家庭教育名言名句欣赏

1、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

2、新父母学校推崇“精神教育”或“人格教育”，包括“意志力”、“对美好生活的孜孜不倦的追求”、“永不放弃的乐观和向往”。(家庭教育名言名句欣赏)。

3、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

4、任何一个人的成长都有内在限制，这样的限制常常不为父母和其他人所知，在宽松和充满鼓励的环境中成长的孩子，往往能够把自己的优势发挥到最佳。

5、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。

6、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。

7、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

8、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”

9、民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。(家庭教育名言名句欣赏)。

10、学校教育总是重视学生的知识学习，站在“知识本位”那边；家庭教育必须站在“性格-身体本位”这边，更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭，学校的归学校。上帝的归上帝，恺撒的归恺撒。

11、孩子出生之后，父母的责任是尽可能让孩子接受好的“后天遗传”。重视“后天遗传”，就是为孩子提供一个适合成长的家庭环境，把家庭环境的重要性提到类似“遗传”的高度。

12、家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄托处。里耶

13、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。

14、如果家长不断地唠叨，孩子的成绩不但不会好，反而会成为神经病患者。

15、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。

16、在朋友基础上做生意，那朋友就会失去。在生意的基础上交朋友，那会没有生意。

17、父母的言行是孩子成长的目标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。

18、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。

19、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。

20、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

21、没有书籍、没有一些藏书的家庭，往好处说，不能对学校教育有任何帮助，而往坏处说，这样的家庭环境会使儿童变得头脑迟钝，会限制儿童的智力发展，而学校不得不花费巨大的努力去补偿家庭智力兴趣的这种缺陷。

22、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。姜晶

23、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。

24、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母；告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人；只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。

25、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。

26、性格好的标准是“文明其精神”，身体好的标准是“野蛮其身体”，学习好的标准是“自学自得”。

27、我愿意以天才比美德，以学问比财富。如美德越少的人，越需要财富，天才越低的人，越需要学问。——杨格

28、贫穷是教育资源，富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。

29、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

30、让孩子在艰苦的地方体验他人的苦难，让他为他人提供力所能及的帮助，并由此获得成就感和自我认同感。改变孩子自暴自弃的坏毛病的唯一办法是既让他面对他人的苦难，让他为苦难者提供力所能及的帮助。

31、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。

32、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。

33、儿童有生存权利、受教育权利和游戏权利。要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。要相信每个孩子都能成才，每个孩子都想做好孩子。要认为自己的孩子是好孩子。民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，请家长务必做到。专家曾经指出：现代教育要教会学生三大本领：一是会自己学习。二是会与不同人一起共事。三是在不同的环境下都能生存。怎样和孩子交朋友？(1)倾听孩子的诉说。

34、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。

35、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。

36、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。

37、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。

38、家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。

39、轻视劳动教育，可称得上是一种“忘本”与“背叛”，因为教育原本起源于劳动。

40、好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的;在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础;后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。--(德)阿第斯多惠

41、无论是国王还是农夫，家庭和睦是最幸福的。歌德

42、站在痛苦之外规劝受苦的人，是件很容易的事。《被缚的普罗米修斯》

43、教育的终极目标是满足人的自我发展的需要，早期教育也不例外。

44、只要思想未遭锢蔽的人，谁也喜欢子女比自己更强，更健康，更聪明高尚。

45、重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀;珍视孩子的点滴进步，给孩子一双会思考的眼睛。

46、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。

47、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是培根教育。

48、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

49、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。

50、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。作者:苏霍姆林斯基

51、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

52、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。

53、支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，请家长务必做到。

54、每个孩子是都一辆可以奔跑的汽车，启动之后别忘了给他“加油”。

55、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

56、家长对孩子的寄语，父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。

57、孩子原本是有活力的。成人和孩子最大的不同是，孩子的眼睛总是扑闪扑闪的，成人的眼睛没有了扑闪，只剩下浑浊与麻木。

58、关于家庭教育的格言警句，很多家庭养育了孩子却不知道应该如何去教育孩子，教育一个孩子不只是在物质上把他养大，更应该教会他人生的道理和生存的技能，关于家庭教育的格言警句一起来看一下吧。关于家庭教育的格言警句父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

59、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

60、了解并欣赏孩子的特长，让孩子因自己的特长而有成就感。让孩子因成就感而凌云壮志豪情万丈意气风发指点江山。

61、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。 ——(美)珍妮·艾里姆

62、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

63、“体育”增进身体的力量和优美。力量和优美的经典案例是古希腊人的“投掷铅球”和“投掷标枪”图案。健康状态是雷厉风行的生活习惯、高高地扬起铁锤砸碎石块的劳作状态。“身体强健”

64、一个从健康家庭中成长起来的孩子，学校要毁掉他没那么容易，而一个被不健康家庭造就出来的孩子，学校要帮助他，非常困难。

65、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

66、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

67、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。

68、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。

69、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

70、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培

71、要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。

72、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。

73、如果家长只有“威严”而不能让孩子“信任”，家长的教育就退化为教训。

74、家长对孩子的寄语，父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。

75、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。

76、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

77、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

78、总以某种固定方式行事，人便能养成习惯。——亚里士多德

79、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

80、越早把你的儿子当成男人，他就越早成为男人。

81、3岁前后严格管理，做孩子的家长；13岁前后逐步放手，做孩子的朋友。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。有效的激励是朝五晚无效的激励是朝九晚五。

82、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。

83、每一个父母都有两次机会塑造自己孩子的生命。遗传基因是一次，它决定的一个人身体各方面的上限，而后天的家庭教育，则决定了一个人是否能够利用自己的条件走得很远。

84、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

85、“我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。”——陶行知

86、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

87、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。