小学生人物外貌描写(109句精选句子)
小学生人物外貌描写
1、 姐姐长着一张娃娃脸,眼睛不大但总是笑眯眯的,白白净净的皮肤,让人见了就喜欢她。每次在奶奶家见面,我们都要聊一聊,姐姐给我讲一些知识呀,趣闻呀,我们有时也唱唱歌,跳跳绳。
2、他面色微黑,满脸雀斑,就跟把火药末擦进皮肤里去了一样。
3、这是一张被命运作弄成失魂痴呆的面孔,除了性别之外,已经看不出她的年龄了。
4、他那剃得光光的、轮廓鲜明的圆下巴看上去像是脚后跟。(小学生人物外貌描写)。
5、 我的奶奶是个中学教师。她乌黑的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛,个儿不高,略胖的身子总是那样忙忙碌碌。奶奶是一个对工作极其认真负责的人,我很敬佩她。
6、一双炯炯的有光的淡蓝色的眼睛,充满了人生经验、情感和火焰,当他很安静的时候,那对眼睛使他的脸流露出一种悲哀的善良的表情。(小学生人物外貌描写)。
7、身长九尺,髯长二尺;面如重枣,唇如涂脂;丹凤眼,卧蚕眉,相貌堂堂,威风凛凛。
8、他的脸盘不大,瘦削而有雀斑,下巴尖尖的,像松鼠一样。
9、(1)她脸上的笑容像孔雀开屏一样灿烂绚丽。(比喻)
10、鼻子:蒜头鼻鹰钩鼻酒糟鼻朝天鼻塌鼻梁又遍又平的鼻子又高又直的鼻子尖尖的鼻子宽鼻阔嘴
11、 一条中缝顺着脑壳的弧线,轻轻下去,分开头发,头发黑乌乌的,光溜溜的,两半边都像一块整东西一样,几乎盖住了耳朵尖,盘到后头,挽成一个大髻,又像波浪一样起伏,朝额角撞了出去。
12、生得面如傅粉,唇若抹朱,腰细膀宽,声雄力猛,白袍银铠,手执长枪,立马阵前。
13、 怒火中烧心惊胆战心慌意乱心急如焚心灰意冷
14、按不同方面指从容貌、身材、服饰、年龄等不同方面,有选择地进行,如《老水牛爷爷》一文这样写老水牛爷爷:古铜色的脸上镶着一双亮光闪闪的眼睛,尖尖的下巴上飘拂着花白的络腮胡须。他高高的个子,宽宽的肩膀,说起话来声音像洪钟一样的响亮,走起路来地皮也踏得忽闪忽闪的。这段话按照“容貌―身材―声音―走路样子”的顺序具体描写,鲜活的人物形象跃然纸上。
15、卷曲的,像小楔子一样的稀疏的胡子神气活现地向旁边翘着。
16、他浅眉细眼,白净的小圆脸.常带着一对生动的酒窝儿.是个模样挺招人喜欢的孩子。
17、描写春天的好词好句好段,写关于春天的作文素材
18、两道眉毛给予她的眼睛一种特别的美——这是两条淡褐色的、松软的、差不多是笔直的线条,而且很少有对称的时候,一道比另一道高出一点,因此这道眉毛上面出现一条小小的皱纹,其中仿佛含着寓意,隐藏着思想。
19、浓浓的屑毛下边摆着~对大眼睛,乌黑的眼珠,像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。
20、看着高大爷抖动的花白胡须,抽搐的两腮,深凹的眼窝,刀刻般的皱纹,还有那双老朽的枯树根似的手。蓦地,高大爷在我心中变成了世界上心肠最好、最善良的人了。
21、她的10个手指上长满了血泡,紫黑色圆鼓鼓的,像熟透了的山葡萄。
22、妹妹有一头浓密的短发,黑黑的眼睛,小巧玲珑的鼻子和樱桃似的小嘴。
23、他是一位爱说爱笑的男孩。圆胖的脸蛋,一双大眼睛忽闪忽闪的,特别是那张大嘴巴,笑起来嘴角微微上翘,说起话来非常响亮。他最爱发言,课堂上常常响起他回答问题的声音。他爱穿白色短衬衫,蓝色短裤,又整洁又大方。
24、一头短簇簇、硬刷刷的灰白头发,就好比顶着一头高梁花子。
25、我的妹妹长得很可爱,她已经3个月了。前几天是我妹妹的百天纪念日,我妈开着车抱着宝宝妹妹去“爱你宝贝”照了几张照片。我的妹妹长着一双小而亮晶晶的眼睛,脸鼓鼓的,嘴显得特别小。她有一对可爱的耳朵,一双小手紧握着拳头,不时地摆动着。你瞧!那肉嘟嘟像小馒头似的小脚,可爱极了!我爱我的妹妹。
26、本来那么明亮,蓝得那么澄净的眼睛,变得寒光闪闪,像钢铁一般。
27、它与简笔描写的方法正好相反,是用比较细腻、全面地去描写人物的外貌,使人物的形象更为鲜明。如《金色的鱼钩》中这样描写炊事班长:“快四十岁了,个子挺高,背有点驼,四方脸,高颧骨,脸上布满了皱纹,两鬓都斑白了。”这幅工笔肖像对老班长的年龄、身高、体态、脸形、面容和鬓发都进行了细致的刻画,表现出老班长是一位在艰苦环境中久经考验、饱经风霜、性格坚强的红军战士。
28、在小学阶段,作文是很多孩子的“软肋”,一提写作文就如临大敌。尤其是在面对人物描写的时候,孩子往往是大脑中一片空白,完全不知道该如何描绘一个人物。对于如何帮助孩子写好人物描写的作文,我们不妨从原因、方法,这两个角度来帮助孩子解决问题。
29、在描写人物外貌时,首先要拒绝模式化。看到过不少学生作文,外貌描写如出一辙,都是“一头乌黑的长发,一双亮晶晶的大眼睛”之类,好像全天下的人都出自同一个娘胎。那么,如何避免外貌描写模式化?
30、 我的妈妈是一个普通的农村妇女。她41岁,乌黑的头发,黑里透红的脸膛,一双微黑而结实的手。爸爸长年在外打工,就靠妈妈这双勤快的手料理着我们这个家。
31、 有一头像猪鬃一样粗硬的黑头发太硬,怎么也弄不倒,只好留个寸头,任它们像鞋刷子毛一样立着。
32、工笔描写指对人物多用笔墨作细致入微的刻画。犹如电影中的人物定格特写或绘画中的工笔肖像画,人物的外貌特征、服饰、穿戴以及细微的表情,都能让读者看得清清楚楚,留下深刻印象。如刘绍棠《榆钱饭》中:“丫姑野性,胆子比人的个儿还大:她把黑油油的大辫子七缠八绕地盘在脖子上,雪白的牙齿咬着辫梢儿,光着脚丫,双手合抱比她的腰还粗的树身,哧溜溜,一直爬到树梢,岔开腿骑在树岔上。”这段文字用工笔细描法,把一个“野性”“胆大”饥不择食的“丫姑”惟妙惟肖地刻画了出来。对人物的外貌作了细致入微的描绘,使人过目难忘。
33、那人不甚好读书;性宽和,寡言语,喜怒不形于色;素有大志,专好结交天下豪杰;生得身长七尺五寸,两耳垂肩,双手过膝,目能自顾其耳,面如冠玉,唇若涂脂;中山靖王刘胜之后,汉景帝阁下玄孙,姓刘,名备,字玄德。
34、(释义):毛嫱、丽姬是众人欣赏的美女,但是,鱼见了她们就潜入水底,鸟见了她们就飞到高空,麋鹿见了她们就赶紧逃跑,人之所美的,鱼、鸟、麋鹿却避之唯恐不及.这四者,谁知道天下真正的美色是什么?
35、只见那个人脸皮雪白,以致脖子上的血脉清清楚楚地现出来,像根根的青绳子。
36、他瘦了许多,颧骨在塌陷的脸上像退潮后的礁石那样突出来。
37、 一头短簇簇、硬刷刷的灰白头发,就好比顶着一头高梁花子。
38、 这孩子黑虎头似的脸上,生着一对铜铃一般的大眼睛,十分精神。
39、这是一头乌亮浓厚的美发,像黑色的瀑布从头顶倾泻而下,它不柔软,妩媚,但健美,洒脱,有一种极朴素而自然的魅力。
40、眉不太宽厚却浓密真切,横横的两条,永远像新经剔拔过或描画过。
41、这是一头乌亮浓厚的美发,像黑色的瀑布从头顶倾泻而下,它不柔软,妩媚,但健美,洒脱,有一种极朴素而自然的魅力。有一头像猪鬃一样粗硬的黑头发太硬,怎么也弄不倒,只好留个寸头,任它们像鞋刷子毛一样立着。硬撅撅的像把钢刷子似的小辫儿挑战似地翘在后脑勺上。一头短簇簇、硬刷刷的灰白头发,就好比顶着一头高梁花子。一条中缝顺着脑壳的弧线,轻轻下去,分开头发,头发黑乌乌的,光溜溜的,两半边都像一块整东西一样,几乎盖住了耳朵尖,盘到后头,挽成一个大髻,又像波浪一样起伏,朝额角撞了出去。乌黑的头发异乎寻常地浓密,好似梳子从未在上面光临过,到处逆立,赛似“梅杜斯头上的乱蛇”。他脑袋上的头发密密匝匝像是一顶厚实的帽子,要很大的劲才能把弯曲的手指头伸进头发里。他剪着平头,灰色的短头发有种说不出的冷血动物的蠢相。他的头发很长,很浓密,如一股黑色的激流向上抛溅,又像瀑布似地悬垂于半空。他大脑袋上的头发毛楂楂地直立着,像团起来的刺猬。深色的头发异常浓密,一个个沉甸甸的仿佛是青铜铸成的发卷围着她的双颊,一直垂到浑圆的肩上。脑额上拱着前刘海,像一个发酵的馒头。那(多品小学教育张老师分享)一头乌云般的长发掩映在她的额上,好像苍瞑的暮色,笼罩着西方的晚霞。那美丽的头发披散在身上,像一股褐色的小瀑布一样.波浪起伏,金光闪闪。帽子下面露出一股一股的长头发,它们是先编成一根一根的小辫子.随后又绞成几根大辫子,再盘绕起来,就像编好在一个篓子上面的灯芯草。
42、她那梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上,水灵灵的大眼睛向我玩皮地眨巴着,鼻子略显有些上翘,显露出一副淘气相。
43、 我有一位阿姨,她有时髦的长发,高耸的鼻梁,像风雨中努力支起的一把雨伞,明澈的眸子,白皙的脸庞,她的脸就像一幅涂满白颜料的画,刻有一朵黑色的小花,在冷风冷雨中拔地而起,那就是“美人痣”。
44、他是我的一个朋友,一张苹果脸,两边的脸颊胖呼呼的,细皮嫩肉,摸上去滑滑的,上面长着几缕乌黑的头发,前面留了几条卷发,眉毛粗粗的呈“八字”。一双水汪汪而又明亮的眼睛镶嵌在上面,上下两排眼睫毛向上翘。上面长着挺拔的鼻子。他还有一张大嘴,两边嘴唇红扑扑的,里边透出两排洁白的牙齿。脸的两边是对招风耳。从远处看,觉得他挺有活力的,其实他并不爱运动。
45、他那长着雀斑和因为在屋子里呆得过久而苍白的脸颊,肌肉松弛,还微微下陷。
46、 他脑袋上的头发密密匝匝像是一顶厚实的帽子,要很大的劲才能把弯曲的手指头伸进头发里。
47、那一头乌云般的长发掩映在她的额上,好像苍瞑的暮色,笼罩着西方的晚霞。
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49、 我的外婆胖胖的,不是太高,剪着很精神的短头发。她虽然已经60岁了,但是说话做事却还像30岁的人那样有活力。外婆说她年轻的时候吃不饱饭所以长得很瘦,身体也不是很好。现在日子过得好了,身体非常健康,但是身材也越来越胖了,所以我们总是叫她减肥。
50、就是作者不直接写出人物的外貌特征,而是通过写周围人物的反应来表现特定人物的外貌。此法含蓄隽永,给人以广阔的想象空间。如《陌上桑》描绘罗敷出众的美貌:“行者见罗敷,下担捋髭须。少年见罗敷,脱帽著帩头。耕者忘其犁,锄者忘其锄。来归相怨怒,但坐观罗敷。”“行者”见到罗敷放下担子摸着胡子,身心沉浸在美的享受之中。“少年”见到罗敷脱下帽子,只戴纱巾,希望引起姑娘的注意。和罗敷邻里的“耕者”,他们该不是第一次见到罗敷吧,可也因观看罗敷而常常停下活计导致贻误了工时。这几句,没有一词半句直接描绘罗敷的容貌。我们甚至无从知道罗敷是高还是矮,是苗条还是丰满,可我们就是觉得她很美。间接描写十分含蓄,平添了无穷的神韵和魅力。
51、披肩长发柔软的头发齐眉的刘海秃头(没有头发)
52、他那长着雀斑和因为在屋子里呆得过久而苍白的脸颊,肌肉松弛,还微微下陷。
53、那美丽的头发披散在身上,像一股褐色的小瀑布一样.波浪起伏,金光闪闪。
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55、 她站了起来,回答得那么准确,那么自然,那么流畅,似乎早有准备似的。
56、在描写人物外貌时,可采用动静相结合的方法进行描写,使读者对人物有清晰明快的印象。如《老水牛爷爷》一文中,作者这样写道:“老水牛爷爷的影子又出现在我面前了:青铜色的脸上镶着一双亮光闪闪的眼睛,尖尖的下巴上飘拂着花白的胡须……”在这段以静态描写为主的文字中,穿插着动态描写。通过对“亮光闪闪”的眼睛、“飘拂”的胡须的动态描写,把人物形象写活了,淋漓尽致地刻画出了一个身材魁梧、体魄强健、性格开朗、热情好客的老人。
57、 雪峰似地高耸的双眉,更使他有一种锐不可挡的威势。
58、他脸上两道撇下来的眉毛,活像鸡蛋壳上画个八字。
59、她很瘦小,长着一对月牙似的小眼睛,嘴巴旁有颗米粒大小的黑痣。她正阅读着一本厚厚的书,那双眼睛盯在书页上,就像蜜蜂吮吸着花蜜,显得那么专注。
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61、不是吗?她给我的头一个印象就不很好。瞧她那长相,多不顺眼,矮矮的个子,身体微微发胖,一张圆圆的脸,架上一副镶着圆圆镜片的大眼睛,走起路来总是急匆匆的,整个样子就像那滚在高低不平的小道上的大皮球。蹦蹦跳跳,缺少一种温文尔雅的教师风度。
62、(解释):表:指外貌。形容人容貌俊秀端正。
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64、一对尖利的眼光在这年轻人的身上霍霍地打圈。
65、这弯曲的眉毛仿佛一道蛇形的深沟,横贯在苍白的脑门上。这眉毛浓厚而不规则,像用来擦过皮鞋油的毛刷子。这眉毛,粗浓得像荆棘一般。这眉,细溜溜长而弯弯,密丛丛浓而翩翩。这姑娘眉毛不长.淡淡的像个小弧圈。眼昏似秋月笼烟,眉自如晓霜映日。雪峰似地高耸的双眉,更使他有一种锐不可挡的威势。他脸上两道撇下来的眉毛,活像鸡蛋壳上画个八字。他把两条愁云紧锁的灰色眉毛更加紧蹙在眼睛上面,这两条眉毛像繁生的高耸的山岭上的灌木丛,山顶上盖满了银针一般的北国寒霜。石岸般突出的眉弓,饿虎般深藏的双眼.这一切简直就是力量的化身。那天鹅绒般的一双黑眉.分明的、弓儿似的、婀娜地弯曲着。那两道剑锋一样高高扬起的黑眉,和黑眉下那一双深沉果决的眼睛,只有那种在长期的行武生活中磨练得坚韧不拔、百折不圆的人才能具有。眉毛弯弯的淡淡的像新月。眉毛高高在上,跟眼睛远隔得彼此要害相思病。眉毛差不多完全没有.在眉毛的位置上.有两个微微隆起的发亮的线条,疏疏朗朗地长着不多几根亮晶晶的毛。眉不太宽厚却浓密真切,横横的两条,永远像新经剔拔过或描画过。两条猿人般隆起的眉骨,眉毛十分稀少。两条眉毛浓得像用墨画就,有巨大的威慑力。两道眉毛给予她的眼睛一种特别的美——这是两条淡褐色的、松软的、差不多是笔直的线条,而且很少有对称的时候,一道比另一道高出一点,因此这道眉毛上面出现一条小小的皱纹,其中仿佛含着寓意,隐藏着思想。两道黑弧线似的浅眉,活跳跳的像是会说话。
66、她那双绿色的眼睛虽然嵌在一张矜持的面孔上,却是骚动不宁的,慧黠多端的,洋溢着生命的,跟她那一幅装饰起来的仪表截然不能相称。
67、 我贪婪地读着书,如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。
68、他眼睛大大的,灰色的。透着一种苦思的神情。
69、 晓鸿恰好面对窗户坐着,午后的阳光射到她的圆脸上,使她的两颊更加红润;她拿笔的手托着腮,张大的眼眶里,晶亮的眸子缓慢游动着,丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时,为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
70、他是一位爱说爱笑的男孩.圆胖的脸蛋,一双大眼睛忽闪忽闪的,特别是那张大嘴巴,笑起来嘴角微微上翘,说起话来非常响亮.他最爱发言,课堂上常常响起他回答问题的声音.他爱穿白色短衬衫,蓝色短裤,又整洁又大方.
71、深色的头发异常浓密,一个个沉甸甸的仿佛是青铜铸成的发卷围着她的双颊,一直垂到浑圆的肩上。
72、孙老师是我们班的数学老师。她中等身材,35岁模样。一张和蔼可亲的面庞,总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光,总是那么炯炯有神,那么和善。
73、他剑眉高鼻,面如古铜,目光炯炯。三绺长须垂胸,风神轩朗。
74、 这是一头乌亮浓厚的美发,像黑色的瀑布从头顶倾泻而下,它不柔软,妩媚,但健美,洒脱,有一 种极朴素而自然的魅力。
75、出现在我面前的就是这么一位小妮子。只见她扎着两根牛角似的短辫,黝黑的脸上挑着一双丹凤眼,显露出倔强的样子。嘴唇薄薄的,大概是吵架次数多磨出来的吧。
76、☞标点符号使用规则合集,这些细节用法,老师未必教过你
77、一双浅蓝色的秀长的眼睛稍稍鼓起,和眼眶形成平面,有时因为心血上冲,眼神显得强硬。
78、她的跟珠转动得生动自如,时时闪着睿智的光亮。
79、对人物不作全貌的描写,而是借用电视、电影中常用的特写镜头,摄下人物外貌中最具有特点、最有代表性的局部,作为点睛之笔,效果更佳。如我教的学生在一篇题为《我的作文老师》的作文中,是这样写我的:“岳老师相貌中,最有特点的地方就是:鼻尖上有一颗小痦子,像一架停在机场跑道末端的飞机……”这段话有描写有想象,抓住了人物相貌中的细微之处,简直就是神来之笔,让我感动了好久。对于老师,这样描写外貌是非常恰当的,因为学生平时最注意的就是老师的相貌。
80、这双眼炯炯有神,黑暗中真有点像两只小电灯泡似的。
81、 琅琅的读书声从各个教室飞出来,像动人的童声大合唱,音符满天。
82、 薇薇不到10岁,胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上,有一双水灵灵的眼睛。小辫朝天翘着,粉红色的发带在头上一颤一颤的,像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的,是她那张伶俐的小嘴。
83、他脸上的胡子卷成许多极小的圆圈,像是沼地上的青苔。
84、原来她是张老师的小女儿。那个被我撞倒不管的、有着宝石般明亮的眼睛并系着红领巾的小姑娘,声音是那样甜嫩,目光是那样晶莹,在她的旁边,我感到自己的粗俗,羞得无地自容。
85、 这双眼炯炯有神,黑暗中真有点像两只小电灯泡似的。
86、这弯曲的眉毛仿佛一道蛇形的深沟,横贯在苍白的脑门上。
87、深逵的眼腈,跟珠儿像黑色的玻璃球浸在清水里。
88、人物身份不同,衣着打扮自然也不同。如第11册15课《金色的鱼钩》一文写炊事班长:“炊事班长快四十岁了,个儿挺高,背有点驼,四方脸,高颧骨,脸上布满皱纹,两鬓都斑白了。”这段话把一位勤劳、朴实、诚恳而饱经风霜的人物形象刻画得栩栩如生,为后文写老班长为了照顾病号而光荣牺牲埋下伏笔,这样的描写就是注重人物身份成功地人物外貌描写。
89、屈指一算,母亲今年已四十岁了,多快啊!打开相簿,看见母亲年轻时,身材苗条,脸庞细嫩漂亮。无情的岁月,在母亲脸上刻下一条条的皱纹,如今母亲已略有中年妇人的身材。这时,我发现,是我们使母亲劳累成今日的样子。
90、有一头像猪鬃一样粗硬的黑头发太硬,怎么也弄不倒,只好留个寸头,任它们像鞋刷子毛一样立着。
91、他的脸盘不大,瘦削而有雀斑,下巴尖尖的,像松鼠一样。
92、奶奶满脸爬着重重的皱纹,因为带有笑容,眼角的纹路像两把打开的扇子。
93、他面皮如同旧皮包那样黯淡,高颧骨像皮包里塞着的什么硬东西支楞出来。正好把一副普普遍遍的白光眼镜架住。
94、 他的淡蓝色的、玻璃似的眼睛像酒醉似地旋转又旋转,仿佛威势过盛似的。
95、李平是个热情、开朗的小姑娘。她中等个头,长得胖乎乎的,留着齐耳的短发,圆圆的脸,眼睛不大,却明亮、有神,小巧、秀气的鼻子下面嵌着一张红红的小嘴,从这张小嘴里常流淌出快乐的歌声。李平整天笑呵呵的,和她在一起,什么苦恼的事儿都会忘掉。
96、 高高的个头,瘦瘦的脸庞,黝黑的皮肤,总穿着一身又旧又烂的西服,脚蹬一双不像样的皮鞋。从侧面看,他像一个瘦老头,从背面看,他却像山一样挺拔耸立,他就是我最亲最爱的人——父亲。
97、硬撅撅的像把钢刷子似的小辫儿挑战似地翘在后脑勺上。
98、他那剃得光光的、轮廓鲜明的圆下巴看上去像是脚后跟。
99、她那双绿色的眼睛虽然嵌在一张矜持的面孔上,却是骚动不宁的,慧黠多端的,洋溢着生命的,跟她那一幅装饰起来的仪表截然不能相称。
100、 同学们坐在教室里,聚精会神地听老师讲课,像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。
101、这是一张满月似的、又天真又痴呆的老人的脸。
102、 深色的头发异常浓密,一个个沉甸甸的仿佛是青铜铸成的发卷围着她的双颊,一直垂到浑圆的肩上。
103、(3)他的一对耳朵啊,活像两片神气活现地撑开着的河蚌壳儿!(比喻、夸张)
104、 他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮,像九月里熟透地苹果一样。
105、老人们古铜色的脸,轮廓分明,忽地被镀上一层亮的金色来,连花白的胡子也变成金色的了,他们笑吟吟地捋着,不住地颌首西望,仿佛那里是他们美丽的家园。
106、 一条中缝顺着脑壳的弧线,轻轻下去,分开头发,头发黑乌乌的,光溜溜的,两半边都像一块整东 西一样,几乎盖住了耳朵尖,盘到后头,挽成一个大髻,又像波浪一样起伏,朝额角撞了出去。
107、 我的爷爷今年58岁,他的个子高高的,身材不胖不瘦,有着一双闪闪发亮的大眼睛,满面红光,精神矍铄juéshuò。爷爷的爱好很广泛,下棋、锻炼身体和写字他都很喜欢。平时没事的时候,就和我下几盘。
108、两弯似蹙非蹙笼烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。闲静似娇花照水,行动如弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。