手忙脚乱造句子

1、释义：形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。(手忙脚乱造句子)。

2、过程不变结果不变，过程改变结果巨变，过程合理成绩斐然！

3、设计师最终结合屋主简约自然的喜好，选择亲子契合高的原木日式风格。

4、24)他对答如流的态度是那么的胸有成竹，那十拿九稳的神情，真是让我无地自容，暗暗发窘。

5、认真听讲：将老师讲的精华抓住。“课上一分钟，课下半天功”。

6、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。(手忙脚乱造句子)。

7、每次考试前都将平时作业和以前试卷中做错的题重新做一遍。这是查漏补缺最好的方法。

8、(21)破暖春，搞到我手忙脚乱，连海贼都不用看了。

9、新出的游戏真是让人耳目一新啊，为了玩好它我手忙脚乱。

10、出处：清·李宝嘉《官场现形记》第五十五回：见了州官，州判老爷胆子也壮了，张牙舞爪，有句没句，跟着教习说了一大泡。

11、①创造一个无干扰的读书环境，家长和孩子约定一个阅读时间，每天固定阅读时长，选择适龄的读本，养成每天阅读的习惯。

12、记笔记：基本概念不用记，而老师对概念的解释特别要记。老师讲例题时，将题抄好之后，就听老师分析、解题，最后把答案抄下来，课后在自己独立做出来。

13、逢5加挡：车速加到15码换二档；25码换三挡；35码缓四挡。

14、出处：《水浒传》第四三回：“倘或被眼疾手快的拿了送官，如之奈何？”

15、刚才还张牙舞爪的歹徒，三两下就被王警官制服了。

16、我的作业不认真，一见到老师，就忐忑不安，生怕老师把我留下罚写。

17、成绩好一点的同学认为老师上课讲的太简单，开小差。其实忽略了老师对某一些关键问题的分析。

18、禅门宗义之开示列录•只要你想成佛，想上求下化，那必须要学。祖师公案之开示列录

19、“三年级滑坡“的背后也是孩子学习习惯、思维能力的滑坡。这些问题如若不及时纠偏，很可能会影响孩子升学路甚至未来的工作。

20、20)交卷时我像平常一样胸有成竹，但是意义却明显不同。

21、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

22、玛格丽特从来既不显得手忙脚乱，也不凭空瞎吹。不论在政治问题上，还是在家庭琐事上。

23、答：预习的直接目的是为了能在听课中提高效果，因此，预习必须做到找出重点与难点，为此，必须明确内容的思维过程，对其中内容进行理解，有的同学认为预习只是把内容看一遍即可，这是一种肤浅的认识，没有思考的浏览是一种无效的劳动。为了理解知识点，必须坚持理论联系实际，展开丰富的联想，回顾一下已学的知识，把新旧知识联系起来，同时，想一想新知识与现实内容的联系。在预习过程中，必定会有较难理解或不懂的地方，这时，要动笔记上记号，以便听课时，集中精力搞懂它。复习是巩固知识的过程，同时还要做到温故知新，特别对以前做错的地方进行再思考，总结出错的原因，从而对相关知识点进行整理，做到查漏补缺。比较复习法是最常见的复习方法，把相同或相近的知识点进行归类复习，也可把相对的知识点进行对比归类学习。以上是预复习工作的基本的普遍使用的方法，当然也适合理化的学习，而在具体展开时结合具体内容灵活运用。

24、意思：形容猛兽凶恶可怕，张开嘴巴又挥舞着爪子的。也比喻猖狂凶恶。

25、让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。

26、有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写、说。

27、完成加速(减速)后，左脚迅速把离合踩到底，右手完成换挡。过程中绝对不能低头去看挡位，这要求学员必须把各级挡位的位置熟记在心。

28、开业不到半个月，五花八门的问题接二连三的来，使老板手忙脚乱。

29、19)他可以想象出她现在的样子镇静自若，胸有成竹。

30、A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。

31、意思：形容做事机灵、机警、敏捷、反应很快。

32、出处：元·无名氏《百花亭》第三折：諕的我手忙脚乱紧收拾。

33、出处：胡适《我的母亲》：有一天，我在我家八字门口和一班孩子“掷铜钱”，一位老辈走过，见了我，笑道：“穈先生也掷铜钱吗？”我听了羞愧得面红耳赤。

34、给家里的流浪猫洗了澡 本以为会手忙脚乱，意外的是一点也没闹

35、第一次做饭时，我连基本的步调都还没搞清楚，一会油洒了，一会又差点被火烧着，那时真是手忙脚乱啊。

36、可是我粘来粘去怎么也不象城堡，我手忙脚乱手上身上全是胶水。

37、  他眼疾手快地接住了孩子，才没有让悲剧发生。

38、首先，一定要记清楚三个踏板的位置，千万不要把油门和刹车弄混，在没有进行任何操作的时候，要把右脚放到刹车踏板上。然后，要保证脚部踩踏姿势正确，即用脚掌踩踏板，脚跟作为支撑点，脚掌全部踩下后，腿部仍有一定程度的弯曲。

39、舞蹈只是一种与自然运动相协调的人体运动，为什么你的身体不属于你？

40、今天是家庭大扫除的日子，很多到家务活让我手忙脚乱。

41、听老师讲例题觉得会了，自己用参考书时一看题明白了就以为自己会了，不再动手去做。  

42、手忙脚乱(shǒumángjiǎoluàn)

43、这是因为，挡位和车速一定要匹配。所以，加挡先加油，减挡先减速。无论是踩油门还是刹车，都要先动右脚。

44、A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。

45、“字→词→句→段→篇”是语言文字训练的基本流程。在这个流程中，句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的“升华”，又是段篇教学的“起点”，起着“承上启下”的作用。

46、辩论赛上，正方率先出击，妙语连珠的语言将还没准备好的反方手忙脚乱，最后正方获得了胜利。

47、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

48、③阅读时间结束后，可以与孩子一同讨论读后感悟。

49、鬼屋里面好多披头散发、张牙舞爪的怪物，活灵活现，虽然明知是假的，还是让人毛骨悚然。

50、今天是家庭大扫除的日子，很多到家务活让我手忙脚乱。

51、(24)她拿到了重点高中的录取通知书,高兴地手舞足蹈起来;立刻手忙脚乱地换好衣服去找同学共同分享喜悦。

52、三年级的下滑其实是在小低阶段孩子的坏习惯爆发性的展现。有很多家长让孩子超前学习了小学内容，但又不能对此持之以恒，导致真正的学习阶段，内容简单，不做课前预习和课后复习，孩子上课不注意也能应付考试，写作业更是三心二意，不专注，这些坏习惯随着学习难度的深入，逐渐暴露出来，如果没有好的引导就会形成学习压力，导致孩子厌学。

53、四快：在上述三点都满足的情况下，离合就可以大胆松开

54、A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

55、词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。

56、(1) 店里的生意非常红火，老板忙得手忙脚乱。

57、23)他总是胸有成竹，而且竭诚而巧妙地为自己的事业服务。

58、你想学舞蹈有什么刺激，跳的好你来说太不容易了。

59、手忙脚乱(shǒumángjiǎoluàn)

60、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

61、厨房墙面铺贴网红小白砖，结合屋主需求采用高颜值的清漆原木橱柜(搭配黑色五金)，搭配耐脏有质感的黑色大理石台面，整体呈现更显干净。

62、  晚自习一般是先复习当天所学的内容，然后写作业，做一些练习题，复习完了，理解了再做题，比做一道，翻一下书效率要高得多。

63、(5)上台演出之前要把服装道具准备好，免得到时候手忙脚乱的。

64、看着这景象，愤怒的人群如同涨满河槽的洪水，突然崩开了堤口，咆哮着，势不可挡地涌进了大厅。

65、要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。

66、•德林长老纪念册•德林长老书法集•德林长老塔院

67、它把明智的政策和有条不紊的行政管理混为一谈。

68、(出处)  宋·释道原《景德传灯录》：“莫一似落汤螃蟹；手忙脚乱。”