以至造句

1、(56)自天子以至于庶人，一是皆以修身为本。其本乱而末治者，否矣；其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也。

2、10厨师们也不厌其详地仔细说明作料烹调方法及其营养价值。(以至造句)。

3、有机生产中存在的另一个问题是拒绝使用杀真菌剂，这样就会致使霉菌生长，造成农作物中黄曲霉素和麦角碱之类的霉菌毒大量增加。

4、1在他心中，那些人都曾以最柔软的笑意，最深情的话语，以及最干净的面目来对待他，因此致使他至今都无法忘怀。小喂

5、10朝鲜著名作家柳梦寅热爱中国传统文化，熟悉其中的各类语典和事典，并以正用、反用、明用、暗用、单用、叠用等各种形式将这些典故引入自己的散文。(以至造句)。

6、文化大革命中，别有用心的人以讹传讹，三人成虎，致使不少好人受到迫害。

7、(20)人人都渴望梦想成真，可通往梦想的道路往往是平凡生活；人人都渴望梦想成真，但有时以退为进却是为了积跬步以至千里。如果偏离了正确的方向，追梦终将是南辕北辙。

8、教室里真静，甚至连-根针掉在地上也能听见。

9、清蒲松龄《聊斋志异·黎氏》:"妇便操作，兼为儿女补缀，辛勤甚至。"

10、(21)一个男人的一百个男朋友，也没有一个好女人好；一个男人的一百个男朋友，也不足以代替一个好女人；好女人是好男人寻找自己，走向自己，然后豪迈地走向人生的百折不挠的力量。梁晓声

11、章益校长给学生发毕业证书(1947年《艺文画报》)

12、(57)有一道，大足以守天下，中足以守国家，小足以守其身：谦之谓也。刘向

13、1保护公共利益的诉讼行为往往因于法无据而纷纷落败，致使在公共利益保护的层面上形成了一个法律的空白和制度缺口。

14、生日愉悦，敬爱的老师!花白的头发，记录了您艰辛岁月的漫长；脸上的皱纹，凝结的是您呕心沥血的劳动荣光。

15、虽然时间过去了这么多年，老红军对故乡的向往还是一如既往。

16、一个严寒的冬天，他的妈妈在一个干农活的黑奴住纺小屋里，生下了他。

17、(2)任何宗教教义都不足以支持一个遥遥欲坠的社会。恩格斯

18、满分作文，何必公开？这可能是又一个后续问题。此事过后，作文阅卷老师会不会不敢再打满分？作文阅卷大组长会不会不愿再为满分赋分拍板？会不会仅剩二途：要么作文不打满分，谁都不想为此担责；要么满分还是要打，但不再对社会公开。建议继续打满分的，用意在于对考生负责；建议不再对社会公开的，用意在于保护阅卷老师。但是，59分与满分的“一分之差”，与39分与40分的“一分之差”，对考生而言，难道没有区别？整个社会和语文学界，如果从此不再知道满分作文“长成啥样”，那对本次“满分风暴”中的广大网民所追求的公开、公平、公正的初心来说，岂不适得其反？而对语文学界的专家和教师，岂不也失去了语文和作文教学以及研究的活标本？

19、若要离去，别给我一个思念的理由；请坚强的离开，让我的记忆里，不再有你；若不再相见，就别给我一个等待的借口；请无情的拒绝，让我无奈的接受，故事已经结束，我迷茫在过去和未来，却执着于现在；那些纷纷飘落如秋叶般的记忆，始终匍匐于存留之间，终于，在秋叶落尽之时，我终于选择遗忘。

20、阅读是一种享受，给予我们精神的寄托，阅读中，我们会有无限的乐趣。休闲时，坐在公园的凳子上或是庭院里，一边享受阳光的沐浴和风的轻抚，一边读一些优美的散文，你会觉得心情舒畅，一切都很好美！

21、(73)自新的心理能使人不断进取，以至创造奇迹。自卑的心理则使人步步后退，以至不可救药。

22、我还喜欢菊花的高风尚节，赞美它的不畏严寒，欣赏它那风雪怒放的精神，敢于百花争艳，敢于风雪搏斗，它的勇气更令我深深折服。

23、巴金《灭亡》第三章：“在这痛苦的熬煎中，他不仅怕到姑母家去，怕走那条街，甚至这城市他也住得厌烦了。”

24、一直没有人懂我，我习惯假装坚强，习惯了一个人面对所有。其实，我很珍惜身边的人，只是生活的压力让我善于遗忘，把那些记忆通通遗忘-。我以为遗忘可以让自己快乐起来，可是，我感觉到的却是更多的寂寞，其实我也渴望有一个人能懂我；我也渴望有一个人能走进我的心。

25、布莱尔对2005年7月的那场国内发展的恐怖主义感到切肤之痛，在那次事件中有4名当地年轻伊斯兰极端主义分子在伦敦地铁系统及一辆公共汽车上自杀性爆炸，致使52人死亡，伤及百余人。

26、等待你的关心，等到我关上了心。爱情这东西，时间很关键，认识得太早或太晚，都不行。你认为你给不了我你想象中的生活，所以你向着了魔的一样拼命，殊不知我想要的只是静静相守。或许在我说过那么多次你知道，但你却不放手，好，我放手放开你的手。

27、(53)百丈之台，其始则一石耳，由是而二石焉，由是而三石，四石以至于千万石焉。领悟亦然。今日记一事，明日悟一理，积久而成学。

28、一捶起来就发狠了，忘情了，没命了!百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓!

29、在军阀的混乱之中公孙瓒却长期控制了袁绍，致使袁纪不得南向渡河逐鹿中原。

30、(88)如果我们没有才华，那努力就足以使我们幸福了。

31、每况愈下的是，甲虫的快速扩大导致温度的升高。

32、在卫塞节这一天，寺院挂上佛旗，张灯结彩，佛龛上摆放琳琅满目的鲜花、水果及其他供品。

33、黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击!

34、发展及其在集装箱运输领域的应用之后，提纲挈领地对大连口岸集装箱运输的信息流程进行了分析，阐述了大连口岸集装箱运输行业对电子商务系统的需求，提出了该系统的设计指导原则和总体解决方案，并从dct码头的角度出发，重点分析计算了应用电子商务系统所带来的各种效益。

35、自??上了音?，他就剿日沉迷於音?世界，乐而忘返。

36、他的散文质木无文,注意平实直接地反映生活。

37、他这篇散文写得珠圆玉润，是近年来少有的佳作。

38、既然我自己没有把平安渡过第一次灾难看作是上帝对我的拯救，下一次大祸临头就会变本加厉；那时，就连船上那些最凶残阴险、最胆大包天的水手，也都要害怕，都要求饶。

39、(107)杜毅英雄救美为童佳倩挡酒，便可以顺其发展趋势继续喜欢她，可以对她表达爱意，以至于最后展开了疯狂的追求，试想没有那次聚会，他们俩可能不会相见，起码在杜毅单身期间不会相遇了。

40、对于中小企业来讲，由于历来我国都在大力支持国有公司的发展，致使中小企业很难得到重视，形成了大型国有企业无项目可投，而坐吃山空，中小企业却因无处融资，导致良好的项目。

41、随着多频道共用移动电话系统的出现，互调干扰将日趋严重，以致使在一定范围内严重影响通信。

42、(22)读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。朱熹

43、闲情逸致 (xiánqíngyìzhì) 

44、百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。

45、自从修了引水渠，几十天甚至几个月不下雨也不怕了。

46、一如既往的是，甲壳虫仍然是人民大众的轿车。

47、整天只是吃斋念佛,不积极治病,致使病情日益加重,可他还至死不悟。

48、韵语之后，是颇为可观的散文部分“生活故事”。

49、(58)在组织行军时，并没有什么非常大的困难足以使军队的迅速前进和准确到达同军队的适当集中发生矛盾。

50、在论文方面，章益也硕果颇丰。仅从《中国当代社会科学家》第4辑中《章益著译一览》的论文篇目看，心理学方面就有《学习问题的现阶段》等15篇。从中可以清楚地发现，章益是在自觉地运用马列主义的立场、观点和方法来开展心理学研究的。尤其值得一提的是，章益在华盛顿州立大学读书期间，正是行为主义心理学在美国盛行之时。行为主义强调人的学习是刺激-反应的机械联结。他对此大存疑惑，便使用大白鼠做了一个精巧的实验。结论说明：即使是大白鼠的学习，也不会是机械的刺激-反应联结，而是含有认识成份。新行为主义心理学家托尔曼的认识理论是在此6年之后才公诸于世的。由之可见，章益在心理学上的建树与其学思结合、不肯拾人牙慧的治学主张高度契合。

51、在情人眼里，美貌很快就变得平庸，失去其魅力并致使他产生厌恶之情。

52、以至：有(一直到)的意思，亦作“以至于”。亦作“以至於”.连词。犹言直至，直到。表示在范围、数量、程度、时间等延伸和发展，一般指从小到大，从小到多，从浅到深。有时也用于相反的方向，有“直到”“直至”的意思

53、你们的工作做得如此出色,致使我的政府延揽了20位这样的人才.

54、(97)中国古代的人性论者，由于囿于道德领域不能自拔，只看到了人性道德价值而忽视了人性的其它价值，以至于为性善和性恶打了两千多年的笔墨官司也没能对人性形成一个科学的评价。

55、(18)百丈之台，其始则一石耳，由是而二石焉，由是而三石，四石以至于千万石焉。学习亦然。今日记一事，明日悟一理，积久而成学。

56、以致于：多用于表示下文是上文所说的原因的结果(多指不好的结果)。

57、第六段：总结。社会性与人性纠缠不清，讨论不清，既然如此，说不如做。

58、市场经济强调交换原则，凡事讲求互惠互利，有的人便见利忘义，以致使往昔那种助人为乐的精神淡漠了，关键时刻舍己为人的举动少见了，办什么事都要论报酬，讲价钱。

59、第三个层次，也就是出思想、出观点的阶段，这是文字工匠里边的“高级工”了。这个阶段的核心能力，用一个词来表达，就是“破题立义”。这个“义”，应该是遵循客观规律并反映客观规律的。这种功夫非比寻常，需要在充分研究分析综合材料的基础上，在纷繁复杂的素材里，抽丝剥茧，提炼出文稿的中心思想。提炼思想的过程，不是人云亦云，而是经过思考之后对事物本质的认识。有了这个认识，才能抓住文稿的灵魂，进而沿着一条逻辑线索，运用遣词造句和谋篇布局的功夫，逐步推敲，使文稿渐趋完善。其实，每一个段落、每一个层次、每一个句子，以至每一个词语、每一个标点符号，又何尝不是思想与观点的体现呢？

60、10再说了，我的大部分朋友都是朝九晚五的上班族，感觉很棒，但就因为我们的职业视角有偏差，致使我们在一起时很难找到共同话题。

61、教室里真静，甚至连一根针掉在地上也能听见。

62、开拓者称它们为寄生虫,把人们的田地啃噬掉,致使人们的牧群饿死.

63、在那酷冷严寒的季节，星期天是个悲哀的日子。

64、今天我过生日，远方的朋友寄来一张贺卡，我很感动，正所谓千里送鹅毛，礼轻情意重，一点也没错。

65、泰山悠久的历史背景深邃的文化底蕴吸引了众多名人墨客纷至沓来朝山览胜。

66、跌跌撞撞的现在，唤不回深爱的你。日子过的很快，快乐的时光难以留下来，回忆过去幸福，守着现在的日子，追逐未来的执子之手，与子偕老。在我们有生之年的日子，我不敢舍求的太多。

67、陈可抒的《如何评价浙江省2020年高考作文满分范文〈生活在树上〉？》指出：“作者的问题在于想说的太多了，以致于行文甚密，而且恐怕又有时间的限制，在小处逻辑略有跳脱。不过，整体上既精彩又有深度：开篇以‘实践哲学’为破题，结尾以‘无法言说’为总结，是特别精彩的两处；中间对于社会性的三重论述层层推进，也很得当。”他还列出文章结构简要版：

68、章益先生的一言一行真正地践行了他“教育的出发点必须是‘爱’”的教育理念。在他的身上，闪耀着学问和生命合二为一的光辉，展现了老一辈知识分子的风骨和胸襟。章益先生因病于1986年7月16日在济南逝世，终年85岁。复旦大学在1986年7月19日向章益教授治丧委员会发去的唁电中说：“章益同志是我国著名教育、心理学家，毕生从事教育事业，曾任我校校长6年，为把复旦大学完整地归还人民作出积极贡献，复旦大学师生将永远怀念他。”是的，不仅复旦大学的师生将永远怀念他，山东师大的师生也将永远怀念他，海内外一切熟悉他、知道他的人，都将永远怀念他！国内权威期刊《心理学报》发专文《悼念章益教授》，称章益热爱祖国、关心国家的前途和命运，学贯中西、广博精深。他崇高的爱国情怀、先进的教育理念、忘我的奉献精神、严谨的治学态度、高尚的道德品质将如同火把，指明我们前进的方向，照亮我们前行的道路！

69、花开时节的四月无论是怎样的阴雨浓云、冷风嗖嗖都无法阻拦纷至沓来的追踪和拥挤无法抵挡慕名而至的渴盼与热望。

70、(3)以往，由于养老保险没有积累，为确保越来越多的退休金当期发放，社会养老保险机构。

71、这些雪花真是美。我听着美妙动听的旋律，看着温情脉脉的精灵，不得不把我引进遐想的大门。我看着白色的雪花，就想起了姹紫嫣红的牡丹，纯洁的百合，还有十里飘香的桂子花

72、连接分句，用在后一分句开头，表示由于上述情况的程度很深而产生的结果。

73、三星堆博物馆：博物馆收藏了从三星堆出土的金器，青铜器，翡翠，陶器以及其它珍贵的文物。

74、(61)我自知自己并非什么都通晓，故我应该谦虚。这一点足以令我感到自豪。纳博科夫

75、以致：有“因而造成”、“致使”的意思，表示由于前面所说的原因而造成某种结果，多指不良结果或者不希望出现的结局。一般有“导致……的后果”、“弄到……的地步”、“结果弄得……”的意思，意在说明下文是上文所导致的后果。

76、(出处)： 唐·魏征《九成宫醴泉铭》：“遗身利物，栉风休雨，由姓为心，忧劳成疾，同尧肌之如腊，甚禹足之胼胝，针石屡加，腠理犹滞。”

77、大昭寺是信教徒和藏族人朝佛的圣地。这时香烟缭绕，络绎不绝的朝拜者赶到这里，他们双手合举过胸额头，然后平扑在地上。天天如此，以致使石板许多地方都凹了下去。

78、小明写的作文非驴非马，既不是散文，又不像议论文。

79、可惜好景不长，不久就大祸临头，不仅我家要买骡子的美梦破灭，整个村子也葬身河底。

80、不知怎么了，今天脑袋空空，甚至连一个小句子也写不出来。

81、人生不可能没有缺憾。月亮不可能只是满盈，所以我砍，残缺便是真实。但是，我们却不能抛弃完美。有了完美我们才会产生想要把缺陷补足的欲望，才能激发创造力、恒心以及其它的动力。

82、(49)君明於德，可以及於远；臣笃於义，可以至於大。

83、10“我们”已经很长时间不会去观察江河的潮汐、夕阳的西下、之上的萌芽，不会那么注意神秘无常的天意及其带来的惊讶。“我们”已经习惯于每天打卡式的不变程式的劳作，习惯于符合学术规范的思维与书写。

84、不要苛求别人，也不要埋怨自己。孤独的感觉之所以如此之重，只是因为想得太深。我希望有个人能够为我决定所有事情，工作上的决定，以至买哪一件衣服，也不用我三心两意。当然，他的决定最好也是我心中所想的。我希望他能够猜中我的心意，不用我说出来。他为我做的事，我不需要知道那个过程。

85、立志用功，如种树然。方其根芽，犹未有干。及其有干，尚未有枝。枝而后叶。叶而后花实。初种根时，只管栽培灌溉。勿作枝想。勿作叶想。勿作花想。勿作实想。悬想何益？但不忘栽培之功，怕。没有枝叶花寅。

86、(119)为了钱有些人出卖自己的灵魂，拿生命来开玩笑，以至于不惜以身试法。

87、(96)他一心希望儿子上名牌大学,在社会上出人头地,以至显亲扬名。

88、浙江高考满分作文《生活在树上》所引发的“网络风暴”，以浙江考试院和教育部考试中心先后发布的处理意见而告一段落。至此，有关网文已达200多篇，总字数逼近百万大关。通过百度搜索“生活在树上”，找到“相关结果约000，000个”。无论如何，这都可视作中国高考史上的一个标志性事件。关于这一事件，学界无疑应该从专业角度做出回答。本文无涉高考作文之外的争议，而是试图对写作类别、高考作文、评价标准，以及由此而生的问题和解决办法，做出学理分析。

89、文章写作，无非语词、文句、结构、观点、方法。现就这些要点，把代表性的正反两类网络意见梳理如下：

90、(113)比如赤胆忠心咒，能够把一个人或一个地点完全隐藏起来以至于没有人可以找到他们除非保密人说出了他们的位置。

91、张承志与宗教这种近乎天然的联系，致使他的写作从一开始就无法同宗教剥离开来，并在精神气质上沾染了宗教的因子，以至在后来愈演愈烈，他的字里行间挥不去宗教的影子。

92、《生活在树上》之所以能从基本分群，提升到高分群，又被擢升进特高分群，最后荣登满分之列，当然得有它的特殊理由。阅卷组给出的评语：“它的每一句话都围绕着个人的人生理想和家庭社会的期待之间的落差和错位论说”，“所有的引证也并非为了充门面或填充字数”，这种评说还是流于表面。因为通篇围绕主题行文的文章很多，但未必就能让人感觉“思维的深刻”。那么，该文让人感觉“深刻”的巧妙之处在哪呢？是语词吗？生僻不能让人觉得深刻；是文句吗？晦涩也不能让人当成深刻；是众多的名人名言吗？如果仅仅罗列，只会让人感觉散乱。而在这些之外，好像此文确有特殊之处。那是什么呢？应该说，是转喻，即找到了题意所要求的个人、家庭、社会之间的辩证关系的“最佳相关对应”——意大利文学家伊塔洛·卡尔维诺的长篇小说《树上的男爵》中主人公柯西莫的命运，以及这种命运所包蕴的人类选择难题与浙江考题所要求阐释的考生选择难题之间的相关性对应；这就把考生选择的小难题汇进了人类选择的大难题，无疑瞬间洞开了考题原本所提供的思维空间。原著《树上的男爵》中，天、地，与天地之间的树，当然都是隐喻，是人类面临诸多选择困境的相似性对应。男爵只能生活在树上，当然是对人类选择困境的独特解决。而该生将男爵的选择作为自己的选择，以解决试题所提供的个人、家庭、社会之间的矛盾关系，不过是人类诸多矛盾关系整体图景中的一个局部，这就是转喻。而据说浙江考试大模拟阅读题，曾经有过以《树上的男爵》节选为语料。那为什么其他学生没有形成这方面的联想，而该生不仅形成了相关联想，而且演化成结构全篇的论证形式——男爵的选择就是我的选择。哲学教授苑举正批评该文没有自己的观点，显然是忽视了这种转喻表达。而多个哲学术语，也在这个论证形式中各自安好，摆脱了随意例举罗列堆砌的状态，成为这一贯彻全篇的转喻形式的有机成分。“让人感到意外的是，这篇作文虽然看起来有点‘不说人话’，但仔细读下来似乎也不是一味地胡乱堆砌。有人对照着作文中出现的典故一一查询比对，发现很多比喻和引用至少在语义是对得上的。”当然，以苑举正等学者们的眼光来看，这就很不够了，没能把这些名人名言正确地放回到当时的社会环境中去“接上脉络”。并且，该生在引用这些哲学术语时，继续强化这种转喻手法，以至使用到了遣词造句上：所提名人、名言、警句、哲理，均点到辄止，几乎都以“局部”代替“全体”。“它的文字的老到和晦涩同在”，原因在此。我们知道，转喻为“域内映射”，以“共识”为理解前提，一般人的哲学认知圈不如该生大，形不成“共识”，也就达不成“域内映射”，所以斥其“不说人话”；而该生的哲学认知圈又不如苑举正等学者大，所以就被苑举正们“一眼识破”，发现其“去脉络化”的毛病。其实，高中生的一知半解，是不足，但不是差错。正因为有了高中生的一知半解，大学生的一知一解，研究生的一知多解，才会有专家学者的“内化”和“原创”，举一反以一当十。

93、(83)追寻着儿时童谣的印迹，乡间夜晚月朗星疏的农家院落，月下地面的树影，互相打闹嬉戏中高歌“月亮光光，满院香香”的美好记忆，钩沉起流传于乡间俚俗中老掉牙的关于天狗吃月亮的古老神话，这足以让我的心里陶醉，我的思绪飞扬！

94、德军对列宁格勒的围攻导致大量市民饿死，而医疗用品和设备的短缺致使疾病和受伤死亡率大增。

95、(48)识字，是一切探求之起步，识字是一种很重要的基本能力和基本素质，以至其他一切知识的学习，都必须以认字为前提和基矗。

96、彼时，章益正为了招收研究生准备资料，在去上海图书馆途中乘电车时不慎摔跤造成骨折，正在上海的儿子家养伤，但他选择忍着躯体伤痛，按时高效地完成了本书的校译工作。这本书出版后，并没有加上章益先生的署名，仅在后记里感谢了他的审订修改。对此，章益只是淡然处之，从未介意分毫。

97、他所谈论的诗歌涵盖了整个文学领域的内容，因为在他那个时代，散文是一种相对说来比较新的文学体裁。

98、在我们国家里，决不允许歧视以至虐待妇女。(表程度)

99、由于碑记关键内容一直未辨认出来，致使其研究工作难以深入进行。