幼儿园教师座右铭励志名言

1、13)知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

2、有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。唐彪

3、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

4、不如人处，吾自叹，需知天外有天，胜于人处，吾自傲，需知人外有人。(幼儿园教师座右铭励志名言)。

5、7)我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！——樊柳园

6、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。(幼儿园教师座右铭励志名言)。

7、毕业于湖南师范大学，文学学士。在15年的教育教学工作中，爱岗敬业,热爱音乐教学工作，有强烈的事业心和责任感。在多年的教育教学中，善于挖掘学生的音乐特长，积极带领学生参加各级各类比赛并多次获得了省、市、区级的各类奖项。她在工作中不断学习，积极进取，曾获得区级“嘉奖”、“天河区优秀教师”、“天河区十佳辅导员”、“广州市优秀辅导员”等称号。

8、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

9、这悠远而苍凉的叹息提醒我们：历史一手制造了一切，历史又想让一切归零——但创造了一切的历史也许没有想到，有一种东西就是他也不能使之归零，这种东西是从我们根上生发自我们的源上流起的。

10、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

11、8) 把爱心和智慧传播给一个孩子，让他们快乐学习、快乐生活、快乐成长。

12、安全管理职责，幼儿属于认识社会和事物的极端，但是又不知道危险行为的后果和危险物品的危害，这就要求幼儿园教师引导和启发孩子，让孩子认识社会中存在的这个危害，以及危害后果。

13、挥挥手道出我们的心声：再见，我的母校――蒲南！再见，我敬爱的老师！再见，我亲爱的同学……

14、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

15、以“立德树人”为宗旨，通过管理育人、课程育人、文化育人、活动育人四位一体，努力将传统文化教育融入到教育教学工作的各个环节中，通过传承中华优秀传统文化的精髓，促进学生全面发展，不断提升学校的办学品位。

16、“自然农场”是孩子们种植豆子的农场，也是孩子们生长自己智慧与情感的“农场”。

17、他笔直地指着顶处，让我望他头上高远的天空，那天空终将会充满灿烂的阳光，终将会飘荡洁白的云影；他重重地踩踏大地，让我看他脚下的粗壮树根，那树根伸向极远处的沃土，承接炎黄一脉的漫延，传来大地母亲的深情。

18、我叫黄奇峰，是一个比较易怒的人。我最喜欢玩电脑游戏，我可是电脑一族哦。我的理想是要当一个十分幽默的游戏主播，虽然我目前学习不太好，但我一定会努力的！

19、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

20、了解故事情节，交流阅读感受，让孩子们明白黑夜并不可怕，相反我们更需要黑夜。

21、教育要慢节奏，要循序渐进，要让孩子有兴趣地学。

22、宝贝，现在你上学了，老师和同学将会陪你度过美好的幼儿园生活。爱老师，爱同学，守纪律是每一个优秀的小朋友必须做到的。告诉你一个秘密老师就喜欢爱吃饭诚实勇敢的男子汉。

23、14)我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

24、我叫王华祥，是一个腼腆内向的男孩儿。我爱好钓鱼。我的理想是当一名救死扶伤的医生。我相信，只要努力理想就会实现！

25、1990年7月参加工作至今，29年来，他不忘教育初心，牢记教师使命，一直在远离县城近五十公里、偏远落后的瑶乡学校——三江初级中学任教，一直奋斗在农村初级中学教育教学第一线。年轻时，他婉拒调往临近县城条件好的学校的美意，以“作为教师，遇到困难的时候，首先应该想到自己身上的责任”为座右铭，作为中共d员，51岁的他仍然坚守清贫，无怨无悔。刘啟慧(嘉会镇嘉会初级中学)　　　黄海英(嘉会镇嘉会初级中学)杨亲洁(三江乡中心小学)         冯巧云(莲花镇莲花初级中学)周金坤(栗木镇中心小学)江选明(恭城镇乐湾村)自义工队成立以来，江选明都积极参与村里的公益事业，不论刮风还是下雨他都都坚持在服务乐湾的第一线。通过自己的实际行动赢得了村民的支持响应，不少在外生活的乐湾人在他的号召下也通过捐资出物等方式参与其中。

26、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。

27、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

28、  丛琳毕业于哈尔滨剑桥学院，本科学历 。爱心寄语：用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任。真心体味幼教事业之美，爱心浇灌每一颗希望幼苗。

29、胜利者往往是从坚持到最后五分钟的时间中得来的

30、也正因为有过这么一段经历吧。我觉得少年人真的需要励志鸡汤，而不该过早地探知“努力不一定成功”的残酷真相，从此泄了气。

31、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。普良尼施尼柯夫

32、从教以来，荣获2011年广州市“优秀教师”荣誉称号；指挥学校合唱团参加广州市第十二届学校合唱节获小学组一等奖。

33、设立具有传统文化和民族特色的文化墙、文化长廊、文化宣传橱窗，学生每天的大课间进行“弟子规”健身操，辅导员经常对少先队干进行文明礼仪培训，并让其在学校起到榜样作用，规范学生的日常行为。学校利用每周一升旗仪式及节日的契机，采取国旗下的讲话以及组织学生出板报等形式，培养学生孝敬、感恩、爱国之心。积极开展民族特色教育，把瑶族长鼓操、羊角舞、山歌引进校园。组织学生制作“优秀传统文化进校园的手抄报”，进行了“请写规范字”的书法比赛活动，美术课让学生进行手工剪纸作品。利用少先队建队日，组织了“中华优秀传统文化进校园—一唱响红歌歌唱祖国”的以班级为单位的大合唱活动。

34、智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。乌申斯基

35、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

36、不容否定，教学成绩是学校的一条重要的生命线，但是我们也应看到，对于教学成绩的人优我精的追求在日益剧烈的竞争中已遭遇越来越窄的瓶颈；而在这种一味强求成绩的怪圈中突围的得力法宝就应该是“特色”——是人无我有的特色。只要有了特色，学校就能办得活色生香，就像新北三峡国中一样——立足教学，彰显原住民特色，以特色促教学，用教学保特色。这对我们来说，是一个相当有益的启示。

37、11)爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

38、学校的表彰会，姐姐作为代表上台发言。她没有控诉不平等，只是淡淡表达了感谢和遗憾：