徐志摩再别康桥原文朗诵

1、《再别康桥》应该是徐志摩笔下最为人熟知的一首现代诗，也算是新月派诗歌的代表作品了。1928年的时候，徐志摩本人游学到英国剑桥大学，也就是诗中所说的康桥，但是故事并不这么简单，康桥时期应该是徐志摩一生中的转折点，前后诗歌风格变化巨大，康桥后期的诗歌里，显得更有味道和思想，在诗性方面已经突破了自身的瓶颈，我一直认为诗人最难突破的还是自己。每一个诗人的一生都像在练斗技一样，层层突破，但是突破需要一个契机，徐志摩的契机就是康桥。正如徐志摩后来说到：我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。

2、诗人避开了一般别离诗的告别对象。这首诗告别的却不是人，是"西边的云彩"，告别对象由人间向天空转移，跳出了"执手相看泪眼"或寒暄叮咛的俗套，给人清新飘逸之感。

3、  徐志摩(1897年1月15日—1931年11月19日)，现代诗人、散文家。原名章垿，字槱森，留学英国时改名志摩。新月派代表诗人。先后就读于上海沪江大学、天津北洋大学和北京大学。1918年赴美留学学习经济，1921年赴英国留学，入剑桥大学当特别生，研究政治经济学。在剑桥两年深受西方教育的熏陶及欧美浪漫主义和唯美派诗人的影响。1923年成立新月社。1924年任北京大学教授。1926年任光华大学、大夏大学和南京中央大学(1949年更名为南京大学)教授。1930年辞去了上海和南京的职务，应胡适之邀，再度任北京大学教授，兼北京女子师范大学教授。1931年11月19日因飞机失事罹难。代表作品有《再别康桥》《翡冷翠的一夜》等。

4、原文　　再别康桥　　轻轻的我走了，　　正如我轻轻的来；　　我轻轻的招手，　　作别西天的云彩。　　那河畔的金柳，　　是夕阳中的新娘；　　波光里的艳影，　　在我的心头荡漾。　　软泥上的青荇，　　油油的在水底招摇；　　在康河的柔波里，　　甘心做一条水草！　　那榆荫下的一潭，　　不是清泉，是天上虹；　　揉碎在浮藻间，　　沉淀着彩虹似的梦。　　寻梦？撑一支长篙，　　向青草更青处漫溯；　　满载一船星辉，　　在星辉斑斓里放歌。　　但我不能放歌，　　悄悄是别离的笙箫；　　夏虫也为我沉默，　　沉默是今晚的康桥！　　悄悄的我走了，　　正如我悄悄的来；　　我挥一挥衣袖，　　不带走一片云彩。　　

5、诗人为离别创造了一种特殊的气氛。一般离别，或执手叮咛，或牵手顿足，其中总带点"伤离别"的味道。而这首诗只着色绘景而不摹声，以"轻轻""悄悄""沉默"造成一种寂然无声的寂静环境，排除了离别中因"伤别"而产生的沉重感，增加了飘逸的成分。

6、他自己要成为一个“不可教训的个人主义者”。康桥的环境，不仅促成并形成了他的社会观和人生观，同时，也触发了他创作的意念。他开始翻译文学著作，他翻译了英国作家曼殊斐儿的几个短篇，德国福沟的小说《涡堤孩》，法国中古时的一篇故事《吴嘉让与倪阿兰》。

7、第二节至第六节则是作者情感，思绪发展变化的一个全过程的典型概括。

8、想必所有喜欢诗歌人，都一定接触过徐志摩的《再别康桥》，在人教版的教科书里，该诗也赫然在列。从诗歌的角度上来说，《再别康桥》应该完全不需要解读的，因为作者在诗中已经自我解读了，所以我至今不明白那些所谓的赏析到底还有什么用？应试教育下，他们逼着我们去赏析一首原本就在自我赏析的诗歌，去剖析一首原本在诗歌里已经直白的自我剖析的诗歌，除了浪费墨水之外，真的毫无意义。另外，说到喜欢的缘由，除了上述所说的几点之外，该诗脍炙人口的朗诵韵律，必然也让大部分诗歌爱好者的情有独钟。所以我一直在说明一个问题，不是所有的诗歌，都适合拿出“慷慨就义”的腔调来诵读，甚至有些诗歌，就像你我之间的对话一样，我说给你听，仅此而已。