别出心裁的裁是什么意思

1、(制作竹节人 斗竹节人 老师也喜欢玩竹节人)(别出心裁的裁是什么意思)。

2、班级拟开展以“说教养”为主题的演讲活动,请参考下列材料,结合自己的认识,写一篇不超过200字的演讲稿。

3、创意立裁成为一个将服装语境下的空间思维、造型创意方法及互动方式融合并构架了一个可操作的系统。服装设计不单是浅层次的审美满足，更是上升至对服装与人体关系的探讨，以及个人思想、人生体验、哲学问题的反思。

4、本次展览将展出由2013级艺术设计系同学的立裁作品，所有作品都是同学们亲手缝制的倾心之作，对服装立体剪裁感兴趣的你怎能错过？

5、旁wù(  骛 )　秘jué(  诀 )　断zhāng(  章 )取义

6、大家都写黄河，却只有李白说黄河之水天上来，这就是别出心裁。

7、   其实，竹节人的动作压根不由扯线人做主，那不过是在竹节间的线一紧一松间的胡乱耸动而已，可看上去，却挺像是那么回事。

8、                                                            

9、示例一:你还是不要去了。废弃的水库年久失修,无人管理,淤泥沉积,就像一头饥饿的野兽蹲伏在那里,稍有不慎就会发生危险,太不安全了。(别出心裁的裁是什么意思)。

10、我们在窗外没找到竹节人。我们一点儿都不沮丧。(用合适的关联词语把两个句子合成一句话)

11、 (示例)：只好～，鼓吹女人自杀。 ◎鲁迅《坟·我之节烈观》

12、 破课桌俨然一个叱咤风云的古战场。(缩句)

13、后来，清军多次围捕，均未能将他拿获。窦尔敦深感他活动的河北省河间、献县一带无险可守，非久留之地。于是率部攻下河间府，夺取了河间府的印信和大量物资，然后进入河北省燕山山脉，在一个名叫连环套的地方安营筑寨，同清廷抗争。清军几次攻打窦寨未能奏效，于是拘捕了窦尔敦的母亲，并张贴告示称如窦尔敦不投案就杀害他的母亲。窦尔敦是个孝子，为了救他的母亲，把自己五花大绑去官府投案。他的母责备他作了糊涂事，撞墙自尽。窦尔敦悲痛万分，挣断了绳索与差人搏斗，腿部负伤遭擒，后来被官府杀害。

14、要求:至少使用一种修辞手法;语句通顺,有说服力;50字左右。

15、 (语法)：动宾式；作谓语、定语、状语；表示与众不同的新观念或办法

16、 (出自)：明·李贽《水浒全书发凡》：“今别出心裁，不依旧样，或特标于目外，或叠采于回中。”

17、A.张老师,真抱歉,路上堵车了,让您恭候了这么久!

18、“生机盎然”中,“盎”的意思是　充满,充盈　;“万籁俱寂”的意思是四周非常寂静,一点儿声响都没有。 

19、lí(  黎 )明        丰rùn(  润 )                 níng(  凝 )望

20、 (出自)：明·李贽《水浒全书发凡》：“今别出心裁，不依旧样，或特标于目外，或叠采于回中。”

21、短篇小说《她和她的爸爸》获1987年儿童文学园丁奖，《你不是灰姑娘》获1985年儿童文学优秀作品奖，《睁开吧，长长睫毛的眼睛》获1984年《少年文艺》好作品奖，中篇小说《秘道》获上海市首届巨人优秀作品奖。               

22、按照学生的兴趣，将全班同学分成三组。各组的学习任务如下：

23、风靡(méi mí)全球  一道裂(liè yě)缝     一模(mú mó)一样

24、(3)结果：我们意外发现老师也在全神贯注地玩竹节人。

25、                                                          

26、只要将这些碎花布贴上去，就成了别出心裁的窗帘了。

27、“咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！”是哪里来的声音？

28、星期天，我们去艺术馆参观。里面的diāo(   )像造型各具特色，令人称奇。有的像威风lǐnlǐn(   )(   )的武士，有的像全身长满ɡēda(   )(   )的金刚，有的像蹲在地上的老虎，有的像手持ɡùn(   )棒的猴子。我们一直看了一个多小时，才恋恋不舍地往回走。

29、( 3 )语段中②处应该选择哪个标点符号更恰当? (  B )

30、今天我们就来认识一件玩具，(板书:竹节人)(课件2)请同学们大声读出来，这是什么玩具呀？(学生大声读课题)你见过这种玩具吗？玩过这样的玩具吗?今天我们就来认识一下这种玩具。

31、别出心裁：( bié chū xīn cái )

32、“裁”是一个形声字，有裁制衣服的意思，引申指裁断、裁判、裁制等意思。又引申为“安排取舍”，多用于文学艺术中，如“别出心裁”是指独创一格，与众不同。这里的“心裁”是心中的设计筹划。而“才”是一个指事字，本义指草木初生，又指才能，有才能的人。“别出心裁”强调的是另外在心中想出、设计筹划，重点是创新的设计筹划。所以应使用“裁”字。

33、解元(  jiè )       星宿(  xiù )勾当(  gòudàng )

34、读课文，画出生字词语，用自己喜欢的方式识记生字，理解词语。

35、以学生感兴趣的玩具话题导入新课，学生的注意力会在短时间内集中在课堂上。同时，由玩具话题到竹节人，很自然地导入，水到渠成。

36、从这些文字中我们可以看出                                         。

37、同学的生日礼物真是别出心裁，令我爱不释手。

38、什么是教养呢?教养是指一般文化和品徳的修养。有教养的人必具有良好的外在行为和美好的道德品质。就像周总理一样,他每次外出视察工作,离开当地时总是与身边的服务人员一一握手道谢。作为中学生的我们,更应该加强自我修养,在学习和生活中做到待人谦虚、礼仪得体、遇困难不气馁、有成绩不骄傲。同学们,让我们都做一个有教养的人吧!

39、                                                                      

40、提问：《竹节人》一课从记叙的内容上看，可以分成三个部分。这三部分的主要内容是什么？

41、(1)利用破课桌玩竹节人，破课桌变成了古战场。

42、假如这是很正确的注解，孔子因此便可以作圣人了，那我是不佩服的，连大龙峒孔子庙我也不会去了。讲良心话，当年老师、家长逼我们读书时，那情形真是“学而时习之不亦‘苦’乎”。孔子如果照这样讲，我才佩服他是圣人，因为他太通达人情世故了。

43、 威风凛凛：形容声势或气派使人敬畏、恐惧。 

44、jiǎoróu(  矫揉 )造作　　fùyōng(  附庸 )风雅

45、(9)安排取舍(多指文学艺术)(arrange;edit)。如：裁长补短(取长补短);裁红点翠(比喻选择华丽的辞藻)

46、(  河南中考 )在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。

47、发怔(  zhèng )  顿开茅塞(  sè )

48、B.谢谢您对令尊的牵挂,我回家一定转告您对他的问候。

49、 筹：上下结构，上面是竹字头，下面是一个“寿”字。

50、成语出处 明 李贽《水浒全书发凡》：“今别出心裁，不依旧样，或特标于目外，或叠彩于回中。”

51、清悠悠的水，潺潺涂涂地流进布满碧绿荷叶的池塘。那红的、白的花骨朵苞儿，像小拳头一样高高擎着，更又那一朵朵盛开的荷花，令人陶醉。

52、良好的教养不仅来自家庭和学校,而且可以得之于自身。     (  利哈乔夫 )

53、雾sōng(  凇 )   宫què(  阙 )                chán(  婵 )娟

54、xiāo(  萧 )索    祭sì(  祀 )è(  愕 )然

55、别出心( )       技高一( )       ( )巧成拙

56、(1)把毛笔杆(细竹竿)锯成约一寸长的一截，作为竹节人的脑袋和身躯。

57、今天,我演讲的题目是“做一个有教养的人”。

58、( 2 )①句存在语病,请提出修改意见:　删除“设想”或“猜测”。 

59、带着满腔的(     )，战士们把复仇的子弹射向敌人。

60、    “为人不齿”为什么不是“为人不耻”？

61、因课文比较长，学生在课堂上探究完成三个部分有困难，所以分组进行，在一个小组汇报，教师点拨指导时，其他两组的同学认真听，使学生初步明白：根据不同的阅读目的，选用恰当的阅读方法。

62、“云计算”( CloudComputing )这个名词现在已经被媒体炒得沸沸扬扬。对于IT人来说,“云计算”带来的①究竟是庞大的商机,还是令人惧怕的“伤”机,其实都值得人们静下心来仔细思索它的可能性,②毕竟有很多事情不如我们所想象的那么美好。我们唯一能够做到的也就是风险管理,然后,便只有“Do‘IT’!”