就成为初稿。提纲编写程序如下：拟制标题。

96、蔡骏强调阅读的重要性，他每年会阅读大量的书籍，“完整读完的一年二三十本是肯定有的，没有读完但读了一部分的，肯定是更多，

97、蔡骏说：“如果我们在进行环境描写的时候，尽力通过不同的视角、不同的陌生化手法，将叙事功能和环境描写进行有机结合的话，就能让我们的环境描写为整个故事提高一个水平。”

98、在江水之滨，错落有致地排列着无数亭台楼馆，这里梅花竞放，又是赏梅的好去处；词人间或仰望天空中飘荡的白云，间或俯视东流的江水；清凉的白昼是这样漫长，沉醉在阵阵梅香中的探梅人，凭倚着雕栏放眼远望，信手卷弄着低垂着的翠绿色的帷帘。

99、注意，我会教给你技巧，但你有自己的视角；我可以给你方法，但我不会定下规矩。

100、梦境对文学创作，包括其他的艺术门类，像音乐、美术等，其实都有各种不一样的潜移默化的影响。”

101、词人用细腻的笔法描摹了早春寒梅的姿貌情态：“香脸半开娇旖旎，当庭际，玉人浴出新妆洗”，词人眼中的梅花，犹如美丽的女子妩媚的笑脸。词人对梅花美丽的容颜称道不已，同时对寒梅凌霜傲雪、纯洁静美的品性进行了热情的歌颂。

102、夕阳西下，天空升起了半圆形的辉光。它是橘色的。锂的颜色逐渐由亮变暗，然后变成橙色。

103、末句“要来小酌便来休，未必明朝风不起”便摆脱了伤春的愁绪，邀梅对饮，劝自己珍惜眼前的美景与青春。情怀愁闷的李清照与花互赏互惜，而内心深处渴望的却是爱人能及时到来与她相对小酌，共赏梅花。

104、⑴春意甚浓了，但在北方还是五风十雨〔五风十雨：五天刮一次风，十天下一场雨。〕，春寒料峭〔料峭：形容微寒。〕，一阵暖人心意的春风刚刚吹过，又来了一阵冷雨。

105、内容上：是作者把自己对生活的感悟或至深的生活经验，通过状物、记人、写景等方式表达出来。所谓自我感悟，也就是对事物的特殊意义和美质的发现、认识。 

106、在“飞黄”前，他说，他要用自己成功的飞越向世界宣布，中国人不是懦夫。“没有了灵魂，人生好比大海的波浪……爱拼才会赢。”

107、在文章中，多次使用景物描写，不仅可以使情节显得更加真实、更加引人，还能自然地展开情节。在一篇题以《关心》为题的中考满分作文中就三次出现了景物描写。开头是这样描写的：

108、高原上的春天短得像兔子的尾巴，一闪便不见了。绿草如茵的草原上还有一条细细的河，袒露在阳光下，远远看去，像一条发光的银项链。

109、母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。

110、常见的表现手法有：象征、托物言志、对比烘托、欲扬先抑、寓情于景、借物喻人、联想想象、设置悬念、借景抒情、渲染、修辞等。 

111、为何现在的小说很少能看到令人惊艳的环境描写？蔡骏认为一方面像19世纪的那种小说写法，现在不太有人写了。

112、诗圣杜甫曾在《客至》中写道，花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开，表达了自己的真挚情感。钱起化用句中的意境，却描写自然，表意含蓄。

113、一片绿油油的植物，好像是庄稼种的小麦，大片大片的，别有一番意境，像是到了辽阔的大草原，只有一望无际绿色，象征着生命。

114、语言重要的第二个原因，是因为小说毕竟是用文字写的，文字又是来自于语言。蔡骏说：

115、花影压重门，疏帘铺淡月，好黄昏。二年三度负东君，归来也，著意过今春。

116、这个工作量非常非常巨大，而且其中有两三次非常巨大的调整，把主角都换了，主角的人设完全改变，人物关系也完全改变，天翻地覆的修改为了什么？