关于诚信的分论点

1、(分论点+假设正面+假设反面+总结分论点)

2、确定论文提要，再加进材料，形成全文的概要论文提要是内容提纲的雏型。一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要，以便读者一翻提要就知道书的大概内容。我们写论文也需要先写出论文提要。在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来，再把选用的材料去，就形成了论文内容的提要。

3、②确定好作文重点写的内容。要根据中心表达的需要，确定哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”。并且重点段又..小点标明每层写什么。

4、如果“论证”和“再论证”部分都在段落开头用相同的句子引出不同的分论点，或者用相同的句式提出分论点或者论据，那么可以不要过渡段，这一点我们在下一章详细说明。

5、成功需要坚持不懈。脱贫攻坚，黄大发36年为梦想跋涉，沧桑了面孔，僵直了手指但初心不变;科技报国，黄大年七年里争分夺秒，透支自己也要让人生发光;为民服务，廖俊波一生扎实工作廉洁奉公，把人民扛在肩上，人民就把他装进心里。坚持不懈，能够实现个人梦想，凸显个人价值;能够锻造社会价值，打造价值标尺;能够助力民族振兴，实现大国梦想。因此，我们要在生活学习中坚持不懈，不忘初心，才能方得始终。

6、比喻分解 　　这是一种化抽象为形象的分解方式，论点不直接表明，而是用喻体表明观点，使文章显得含蓄又有底蕴。当然这不是论点分解的主要形式，但别有一番情趣，可以增加作文的形象性。 　　如话题“读”，考生把中心论点定为：读，一把钥匙，然后分解为： 　　a.读，一把钥匙，一把可以打开心灵的钥匙 　　b.读，一把钥匙，一把可以理解别人的钥匙 　　c.读，一把钥匙，一把可以打开心灵黑暗世界的钥匙 　　d.读，一把钥匙，一把探知未知世界的钥匙 　　文无定法，文贵有法，学会这些招式，融会贯通，才能幻化无穷，向深度与广度推进，定能使你的文章摇曳多姿。

7、拿排队作个比方：排队的次序是法治，每个人都可以排队是民主，那么每个人都愿意排队就是规则意识。没有这个意识，民主和法治都是空的。这个最基本的意识和人性与良心有关，和道德与信仰有关。

8、从给定材料出发，结合实际，以“重建社会信任需要‘正能量’”为题，写一篇议论文。(40分)   

9、①“三论”(“引论”、“本论”、“结论”)齐全，结构完整。

10、确立论据——能证明你观点的依据、或根据，可以使是事实的、也可以是道理方面的(一定要能支持你的观点)

11、要求：立意明确，题目自拟，题材不限，诗歌除外，不少于800字。

12、山东省专升本《大学语文》作文训练——结构训练(之一)

13、综合上述材料所引发的联想和感悟，写一篇论说文。

14、如“主——次”顺序，可以分别用“首先”、“其次”或“第一”、“第二”等表顺序的词语放在每段开头。

15、同一层次的几个分论点，有的分论点所述道理易为人们所接受，可以先说;有的分论点所述道理需要作较多的论说才能为接受，则要后说。这样才符合人们的认识规律。

16、(1)题目。要把题目(或者补充完整的题目)写在第一行正中间。

17、逻辑结构主要指运用论据证明论点的推理形式。例如因果、归纳、演绎和类比等推理。这在“论证与论据”部分再作具体介绍。以下介绍几种常见的篇章结构及其提纲模式。

18、不仅仅是名人，普通人也因拥有诚信这一品质而变得熠熠生辉(分论点三)。一位普通的小学班主任为了激励学生们在校运会上取得好成绩，承诺他们如果取得该组第一名，就奖励十元钱。事后，运动员们果然取得了好成绩。但谁也没有想到，班主任真的拿出钱来奖励他们了，这位诚信的班主任影响了她的学生们。普通人因为讲诚信，也变得很伟大。

19、③依据文章的材料以及要表达的中心思想，确定好开头结尾的.方法，并在提纲中简单注明。

20、某某同学因为他处处谦虚好学，所以取得成功;某某同学由于骄傲所以落后了，一事无成，甚至惨遭失败。

21、②按时间的转折(早晨、中午、晚上)来拟定。

22、分论点一：点亮诚信之火，你的四周温暖光明。

23、一般说来，“引论”即开头部分，它要提出问题(论题或者中心论点)“是什么”;“本论”即本体部分，它要分析问题“为什么”;“结论”即结尾部分，它要解决问题“怎么办”。

24、加大信用道德教育引导，营造诚信道德风尚。《论语》有言：“人而无信，不知其可也。”诚信是重要的道德品质，无诚则事难成。诚信不仅是个人品德、家庭美德，也是职业道德和社会公德。当前，社会上诚信缺失问题凸显，学术造假、离婚率居高不下等；个别企业以次充好、拖欠账款、合同违约等；个别地方政府搞“政绩工程”，弄虚作假，搞形式主义等。这种种失信问题都折射全社会诚信文化氛围的缺失。X市先锋街道的上岭社区开展的“诚信社区”创建活动，以商家和工厂的诚信建设为重点，带动诚信社区的全面建设，得到了居民、商家、企业的一致好评。因此，诚信道德教育是诚信制度建设的有益补充，我们要积极开展诚信教育和宣传活动，评选诚信典型人物，促进诚信文化进家庭、进社区、进学校、进企业、进机关……营造全社会崇尚诚信的道德风尚。

25、议论文或议论性散文篇章结构及其提纲的几个主要模式

26、民族的希望在教育，教育的希望在教师，当所有教师都能做到言传身教，为人师表时，我们的教育就一定能取得成功。

27、并列、层进和对照关系是分论点之间的层次关系。在总分、分总和总分总关系中，总说部分是总述或者总结议论文的分论点。在分说部分，要注意到几个分论点之间层次关系仍然有并列、层递和对照关系，因此必须妥当安排分论点的顺序。

28、②布局严密紧凑，段落层次分明，上下衔接自然。

29、中心思想：关心照顾同学，同学之间深厚的情谊。

30、文无定法，但是，初学和应试者要学有方法。应试者应该采取最简捷的方式布局谋篇，才能保证在考场上快速构思，快速入题，开亮“视窗”，成就美文。

31、⑴“三段论”由“引论”“本论”和“结论”三个部分依次组成。

32、纵观时间长河我们可以窥见：星光闪耀的伟人，大多拥有诚信这一平凡而又可贵的品质。

33、(3)结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：

34、政策分析法(可以借鉴材料政策，加入适当分析)

35、如“主——次”顺序，可以分别用“首先”、“其次”或“第一”、“第二”等表顺序的词语放在每段开头。

36、从中心论点所在的位置看，议论文常见的结构模式一般有四种类型：

37、教师要为人师表，更应做到言行一致。卢梭曾经说过：“做老师的只要有一次向学生撒谎漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁于一旦。”所以，教师不仅要规范自己的语言和行为，更要做到言行一致。材料中，著名教育家张伯苓教育学生的时候，正是因为做到了言行一致，所以才赢得了学生的信赖，取得了教育的成功。

38、即提出分论点摆出一两个论据，议论分析论据，小结照应分论点二。

39、(2)主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。

40、法无亲疏，凡事只一个“效”字。(批注11：分论点在结构和字数上都保持与前两个分论点的统一。围绕“效”字展开论述，如何筑牢“诚信”的大堤。)归根结底，政府诚信流失在于权力不受制约或制约有限，诚信重建需要从制度入手，让权力在法治的轨道上运行，让法制真正成为硬约束。(批注12：分析诚信流失的原因，为提出对策和建议打好基础。)着力打造透明政府，让权力在阳光下运行，推动“权力清单”和“责任清单”的公开，接受群众监督，将权力关在“铁笼子”里，让“笼子”通上高压线，严惩“出笼”的d员干部，切实做到让惠民者能上能进，让言而无信者能下能退，真正让制度生效，方能倒逼诚信意识的强化与诚信施政的自觉，让诚信成为政府与社会的鲜明底色。(批注13：分析了诚信流失的原因是权利失效后，紧接着论述广大领导干部具体如何做才能做到“效”，进而筑牢诚信之堤。语言表达上仍然多处运用了比喻的修辞手法，可读性很强，体现了作者良好的语言表达功底。)

41、几个并列的分论点所论述的事物发生时间有先后，可以按时间先后安排写作顺序。

42、几个分论点同等并列，每个段落可以用“从……方面来看”、“从……上分析”等句式放在开头。如果把这几个分论点的顺序对调，不会造成逻辑混乱。但是，安排并列的几个分论点。还是要有一定的顺序的。

43、河南省委书记卢展工对河南人具有的精神总结为“三平”：平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的极强烈的责任感。通过对三平精神的理解，结合教师的职业，写篇文章。800字左右。

44、通篇文章需要改进之处在于整体结构上缺少了分析段(过渡段)，但是由于诚信的话题广为人知，因此影响不大。但是建议在实际申论考试中，考生可以根据情况，将塔西佗陷阱解读地更加深入一些，作为分析段落，单独成段，则更佳。

45、平凡之中要有伟大追求。教师，和普天下的从业者一样，服务于一个平凡的岗位。年复一年、日复一日的三尺讲台授课、孤灯伏案教研，难有轰轰烈烈的壮举，难有刀光剑影的辉煌，难有显赫夺目的功勋。然而，也正是这样平凡的岗位更能彰显教师这一职业的伟大，1980年江西奉新县边远山村教师奇缺，19岁的南昌姑娘支月英不顾家人反对，只身到离家两百多公里、海拔近千米且路不通的泥洋小学，成一名深山女教师，这一待就是36年。“你跋涉了许多路，总是围绕着大山。吃了很多苦，但给孩子们的都是甜。坚守才有希望，这是你的信念，三十六年，绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫”，在给支老师的颁奖词中我们读懂了什么是平凡之中的伟大追求，她苦苦追求的是山区孩子们的笑声朗朗、成人成才，是教育事业郁郁葱葱的未来。作为新时代的教师，我们更应该在平凡的岗位上不懈追求，认真钻研教材，潜心研究教法，形成自己的教学特色，书写自己的职业传奇。

46、原因分析法(分论点+问题+原因分析+总结分论点)

47、平静之中要有满腔热情。“桃李不言，下自成蹊”，可以很贴切地形容教师工作的润物无声、静水流深。这种平静说的是一种心态，不浮夸、不炫耀，不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。一个教师只有拥有这种心态才可以释放对教育事业的满腔热情。这种热情源自对理想的追求、对职业的热爱。如果只是把教师职业等同于“饭碗”，那么面对复杂的教学劳动怕是难以产生出高昂的激情和热情。但是，如果我们把自己的人生理想融入到自己的工作当中，以理想为驱动力，从而产生了强大的责任心和使命感，就会对自己的工作兢兢业业、孜孜不倦。这种热情还源自于对孩子的爱，要让孩子们知道你是出自于真心地关爱他们，尊重他们，想与他们做朋友，而不是把自己放在“高高在上”施予者的位置上。热爱孩子要做到心中始终有爱，把人的精神和灵魂教育融入点点滴滴的知识教学之中，以爱为动力，燃烧自己的热情，以人格濡养人格，以心灵滋润心灵，以爱呼唤爱。

48、原因是：一是能编列出二级提纲，说明思考问题已相当全面而具体，已有成文的基础。二是从提纲中可以检查出材料与中心是否统段落是否清楚，顺序是否合理，详略是否得当等等，一旦发现问题，可以及时修改。三是有了二级提纲，无需打草稿了，至多对没有十分把握的某些段落写点草稿。这样可以节约很多时间。

49、材料要真实。选择的材料应是实实在在的真事，最好要选择自己亲眼看到的、亲耳听到的、亲身经历过的事情。选材要坚持从生活实际出发，选取自己最熟悉、感受最深、能反映事物本质意义的材料，文章才能具有说服力和感染力。

50、诚信是无价之宝，用多少金钱都买不到的。无论做什么事，说什么话，都要讲信用。否则，得到的快乐、地位、好处都不会长久，都不会真实，都不会成功！

51、①“三论”(“引论”、“本论”、“结论”)齐全，结构完整。

52、②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。

53、诚信是通往成功的基石。诚信作为中华民族的传统美德，其意义不只在于传统文化的继承发扬，更在于其能与中国发展道路各领域相结合。政府公信力一直是衡量政府执政能力的重要标志;而当下，共享经济能够得以建立发展的关键就在于互联网技术与诚信机制高度融合。因此，政权想要稳固，经济想要发展，文化想要传承，诚信是必经之路，也是固本之策。

54、并列、层进和对照关系是分论点之间的层次关系。在总分、分总和总分总关系中，总说部分是总述或者总结议论文的分论点。在分说部分，要注意到几个分论点之间层次关系仍然有并列、层递和对照关系，因此必须妥当安排分论点的顺序。

55、(3)机构安排。这是作文最主要的部分，设计时需要注意以下三点：①安排好材料的组织顺序。先写什么，后写什么。全文分为几大段。，每段的内容是什么，以小标题的形式，按一定的顺序把材料组织起来。

56、(例)中心论点：再试一次，成功的大门会向你敞开。

57、诚，言成，出言必成；信，人言，人言为信。诚信作为华夏民族的传统美德，凝聚着我们华夏五千年的民族智慧，承载着一个社会对和谐的美好希冀，更彰显着一个的文明高度。在当前虚假广告、劣质商品等失信现象不断挑战人们的道德底线、“信用危机”一触即发的关键时刻，重塑诚信，方能重塑道德，重现中华民族的和谐与魅力。

58、想象二：具体描写家乡的公园。(公园的景色)

59、(例)中心论点：鱼和熊掌可以共享，时尚与经典应该兼得。

60、例：人才强国战略需要理顺观念。当前，部分地区和单位还存在轻视人才、嫉妒人才甚至排挤人才的现象，在思想上还存在贪求数量，忽视质量的人才工作误区。这导致我国人才面临量大质次的结构性人才匮乏，出现了不同程度的人才浪费甚至是“出走”，给当地经济社会持续发展造成不小的损失，使引才用才工作雪上加霜。因此，要实施人才强国战略，需要认识到人才工作的战略性和重要性，增强责任感和紧迫感。

61、诚信是一种力量。(中心句。分论点三)“言必信、行必果”、“三杯吐然诺，五岳倒为轻”，表里如说到做到，这是诚信的本义，也是诚信的力量。(讲道理，这是对中心句的具体解释)人民判定一个政d是否值得信赖，是否能够代表自己的利益，不光看这个政d提出的政治主张，更要看其能否真正把符合人民利益的政治主张落到实处。杨善洲的人格魅力、榜样力量，就来自他几十年如一日，始终坚守共产d人的精神家园，忠诚正直、言行一致，坚持说老实话、做老实人、办老实事，认真践行入d时的庄严承诺，“只要生命不结束，为人民服务就不停止。”与此形成鲜明对比的是，一些d员干部轻诺寡信，见利忘义。他们阳奉阴违、欺上瞒下、文过饰非，热衷于做“表面文章”、搞“政绩工程”、玩“数字游戏”，这些人的行为严重损害了d的威信、d的形象，销蚀着d的生命力、战斗力和凝聚力，必须予以及时彻底的矫治。(列举正反事例)“实事求是光荣，弄虚作假可耻”，应是共产d员的共识。(本段结论)

62、以诚信为本方得“修身”之要，以诚信为本方得“齐家”之术，以诚信为本方得“治国”之道。因此，我们应该重视诚信、践行诚信。对个人而言，我们要加强自身修养，提高诚信意识；对企业而言，加强自我建设，打造诚信“名片”；对国家而言，完善信用机制，树立诚信风尚。构建诚信社会，我们需要携手同行。

63、如果在审题立意时已经初步拟定了中心论点，但在一时难以找到材料证明中心论点或某个分论点的，应以你掌握的材料为依据，重新确立中心论点或分论点。如果继续使用原来的中心论点或者分论点，那就可能使文章因缺少论据而论证无力，也有可能出现论据无法论证论点的错误，甚至可能有观点错误的危险。

64、山东省2021届专升本《大学语文》学习调查问卷数据

65、②布局严密紧凑，段落层次分明，上下衔接自然。

66、③“过渡”可以是一个复句，也可以是一段话。

67、写作者一般先形成逻辑结构，再形成篇章结构;阅读者则一般先了解篇章结构，再理清逻辑结构。

68、读书，是教师个人修养提升的重要手段。古人常说“腹有诗书气自华”，读书不仅可以丰富人生阅历，增长见识，还能使人跨越时空的长河，与古今中外的哲人、智者倾心交流，去除内心的焦虑和浮躁。现代高压力的工作、快节奏的生活，使人变得浮躁、焦虑、无助……若此时一本好书，一杯清茶，轻吟一首《陋室铭》，能让人静静的回归自我，远离扰人心神的不平衡、嫉妒、焦虑、自怜等情绪，静下来用心做事。就如刚毕业的大学生徐本禹扎根农村教育，面对倾颓的教室、大山的贫穷、长夜的孤独，他也曾孤独、无助、难过过，但他选择用读书去款待自己的心灵，安慰自己的浮躁，丰富自己的视野。陋室常余书卷在，清心自有墨香来。大山深处孤身支教，书香在侧心坚志强。

69、浙江省2019年选拔优秀高职高专毕业生进入本科学习统一考试大学语文试题

70、分论点三：民主、法制和科学，是帮助我们走向富国强民大道的三大法宝。

71、层层深入、步步推进的关系，各层次的前后顺序有严格的要求，不能随便变动。

72、诚信乃立人之本。诚信是为人之道，是立身处世之本，是人与人相互信任的基础。“一诺千金”的季布因为诚信，不仅赢得了友谊，更在关键时刻赢得了生命;而失信的济阳富翁遭遇困难，却只能坐以待毙。“守信”与“失信”，于己会有如此天壤之别。子曰：“人而无信，不知其可也。”，人若无诚信，怎能立身、处世?因此，真正的智者必须学会“取信他人”。古语曰“日行一善”，我们也要做到“日行一诚”。于家人、于朋友、于陌生人，坦诚守信，不仅为自己赢得声誉，更能享受“得道多助”的特权，岂不两全其美?