关于读书

1、  什么是经典？经典就是人类文化的精华，是圣贤的治学之道，是人类文化智慧的结晶。就是用权威的知识告诉人们文化的根本在哪里，做人的基点在哪里。古人太伟大了，人生的哲学问题从来就没有新问题。伏羲画卦大约是在七千年前，就创造了《易经》这门深奥的学问，这是打开宇宙人生奥秘的钥匙。《易经》所阐述的基本问题，今天仍然是人生的重大问题。孔夫子说,“假我数年,五十以学《易》,可以无大过矣。”假如时光倒转，五十岁时读了《易经》，就可以少犯过错。中华民族几千年生生不息，就是因为我们有伟大的圣贤。孔夫子在世时没有被重用，甚至被称为“丧家犬”。他呕心沥血、孜孜以求地传播学问、整理文化的精神是可敬的。以前的六经都是刻在竹简上的，散落的，一根竹简也刻不了多少字，将散落的六经修订好就是孔夫子。如果没有他的整理，先古文化可能就失传了，就不会传承到今天。虽然他未被当世所用，但是成了千秋的圣贤。孔夫子“读易老而忘忧，韦编为之三绝”，“夫子老而好易，居则在席，行则在囊”。当时的竹简是由牛皮绳编在一起的，“三”代表多，韦编三绝就是说孔夫子翻《易经》翻的把牛皮绳断了很多次。老夫子呕心沥血地整理中国的文化，使中国文化始终站立在世界的高峰。所以说中国人都是中国文化人，是吃中国文化长大的。

2、所有的好书，读起来就像和过去世界上最杰出的人们的谈话。笛卡儿

3、喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠(关于读书)。

4、风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。顾宪成

5、读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克(英国作家)

6、精读之后，我会开始做读书笔记。把每个章节的重点内容提炼出来。我的笔记利用的是康奈尔笔记本。正文部分记录书中的重点知识。然后在旁边将这些内容提炼、总结。然后在下面的部分，写出自己的行动方案和改进计划，或者以后如何学以致用。

7、学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。高尔基(关于读书)。

8、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

9、「看到这篇文章，发现跟中学的内容不太一致，动手查了下，发现原来中学的内容是简化了的，这才是更全面的理解。感谢作者让我又补充了这个知识点。」

10、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。巴罗

11、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。——朱熹

12、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑

13、然后，通过主动的、有针对性的学习，拓展自己的认知边界，引入新的、前沿的理论，来对这些零散的思维模型进行规范和完善，进一步让它们更加成体系……

14、读书是我惟一的娱乐，我不把时间浪费于酒店、__或任何一种恶劣的游戏。——富兰克林

15、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。凯勒

16、略读之后，我会用两小时的时间来精读。精读的过程就是将之前划出的重点部分，答案部分细细品读。看看作者在这本书中所解决的问题是什么？在每一个部分中，能够解决的问题是什么？他的解决方案是怎样的？观点有哪些？论据有哪些？

17、读书而不能运用，则所读书等于废纸。——华盛顿(美国政治家)

18、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。赫尔岑

19、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修

20、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向

21、读书对于智慧也像体操对于身体一样。——爱迪生

22、交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。——《格言联璧》

23、宋俊华主任指出我们不应该仅仅为了生存而读书，把自己当成谋生的工具，我们应该为活着而读书，让人精神丰满，让人保持思想活力，得到智慧启发，提高人生价值，滋养浩然之气。

24、讲这么多，我绝对不是想告诉你：读书不好。不是的，绝对不是。读书是一件非常棒的事情，无论是获取知识，还是塑造人格、完善心灵，都是极其重要的。

25、人生大病，只是一傲字。少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

26、第一次读到一本好书，就象找到了一个好朋友;再一次读这本好书，就象和朋友重逢。(法国)谚语

27、书籍用得好的时候是最好的东西;滥用的时候，是最坏的东西之一。爱默生

28、「这个东西是不是就是《思考快与慢》里面的系统1和系统2啊？」

29、如果没有，我就会提出一个假设，构造一条逻辑链，然后去查阅相关的文献、书籍，来检验这条逻辑链上面的每一环。

30、 在下面，我分享几张照片，作为记录，这是朋友发给我：

31、举个例子：行为遗传学上面，对于「先天-后天」的影响和作用有很多争论(目前最广泛承认的是50-0-50法则，详见：这套规则，也许会颠覆你的三观)。

32、 经典就告诉了我们做人的基本道理，如何进行人格的修炼，如何做到“内圣外王”。“人皆可以为尧舜，非不能也，不为也。”所以要读圣贤之书，少读流行，当然流行的也可以在网上看看，浏览一下天下大事，但是不能整天沉迷在那些东西里。快餐文化有色素还有其他不好的东西，就像现在的小孩子不该胖的胖起来了，就是因为饮食中有激素，这违背人生之道，违背自然之道。要沉下去读些经典，比如《易经》、《论语》、《孟子》等。现在经典很好读，有好多的注解。比如读《论语》可参照读钱穆先生的《论语新解》。下功夫读经典，只有读经典才能感受到人类的智慧、思维达到了什么样的高度，能感受到伟大的思想体系和经典的精神力量，才能有文化的底气和文化的根本。人生最重要的是要有基本功，垫底的就是国学基础。把古人的东西变成自己的东西，知道做人应该怎么做，人格理想是什么，对社会应该承担什么责任，这些基本功要炼好。

33、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若

34、再比如：在一些发展迅猛的领域，很多书其实「一出来就已经过时了」。因为书里的内容往往是保守的，作者希望它们会经过时间的检验——那就很容易滞后最新的研究长达10年以上。

35、笔记整理完了之后，我会做一份思维导图。也就是把刚开始阅读之前，所写出的那些问题，后面写出答案。

36、当阅读成为你生命中不可分割的一部分时，你因腹有诗书气自华，胸有韬略心宽广。你的人生因阅读而更自信，生命因阅读而绽放出“不一样的烟火”。

37、书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。——莎士比亚

38、书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。——彼特拉克(意大利诗人)

39、范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲很穷，没有依靠。就改嫁到了常山的朱家。(范仲淹)长大以后，知道了自己的生世，含着眼泪告别母亲，离开去应天府的南都学舍读书。(他)白天、深夜都认真读书。

40、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。鲁巴金

41、2)经常有读者问，我是如何找书的。其实很简单，就是广撒网。一般我看到感兴趣的书就会丢到购物车里，再集中起来买，然后翻一翻，有价值的就留下，用来备查。

42、从实践中获取经验，对这些经验进行反思性的总结和提炼，把它们向上升维，概念化，成为更加抽象的思维模型和方法论。

43、  过去讲儒、道、佛三家，中国可以把所有外来文化都同化为中国文化，包括佛教文化也完全是中国化的佛教文化。作为发源地印度的佛教文化已经衰落了，真正的佛教文化现在中国，是中国化了的，是把儒家文化融合到佛教文化中使它进一步成长。儒道佛三家对人生都是有用的，所以叫“以佛修心，以道养身，以儒治世”。所谓“以佛修心”是从名利和贪欲中解脱出来，获得精神的自由和快乐。“以道养生”是道法自然、顺应自然，“与四时合其序”，符合自然天道的变化，符合春种、夏长、秋收、冬藏的自然规律，符合天道、地道、自然之道；“以儒治世”是用儒家经世致用之学来修身齐家、治国平天下。古人提倡以出世之心对待入世事业，以看淡名利的心情来对待入世的事业。读经典要把经典当作一种终生旅行的方式，人的生命方式。在人生的旅行中有经典的伴随将会是一个快乐的人生。

44、而真正参与其中-去读、去写的朋友们，才是力量的拥有者。

45、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔

46、读书人上厕所时间长，那不是干肠，是在蹲坑读书;读书人最能忍受老婆的嘟嚷，也不是脾气好，是读书人入了迷两耳如塞。吃饭读书，筷子常会把烟灰缸的烟头送进口里，但不易得脚气病，因为读书时最习惯抠脚丫子。可怜都是蜘蛛般的体形，都是金鱼似的肿眼，没个倾国倾城貌，只有多愁多病身。贾平凹

47、什么意思呢？一个最显著的表现，就是去追求「读很多本书」，甚至把「本数」拿来作为衡量自己阅读效果的指标。

48、知识，主要是靠主动“抓”出来的，不是靠“教”出来的。——钱三强

49、读书对于智慧，就象体操对于身体一样。(英国)谚语

50、读书能让我的眼界开阔;读书能让我更容易的处理生活中遇到的问题;读书能让我丰富自己的课余生活。

51、一个钟头过去了，未见人出来，房内不时传出稀落的水响声，又一个钟头过去了，情况依旧。曹禺的家属顿生疑惑，推门一看，原来曹禺坐在澡盆里，一手拿着书看，另一只手拿着毛巾在有意无意地拍水。

52、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书时!

53、少壮不努力，老大徒伤悲。《汉乐府。长歌行》

54、读书不是做题，不要去追求「作者的看法」，而是要形成「自己的看法」，慢慢搭建出自己的体系，从作者本位转移到读者本位，以我为主，为我所用。这是我一直强调的学习观念。

55、它的来源，最早是10年左右，我在反思自己长年累月积累下来的笔记时，发现：很多信息其实只是简单地堆积到一起，成为被囤积的库存，并没有能够真正被我内化成为知识——于是，通过思考，我发现：必须让知识流动起来，它才能创造价值。

56、举个例子：之前有读者问我，我的文章是如何写出来的，为什么每篇都能有那么丰富的知识点和原理依据？(这篇没有)

57、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿

58、在这种情况下，确保逻辑链条上的每一环，背后都有坚实的理论和实践作为支撑；而从每一环到下一环的推理，又足够严谨，那么这个看法就是相对比较能站得住的。

59、所以，我之前介绍这个方法的时候，很多不了解这些背景的读者，可能就会有疑问：

60、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果

61、遗憾的是，现在的年轻人爱读书的已越来越少，参加工作后更是认为＂读书无大用，赚钱才当紧 ，享受最重要＂。提起读书，他们总说没时间，仿佛自己有干不完的工作。提到应酬，他们总是欣然接受，美其名曰多接触社会，要广交朋友。其实，“不要去追一匹马，用追马的时间种草，待到春暖花开时，就会有一批骏马任你挑选！”同理，想收获友谊，得到尊重，不是靠刻意巴结，而是需主动提高能力。＂种下梧桐树，引得凤凰来＂。丰富自己比取悦他人更有力量，丰富自己最好的方法就是多读书。

62、这就是一个自我成长的过程。实践中遇到的问题，为你的思维成长提供了原料。通过思考和总结，你扩充了自己的思维工具箱，使得自己得以应对更复杂的问题。在这个过程中，理论学习又为你提供了强有力的支持，让你能够少走许多弯路，更有效地整合自己的经验。

63、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明

64、读书对于智慧，也像体操对于身体一样。——艾迪生(英国作家)

65、(这部分，也可以跟上一篇文章结合起来：这个习惯，正在阻碍你的学习)

66、那么，这个做法很困难吗？其实也不是。你要做的，只是从「被动接收信息」多走一步，变成「主动探索信息」，不要做一个伸手d，也不要停留在自己的舒适区里。

67、我会先提出一个大问题，然后再根据目录结构提出3~5个小问题。比如，我要从这本书里面学到什么？我可以从哪几个方面学到想学的知识。

68、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。鲁迅

69、了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。——麦考利(英国作家)

70、为什么呢？很简单。因为在我看来，你能够从读书里获得的收获，很大程度上其实不在于书里面的内容，而是你能够想到什么、产生什么想法。这些，才是最有价值的。

71、交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。

72、大体上是这样的：我平时会先积累一个知识库，这个知识库由理论和实践经验组成。当我碰到一个选题时，我就先从知识库里找一找有没有现成的。

73、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。孙洙《唐诗三百首序》

74、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁

75、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。——郭沫若

76、我现在其实读书已经不多了，取而代之的是更加大量地阅读文献，通过文献来获取最前沿的研究成果。

77、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修

78、第二个阶段：开始有目的地去阅读，开始了解自己的兴趣、倾向和需求，开始积累阅读量。

79、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子