山崩地裂造句四年级

1、有感情地朗读课文，背诵四自然段；初步学会按“潮来前、潮来时、潮去后”的顺序给课文分段。

2、　　窄小喇叭远航桅杆图案荣耀稀罕光泽憧憬率真笼罩据说 

3、ráomìng(   )   shēnqū(   )

4、“快看，潮来了！”人们不约而同向他手指的方向望去，只见在天水相接的地方，拱起了一条白线，浮在宽阔的海面上，向葫芦把儿这边促来，越来越近，清晰地看见白线伸出的地方巨浪翻滚，伴着闷雷般的轰鸣，大地仿佛也在颤抖。游客们屏息凝神，惊恐好奇的眼睛注视着神使鬼差的奇景……

5、　　勤奋格言：绳锯木断，水滴石穿。勤能补拙是良策，一分辛劳一分才。业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

6、一声山崩地裂的巨响,火箭升空了。地震了,到处都山崩地裂。

7、课文开篇以“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观”总起全文，“天下奇观”是指：(B)

8、(举例造句)： 我跟着书本活了那么长的时间。我的心仿佛落在一个波涛汹涌的海上受着颠簸。

9、(拟人句)当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

10、独在异乡为异客，      每逢佳节倍思亲。           

11、　　均匀洗澡夜幕幸亏瘦弱恰巧盲目四肢渴望简单毕业治疗 

12、(涌现)事物的时间量变。在同一 时期大量的出现；突然出现。

13、句1：“午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。”

14、部编版四年级语文上册生字笔顺动画演示+组词+造句

15、全面检测，查漏补缺，对全册教材的语文知识进行全面检测，用相关模拟测验题进行测验，找出学生仍存在的问题，进行重点指导、讲解，解决疑难问题。(1月8日——1月28日) 

16、山( )地( ) 人( )人( ) ( )天( )地

17、智能之士，不学不成，不问不知。——(汉)王充

18、他只是微笑着说 我不是故意的以后我们再不吵架了 好吗 再也不了 再也不了  我回答说

19、例：江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

20、那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

21、齐头并进：多方面同时前进。多形容几件事情或几项工作同时进行。

22、造句：有人开了头之后，大家都 涌跃提问起来。

23、一(  )往情深  一(  )忘无际 一(  )心一意

24、　　几乎——张小新本学期几乎没准时交过一次作业，被老师严肃地批评了一顿。

25、(比喻句)很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。

26、( )潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。　　

27、潮头的高。想象一下“白浪形成白色城墙”这样的场面。

28、(3)作为一名少先队员，我们都应该(   )要求自己。

29、天摧地塌( tiān cuī dì tā )

30、(1)再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

31、b．引读：带着这种心情读好句子。(舒缓而又神秘、盼望的语气)

32、会写：计较 奉献幸福缺少沙丘锁住同胞打扮娇美 辽阔

33、欣赏课件：同学们都谈得挺不错的，那么钱塘江大潮真正到来的这一刻是不是与大家刚才想的一样呢?那就请大家一起凝神观赏这惊心动魄、壮丽奇特的一刻吧!+品读回味：欣赏了潮水来临之际的壮观，令我们不得不佩服作者的遣词造句之功夫，我想大家会读得更好了，是吗?

34、会写：菊花 屋舍 遍地 逐渐偏僻下霜发愁睡眠苏州 寒山寺

35、(4)老师的神情非常(   )，教室里安静极了。

36、霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。

37、若隐若现 人山人海 风号浪吼  闷雷滚动 色彩斑斓 恍恍惚惚

38、①AABB式词语:浩浩荡荡  闪闪烁烁  坑坑洼洼  密密麻麻

39、那场山崩地裂的灾难，令每一个经历过它的人都刻骨铭心。

40、能够有调理有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。 

41、(4)《繁星》描绘了“我”三年前在南京住处后院菜园里看繁星与如今在海上看繁星的画面，时间地点不同，感受也不相同，让我们体会到作者对光明和幸福的追求。