笑话五年级下册

1、儿子想了想，又造了个句子：我上课的时候一会儿打磕睡，一会儿玩玩具。

2、我丈夫在国外的时候，我们四岁的女儿一直要我生个弟弟给她做伴。

3、生1：她讲的笑话都符合标准，基本上所有的建议都做到了，每个笑话都比较简洁，不会让听众觉得啰嗦。(生黑板写：时间不要过长)

4、冰箱是个好东西，可以把水果和蔬菜保存一个星期再扔！笑话简短10字适合五年级小明刚认了个黑人师傅，一天晚上小明去师傅家请教问题，但师傅家停电了，小明就说：师傅，你笑啊，你不笑我找不到你。师傅说：傻孩纸，没用的，我刚刚吃了奥利奥......(笑话五年级下册)。

5、雨天四大怪：下雨必没伞，买伞雨必停，出门伞必丢，带伞必晴天。

6、就在这时候，河里住着神仙出现了，他了解了事情之后，觉得这小伙子特别的可怜，于是便沉到河里，一会儿他就上来了，捞起了一把用金子做的斧头，问小伙子说，“这一把金斧头是你的吗?”

7、大家纷纷起身离开了教堂。可有一个小朋友没有走，他满脸欣喜地跑上讲坛，拉住牧师的手，说道：“牧师，如果您的小狗下狗崽的话，我想要一只。我要把它送给我们的老师。”

8、老头一听，觉得姑娘说的不错，就骑着驴子走了。(笑话五年级下册)。

9、族长领着众人回去后仔细查问，果然在一户金姓人家中找到了答案。金员外尚未出阁的二女儿彩娥不久前曾和同村几个女伴陪一位妇人前去娘娘庙上香。生性活泼的彩娥和女伴们在庙门前追逐嬉戏，感觉口渴时便信手从树上摘下一个桃子吃起来。女伴们见了虽然感到很不安，但是见彩娥并没有发生什么意外，又唯恐这种行径被族长知道后遭到责罚，就在数落了彩娥一番后悄悄把此事隐瞒下来。没想到时隔不长时间，送子娘娘就显圣公开了这件事。

10、我听后很是不解，就举起手问：“老师，咱班又不是猪，还分前后腿？”

11、第3课《月是故乡明》  同步练习  类文阅读

12、(2)尽量表现出笑话中人物的神情、语气和动作,这样效果会更好。

13、生：我很喜欢他讲的笑话，因为很符合我们的年龄特点。

14、他造了个句子是：我上课的时候一会儿唱歌，一会儿跳舞。

15、评析：做事要从实际出发，不能盲目照搬别人的经验。

16、一天，他骑马去向邻里一个老翁讨酒喝，老翁说，我有一斗酒，可是没有下酒菜。

17、被老婆打伤之后，我靠擦酒治愈外伤，靠喝酒治愈心伤。

18、第11课《军神》课文朗读+知识要点+图文讲解+同步练习

19、先生忙问是哪两句，回答道：食不厌精，脍不厌细。(吃的饭越美越好，切的肉越精细越好。)

20、___________________________________________

21、     ——老师老师，我知道！是个拟人句！

22、语文课上，老师讲完“缘木求鱼”这个成语后，请同学再想一个意思相近的成语。一男生答：“杀鸡取卵。”老师纠正：“错了，缘木求鱼指的是方向、方法不对而达不到目的。”

23、师：笑话有很多，有些笑话是不适合我们小学生的，那适合我们的笑话应该是与什么有关的呢？

24、有一位黄先生，他儿子叫黄军，他经常带儿子乘8路公交车，所以经常有这样搞笑的镜头：黄先生带着儿子走向车站，看见远处公交站台驶进一辆8路车，立刻对身边的儿子大喊：黄军，快跑，8路来啦！

25、哪知道弟弟不假思索便说：“老师，从数学上来说，路易七乘路易二应是路易平方因此你错了。”

26、一个年轻学生走上前来恭恭敬敬行了一个礼：学生细心揣摹孔夫子两句话，领会得极为亲切，自己觉得心也宽了，体也胖了。

27、校长说完，大家忙着握手指，再伸出来。显然，不论你握得多么快，也没有辛格尔快，因为他不用做任何动作，直接举起右手，就是“胜利的手势”。

28、儿子：“爸爸，我也要升官了，上周我被提名当班长，这事马上就要批下来啦！”

29、这一节口语交际课是把演讲的内容生活化,把演讲的技能渗透在课堂教学之中。课前布置学生去做准备——搜集笑话,让他们有这方面的知识积累,免得上课时因无话可说而“自乱阵脚”。上课时直接进入笑话欣赏,营造了轻松的学习氛围。基本功训练环节为热身环节,鼓励学生全员参与。其他环节鼓励学生积极大胆发言,引导学生相互讲述、学会倾听。通过这节课,学生既讲出了自己的笑话,又从同学那里得到了很多自己不知道的笑话,增长了知识,开阔了视野,同时也锻炼了语言表达能力。

30、语文课上，老师讲完“缘木求鱼”这个成语后，请同学再想一个意思相近的成语。一男生答：“杀鸡取卵。”老师纠正：“错了，缘木求鱼指的是方向、方法不对而达不到目的。”

31、(1)准备的笑话最好是别人没有听说过的，内容健康的。  (　　)

32、习作例文《我的朋友容容》《小守门员和他的观众们》

33、上自习的时候，教室里很安静，英语老师在上面改作业。下面一个同学放了一个屁，英语老师把头抬起来：“谁要是再说话就滚出去！”

34、一想到有钱如马云，吃麻辣小龙虾也得剥虾壳，心里顿时平衡了许多。

35、________________________________________

36、短文中“活脱”的意思是_____________________。

37、②蚂蚁一个一年级的小朋友一回到教室就告诉教师：“老师，厕所里有好多蚂蚁１女老师点点头，忽然想到蚂蚁(ant)这个词的英语一开学就教过了，想看看小朋友是否还记得，便问：“那蚂蚁怎么说？”小朋友一脸茫然，过了一会儿才回答说：“蚂蚁，他，他。

38、狗熊气急了，可是真的是没有办法，还是落荒而逃，他就又逃到了那棵大树下，躺在地上，在那小声的叨咕着，有朝一日，我一定要打败大象。

39、一次，牧师布道仅用了十多分钟，还不到平时的一半。牧师解释说：“非常遗憾，我家的那一只狗喜欢吃纸。今天正好把我要讲的那一节书给吃掉了。所以，今天我只能讲这么多了。”

40、他造了个句子是：我上课的时候一会儿唱歌，一会儿跳舞。

41、讲笑话有什么注意事项呢？在你认为正确的说法后打“√”。

42、我同学：今天天太冷，我爸用我的作业生火取暖了。

43、儿子十岁，上小学三年级。某日做家庭作业，需用“一会儿。。。一会儿”造句。

44、在班上开个笑话大会，请大家各讲一个笑话，然后收集一两个讲给家长听。

45、口语交际一《走进他们的童年岁月》  同步练习

46、(1)笑话是能引起人发笑的谈话或故事。(　　)

47、有天上课老师提问：小明，如果你有天在森林里看见一只大黑熊你怎么办？小明：我一枪打死它！老师：如果你刚好又没带枪呢？小明：我一刀捅死它！老师：万一你又刚好没带刀呢？小明：哎呀，老师，你到底站熊那边还是站我这边？老师：……

48、有一天客人到他家，问：“令尊在家吗？”儿子答道：“有

49、一天上语文课老师叫用“的，地，得”三个字造句

50、老师：你怎么每天不洗脸？吃的早餐渣还在脸上了。

51、有一天，彩虹经过马场，遇到小马，小马说：“你是谁呀?”彩虹说：“我是一只小猪，我的名字叫彩虹。”小马听了就嘲笑着说：“我从来没见过彩色的猪，真奇怪!”彩虹听了小马的话心里特别难过，也觉得自己长得很丑。它继续往前走，又遇到了一只小兔子，小兔子问：“你是谁呀?”彩虹说：“我是一只小猪，我的名字叫彩虹。”小兔子嘲笑地说：“我还没见过彩色的猪，你长得可真丑呀!”小兔说完就跑远了，留下彩虹自己在那里伤心地哭泣。

52、越来越发现，身边有趣的.灵魂没几个，杠精要几个有几个。

53、师：除了书上的内容，有没有你自己想要提醒大家的建议？请你们小组之间讨论讨论。

54、我听后很是不解，就举起手问：“老师，咱班又不是猪，还分前后腿？”

55、(微课堂)部编版语文五下第10课《青山处处埋忠骨》知识点+图文解读+课文朗读

56、(微课堂)部编语文五年级下册第1课《古诗三首》知识点+图文解读+课文朗读

57、早上，我还没起来，看到媳妇在一边乐滋滋的在化妆，问她今天为啥这么开心，答曰：瘦了，牛仔裤穿上去很轻松了！等我起床一看，我的牛仔裤不见了。

58、各位老师，大家好。非常高兴有机会与大家聊一聊五年级下册第八单元的口语交际——我们都来讲笑话。

59、孩子的眼睛转了一会儿，说道：“把鼻子也拿下来。”

60、农夫巡视果园，发现一个小男孩攀上了苹果树。“小捣蛋，你等着看，我要去告诉你爸爸!!”男孩抬头向上面喊道：“爹，底下有人要和你说话!”

61、语文课上，老师讲完“缘木求鱼”这个成语后，请同学再想一个意思相近的成语。一男生答：“杀鸡取卵。”老师纠正：“错了，缘木求鱼指的是方向、方法不对而达不到目的。”

62、这个神仙呢，便第三次沉到河里去捞起了一把铁斧头，问，“那这一把是你的斧头吗?”

63、一天小明学识字，妈妈指着“树木”的“木”问：“这个字还记得吗？”小明摇摇头，妈妈拿过一个小木板凳问：“你看这个小板凳是什么做的？”

64、生2：不能用一些不好的话去伤害别人。(生黑板写：不伤害别人)

65、妈妈不想做饭，非要陪儿子做做业，谁料儿子竟然非要爸爸陪。

66、他说：“那倒不是，可能是现在蚊子都爱干净了吧!”

67、小伙子看了看，是自己的斧头，跳起来开心地说，“没错没错!这个才是我的斧头，太谢谢您了!”

68、校长注视着辛格尔，把辛格尔的右手展示给大家，严肃地说：“没有谁能比辛格尔更快地举起胜利的手势!”

69、统编版1-6年级语文下册全册教材课后习题参考答案

70、考完期末考试后，老师在班上批评我考得不好。他说：“××同学，你怎么考了这么点儿分，全班一平均，你严重拖了咱班的后腿。”

71、考完期末考试后，老师在班上批评我考得不好。他说：“××同学，你怎么考了这么点儿分，全班一平均，你严重拖了咱班的后腿。”

72、被老婆伤之后，我靠擦酒治愈外伤，靠喝酒治愈心伤。

73、他的这个举动，这种对残疾伤痕的另一种解读，这种对人生的乐观，不仅仅感动了每一位现场的听众，也成为印度青少年，特别是残疾人自强不息乐观面对残疾的旗帜。

74、一天上语文课老师叫用“的，地，得”三个字造句

75、不久，学校的校长来到了他的家里。校长年龄很大了，他曾是辛格尔父亲的老师，他也是一个残疾人，他是一个瘸子，可是，他却是当地最有名望的人。

76、父亲看完儿子的成绩单后说：“有一点我可以相信，看你这种成绩，就知道你考试没有作弊。”儿子：“不是没有作弊，是作弊没有成功。”