鼓励性评语简短

1、认真是学习的第一步，希望你把第一步迈出来!

2、一个伶俐、细致的姑娘，用你那充满绘画才能的头脑和双手、创造了一幅幅美丽的图画。班里的板报前、壁报前总有你活跃的身影，课下、每一个角落都能听到你“咯咯”的清脆笑声。作文课上，你文章还受到表扬；卫生扫除时，也有你埋头苦干的身影，老师多么希望你能变得再大胆一些，在课堂上能听到你大胆的发言。那时一个全新的女孩会出现在大家面前。

3、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

4、你是个踏实、听话的女孩子，在班里虽然不引人注目，但你是老师和同学不可忽视的一员，因为你是班里品学兼优的学生，但老师想悄悄的告诉你：想更好，一定要克服粗心的小毛病。

5、你在这个暑假进步了很多，爸爸妈妈为你感到骄傲!尤其要提到的是在这个暑假更懂得体贴爸爸妈妈了，每天下班回家，你总是为我们准备好拖鞋，晾好开水，真的谢谢你!虽然你说这些都是小事，但在爸爸妈妈眼里，这是大事，说明你长大了，懂得爱了，一个懂得爱他人的人，更加会得到别人的爱!开学了，祝愿你可以获得更多!天天快乐!

6、经过几年来的不懈努力，你已成为全校闻名的好学生，新的学习生活已经在你面前展开，愿你驾驶着装满知识的巨轮，树起理想的风帆，擎着奋斗的指南针，抵达科学的彼岸。

7、作业每次都完成得很好，作业每次都能按时认真完成。每次的作业都完成得不错。字比以前漂亮得多了。字体端正整洁漂亮。小学作业鼓励简短评语10孩子，你在努力!我能感觉到!

8、15)你生性好动，这不是缺点，你上课基本能够控制自己，能积极开动脑筋，作业也比以前认真多了，但有时粗较心，自觉性还不够强，成绩也不够稳定，这些可是缺点啊!还有要和同学好好相处，不要太小气了。虽然你的缺点挺多，但你的优点更多，如：有上进心，虚心接受他人批评，坐姿端正等等。只要你能改掉这些缺点，你会是个出色的学生的。

9、该生团结同学，礼貌待人，性格外向。该生热爱班级体，有很强的集体意识，责任心强，积极参加班级组织的各项活动。该生热爱生活，对待生活积极向上，有很好的思想道德修养，心理素质好。该生还是一名优秀团员，经常参加团里组织的各项活动。该生热爱祖国，有强烈的民族荣誉感，积极维护祖国民族尊严。以后，该生要更加努力，不段完善自己，争取做到更好。

10、掉不足，把字写规范，老师相信你能够做到。加油吧!

11、当然，艺术性的批评至关重要，不能打击学生的自尊心和积极性，要委婉地否定，根据学生不同的性格特点，不同情况不同对待。概而言之，教师要善于引导学生正确对待否定性评价，使其具有一定的心理承受能力。激励性评价时要善用批评，既要让学生认识到自己的优点，也清楚认识到自己的不足，明确努力的方向，这样才能促进学生的健康成长，才是真正成功的激励。

12、　　黄群：一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位聪明的孩子。这学期你的学习自觉性有所提高，成绩也有了进步。希望你不要自满，克服畏难情绪，继续刻苦学习，端正作业字迹，提高写作水平，争取更大的进步。俗话说：吃得苦中苦，方为人上人。你面前有许多的高山等着你去攀越，做无畏的勇士吧!

13、你是一位自觉、听话的女孩，能守纪律、懂礼貌，爱学习、爱劳动，为着自己的理想正不断努力、顽强拼搏，但我感到你有些劳累，但我还是真诚地希望你能坚持，学习是苦的，但它能培养真正的人才，看到自己不断的进步，会感到这种苦带给自己的是无限的快乐。

14、你在老师的面前总是那样可爱，显得一本正经，可你背着老师的面又变得那样调皮，学习情绪不稳定，你平常认真写字的话，写出来的字多漂亮，真让人喜欢，假如你在作业中天天能做到这样，那多好啊！平常你爱做纸工，也喜欢玩耍，有时上课时略地还要偷偷地做做小动作，这是不应该的，望你以后改正。

15、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！                       

16、你忠厚、诚实，学习成绩稳步提高，尤其是你的一笔好字，更是受到同学的钦佩，如果你做作业的速度再快一些就更好了。

17、你为人大方，诚实谦虚，待人真诚热情，乐于助人;学习上你学习态度端正,认真，努力，给老师们留下了深刻印象;课堂上经常可以听到你那清脆悦耳的回答声，每次你的作业都认真完成，书写也端正;但你意志不够坚强，心理较脆弱，不太自信，顶不住压力，以至成绩不够稳定。希望能正视自己的不足，勤奋学习。在这里我要送你一句话：坚强点，你会做得更好!

18、   同学：你尊敬老师、团结同学、关心班集体，待人有礼，希望你今后多读书、勤思考，把你的聪明才智发挥出来，有那么多的好老师用心教你，只要你能坚持不懈地努力学习，你的成绩一定会提高，我会满怀信心地等着这一天的。

19、我记得清清楚楚，一开学你就从家里拿来了一盒香皂、一块毛巾、一卷卫生纸。我为五(3)班里能有这么一位关心集体的同学感到高兴和自豪。如果有更多的，甚至全班都是这样的学生那该多好啊！你能用你的这份热情去感染他们吗？学习上咱们能再用心些吗？上课多举手，回家多练习，不懂大胆问，我和张老师都愿帮助你！

20、孩子随着时间不断的长大，脾气也有所改变，学习成绩也有所提高，唯一语文略有些下降。生活上不够自立，学习主动，希望老师您对他严格要求，多对他指点，在这里说声谢谢，老师们辛苦了!

21、“真人不露相”这句话在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋、努力、上进的心，再加上你的聪明、才智，在学习上获得了教好的成绩。如果课堂上你能大胆地举起手，更积极地融入到班集体，你会更出色。

22、点评：采用平等对话式的语气，对学生提出问题给予了肯定，体现了对学生的尊重和对学生所提出问题的关注，这样会进一步激发学生对问题深入思考的兴趣，使学生在课堂上获得高层次的发展。

23、你是个能干的好孩子。在幼儿园的三年时间里，能认真参加体育活动，学会了钻爬拍球跳绳等很多本领，动作发展协调。在午睡进餐方面自理能力强，每天都会把自己的衣服折叠的整整齐齐。你做事认真细心对绘画手工有一定的兴趣。希望元荣到小学后能大胆些，做任何事情都要对自己充满信心，要大胆的表现自己。

24、　　胡嘉亿，你在班级中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚。希望你上课要积极开动脑筋，举手发言，课后花花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级好的同学，不掉队。

25、　　你能注重学习的方法，成绩一定会有所提高。

26、不要叹息时间的消逝，要热情而执著地抓住它！

27、这个问题提得很有意思，让我试着回答，也不一定准确。

28、大多数学生进入学校时都很自信并渴望成功．但他们很快就学会将自我期望值调整到与教师对他们的期望一样。库柏(Cooper)和汤姆(Tom)的“持续期望”理论认为．教师对学生的最初期望的精确与否．影响到教师最初对待学生的行为和学生的学习。然而．期望应该可以持续地被修改．以更精确地反映学生的能力。一些教师固执地坚持最初不正确的对学生的期望(通常较低)，会严重地妨碍学生的学习。虽然最初期望的影响是有限的．但持续的期望则具有累积效应。也就是说，他们会持续地、反复地影响到学生的表现．这一过程是恶性的、向下走的循环——教师预期某些学生会失败，那些学生就会失败．教师会因此更加降低对他们的期望．学生会更失败．依此类推。

29、点评：“只要你肯努力，老师愿意成为助你成功的桥梁”这样亲切的话语能够拉近学生与老师之间的距离，激励学生更努力地学习，在老师的帮助下不断地提高自己。

30、许多教师认识到，在教育教学中对学生的行为进行充分的、有针对性的激励，能够调动学生的学习兴趣，激发学生积极思考，对促进学生发展起着重要的作用，因此，不断地将激励性评价运用在自己的课堂教学中。于是，课堂中教师对学生的表扬和奖励越来越多，激励性手段层出不穷，掌声响成一片，“好”字俯拾即是，赞美成灾。

31、4)你是一个聪明、漂亮的女孩子。自从你当上了卫生委员以后，总是默默地帮同学扫地，干这干那，可积极了，老师看了真的很喜欢你。如果你能把这种劳动热情用在学习上，平时按时完成作业，每天把教过的课文读一读，你学习也一定会进步很快的。因为你是个聪明的孩子。到那时，老师就会更喜欢你了!

32、小明，一学期来，你变得更加漂亮，更加文静，更加懂事了，女孩子的温柔娴静在你身上可谓愈演愈烈，有时还真想看看你大声说话、怒发冲冠的样子，我想一定也是气壮山河吧!希望今后的你能更活泼开朗，更胆大、更从容些、更自信些。努力吧孩子，你会收获更多的快乐，取得更大的进步!

33、6)最近一段时间，你终于比以前有了很大的进步，这让老师感到十分欣慰。你不知道，当你不专心学习时，老师和你的亲人多么的焦急呀!无论何时，你都应该严格要求自己，现在的你，老师多么喜欢呀!你愿意继续努力，取得更大的进步吗?

34、　　要提高学习自觉性，掌握正确的学习方法 。

35、该生自信大方，课余时间积极参加体育锻炼，增强体质，热爱劳动，积极参加学校和班级组织的各项活动和社会实践活动，有较强的班级责任感和荣誉感。在校期间严格遵守校规校纪，团结同学，与人为善做事认真负责。注重个人信誉和口碑，答应别人的事一定要做到。平等对待同学，为人真诚大方，思想端正，有崇高的理想和目标。学习上获得“三好学生”的称号，与同学相处融洽。平时注重提高个人的科学文化素质和个人品德修养。

36、阳光总在风雨后，没经历挫折，怎么能见到成功的彩虹呢！

37、教师对学生实施激励性评价的形式化主要体现在以下两个方面：一方面，教师对学生的回答不加辨析，一概而论，笼统的给予评价。另一方面，教师的评价不是出自真情实感。表现在教师对学生说出的种种答案，漫不经心、无一例外地脱口而出“不错!”真好!”。这种有口无心、闻而不思的评价，完全是在走形式，并不是教师真实情感的流露。

38、你有很好的学习天赋。你基础好，踏实严谨，你有较强的自制力，只要能持续良好的竞技状态，一如既往，主动出击，全面发展，只有要敢于冒尖的勇气，敢于领先的魄力，将来，你必然还是排头兵和领跑者的位置。所以老师希望你能将全身心的投入，排除一切干扰，安心静心恒心，你必须会找到属于你的位置，老师拭目以待!

39、文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。

40、　　每个孩子都有自己的兴趣爱好，我也不例外，我的兴趣爱好就是跳拉丁舞。

41、同学：老师一直为你有很强的学习积极性而高兴;当然也为你所取得的成绩感到高兴;但你也要知道学习尤如急流划舟，不进则退，在某些方面只要你一放松，就会呈现出不良的一面，就比如你写字吧，稍不注意，你的字就会“龙飞凤舞”，老师希望你充分认识自己的不足之处，利用暑假期间，认真对待，争取出好成绩。

42、你是一个聪明但不懂事的男生，你团结同学，关心集体，但学习上，不够认真，对待生活，对待学习，对自己都不够严格要求，因此造成了你的学习成绩总是居于中等水平，知道吗？这是你缺点，记住，做事情不能抱着应付了事的态度，不论学什么，都要脚踏实地去掌握，平时练习就要认真，不能只求皮毛要养成良好的习惯，才是成功的基础。

43、当前，小组合作学习课堂中的教学评价越来越受到广大一线教师的关注，而激励性评价对于学生的发展尤为重要。现摘录此文，与大家共享，以期引发大家对课堂教学评价更深入的思考。

44、记得以前我曾给你提过一个希望：上课多举手发言。这学期，这已不是希望，而是我应表扬你的地方，希望你继续坚持下去，并越来越好。现在作为小干部的你，不仅要管理班级里的事，而且经常还要负责学校里的一些工作，真是够辛苦的！不过你要知道这是一种锻炼自己的机会，一定要正确、认真的对待。无论是学习中还是工作中遇到困难，我都愿意帮助你。

45、同学：在学习上你表现出色。你的坚强，你的懂事，你的聪慧，我都看在眼里，喜在心上。你的努力让你取得了优异的成绩。虽然我知道你在习惯上还有一个小小的遗憾，把握自己，我想你一定能做一个更出色的人。

46、给自己一个笑脸，你会发现，生活，完全不一样。

47、原来老师只知道你会讲故事，没想到你演起节目来也那么出色，你在礼仪班队会上自编自演的节目得到了老师的好评。在几捐款中，你的表现也给大家起了带头作用。你的这些出色表现，在同学们当中获得了好评，你真是一个很棒的好孩子。

48、　　That&#s great.Please never give up trying.Success comes through hard work and constant effort.好了。请不要放弃尝试。成功是通过努力工作和不断的努力。

49、张彩虹，本学期综合表现较好，相比以前有了更多的自制力，也看得出对自己提出了更高的要求，薄弱的学科也在不断的用心去学，希望你坚持下去，不要被一些挫折吓倒，多与他人交流学习中的问题，自己花时间多解决一些基础的问题，力争想明白其中每一步的缘由，坚持就会越来越有自信，越来越好，还有最后一个学期，相信你会把握好，取得更大的进步，到时一定会给大家一个惊喜，你一定行!

50、这两次作业你进步真快，如果你书写再干净一点，那就更好了。(陈浩

51、布鲁姆认为，正态曲线事实上并非是什么神圣不可动摇的东西，它是一种最适合于机遇和随机活动的分布。教育是一种有目的、有意图的活动，如果我们的教学富有成效，学生成绩分布应该是与正态分布完全不同的。布鲁姆认为，只要采取掌握学习的策略，绝大多数学生都能得5分。当学生掌握一门学科，并得到了客观和主观的证据时，他们对自己和对外部世界的看法会产生深刻的变化。这种变化具体表现在学生开始“喜欢”这门课．并希望能知道得更多些。学生在一门学科上取得好成绩，会为他们进一步探索这门学科开辟道路：反之，学生在一门学科上得到的成绩很差，会使他们以后不愿再接触这方面内容。而现代社会要求学生终生继续学习．如果学校不能促进适当的学习和保证学生有所进步、学生必然会在离开学校后拒绝学习。而促使学生继续习．应该是教育的主要目的之一。

52、你回答得很正确，思路也清晰，若声音再响亮一点，那就更好了。

53、　　看到你在进步，我万分高兴，希望你更上一层楼。

54、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“勤勉”会永远成为你的财富。事实上，懂事的你本身就是亲人和老师的一笔财富。学习中出现波动是正常，只要我们执着地去作一件事，那么从长远看，胜利必将属于你。请你珍惜自己所拥有的一切，并大胆地去开拓进取，你将会发现生活就该如此阳光灿烂!

55、你是个活泼可爱、懂事的女孩，能带头参加各项活动，对人有礼貌，说话有分寸，对人热情真诚。学习主动认真，只是对于难题，你钻研得不够，老师希望你刻苦钻研，培养过硬本领，走好人生第一步，相信你一定能行！

56、家长：你的性格比较内向，不能够和同学好好交流，总爱把心事藏在心中。缺乏自信心。希望你能够改掉这个缺点，努力提高学习成绩，锻炼好身体，将来做一个对社会有贡献的人!

57、用笑去面对困难，用泪花去迎接胜利，从小做一个坚强的男子汉。

58、让我们一起为xx喝彩，同学们在学习的过程中，也要善于猜想，这样才能有所发现，有所创造！

59、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

60、　　该学生善于处理人际关系，对工作认真负责，有领导、组织管理的能力。学习目的明确，学习能力强，成绩优异，劳动态度端正，多次被小评为三好学生，曾经也被评为一次区三好学生。相信她以后会做的更好。

61、开朗外向的你不失温柔细致，快人快语亦掩不住你善良的品质;班级的荣誉，你分外珍视，同学的困难，你鼎立相助，老师的教诲，你虚心接纳。面对繁重的学习任务，你逃避过，你彷徨过，但终于坦然面对，奋起直追，成效显著，成为班级后来居上的典型。望高三坚持不懈的努力，取得更大的进步。

62、你的作业令人耳目一新，老师心里感到很佩服你。