侃侃而谈造句子简单

1、更重要是，需要公司有魄力，有决心，有信心，把这门课推出市场，获取利润。

2、17)他对这件事情侃侃而谈时，常常表现出老成持重的样子。

3、25)从那以后在每个柳絮飞舞，鸟语花香，谷穗摇曳，大雪飘飞的日子里，你都会看到一个身影，或来去匆匆或伏案急书，都会听到一种声音，或语重心长，或侃侃而谈。

4、当我对梁老师谈起这个称呼的时候，她笑笑说：你别当真，只是因为我姓梁，叫着顺口而已。我只是一名普通的英语老师，只是顶梁柱下面的一块砖而已。

5、加油，请给自己再多一点点时间，迎来你英语能力的彻底蜕变！

6、一直以来很多营销机构宣称的所谓不学语法，颠覆你的英语学习，其实说来说去，基本逃不开当年疯狂英语的老路子，这种盲目输入，不加分析的无脑学习法，有用吗？有用。

7、1)侃侃而谈这则成语的侃侃是刚直而从容的样子，比喻说话时不慌不忙从容不迫的样子。

8、在家乡，在朝廷上，和上大夫说话，和下大夫说话，他都有不同的举止和言语。平时，在家乡与乡亲们谈话，他显得温和恭顺，好像不善辞令的样子；但在祭祀和朝见的场合，他却十分善言，只是比较谨慎罢了。

9、两位老人,就这么面对面坐着,旁若无人般地侃侃而谈。(侃侃而谈造句子简单)。

10、23)面对全校的他，竟然敢在主席台上讲侃侃而谈，令我敬佩。

11、至于说内心最深处的恐惧——我的天资远不如他人，在这一点上，我是不敢承认的。

12、网址：http://www.agreducation.com

13、 款款而谈： 款款而谈，成语，指诚恳而从容的谈话。

14、《论语宪问》：“其言之不怍，则为之也难。”宋朱熹《四书集注》：“大言不惭，则无必为之志，而不自度其能否矣。欲践其言，岂不难哉。”后形容说大话不觉惭愧。

15、他今天有备而来，才能针对公司经营方向侃侃而谈。

16、22)有一次，我跟我表哥侃侃而谈，只见从他的嘴里句句都是名人名句，让人甘拜下风非常佩服。

17、我有问题请教表哥并与他一起讨论问题，他侃侃而谈、从容不迫的样子，真让我佩服啊。

18、想不到一向慌乱的他，在会议上陈述理由时，竟能侃侃而谈，有条不紊。

19、爸爸跟我辩论时总是侃侃而谈，我老是讲不过他。

20、指人理直气壮、从容不迫地说话。古时候用来形容人善于交谈，有风度。

21、应该说，孔子提倡的礼教，是中华民族传统文化的组成部分，即使从这个时侯来说，也仍有一定的积极意义。侃侃而谈成语故事2(成语拼音)kǎnkǎnértán

22、梁老师不以成绩定学生的优劣，对每一位学生都给以应有的关爱。老师的公正、公平、真诚、无私与爱心赢得了学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近。许多在他人眼中的问题学生在梁老师的教育下变得阳光可爱、积极向上。

23、仔细一想，臭不要脸的说一句，其实我个人的经历，也和乔布斯有类似的地方。

24、爸爸跟我辩论时总是侃侃而谈，我老是讲不过他。

25、18)爷爷说起他青年时的事，就会情不自禁地侃侃而谈，好像怕我们没有听明白或不佩服他一样，其实我很理解爷爷。

26、我有问题请教表哥并与他一起讨论问题，他侃侃而谈、从容不迫的样子，真让我佩服啊。

27、12)“侃侃而谈”,我们无论做什么事情都得看看实际情况。

28、看着朱桓玉在那里侃侃而谈，什么儒家十三经。

29、15)他们俩又是探头偷觑，又是评短论长，又是侃侃而谈，简直就象两个老知交。

30、11)勇气是能站起来侃侃而谈。勇气也是能坐下来静静倾听。

31、24)张海迪坐轮椅上，但精神饱满，侃侃而谈，其精神让人敬佩。

32、她在论文《让探究走进英语课堂》中谈道：新的课堂教学模式的实质是以学生为中心，一切从学生实际出发而调整、制定教学策略，全过程让学生学，全过程让学生思，全过程让学生去实践。让学生自主学习，学会学习，使学生学习变被动为主动，变接受为探究。我在教八年级下册Unit8现在完成时这个英语较难理解的时态时，采取的就是这样的教学。上课开始时，我在黑板上写下标题：Haveyoureadtreasureislandyet？，我让学生们观察标题，并且告诉他们，今天要学一个新的时态，你们有预习，很快有人回答：现在完成时。这个时态到底是什么意思？我今天希望同学们通过观察、思考、讨论自己得出结论。我让学生看图造句子：eg1:Isawthefilmlastweek.我马上补充一句：Thatmeans:Ihaveseenthefilm.(我看过了这部电影。)eg2:Hefishedhishomeworkyesterdayevening.我又补充了一句：Thatmeans:Hehasfinishedhishomework(他做完了家庭作业了)，学生还造了几个类似的句子。首先，我让学生观察这些句子，由他们得出现在完成时的结构：have/has+动词的过去分词。接下来，我让学生们分小组讨论，攻破难点：现在完成时的定义。到底它与过去式有什么联系？又有什么区别？现在完成时要强调的是什么？学生们积极性很高，他们通过观察、讨论得出零零碎碎的结论：现在完成时也是过去做的事，但强调现在的结果。从而得出了现在完成时的定义：过去已经发生或完成的动作对现在造成的影响或结果。学生通过观察、思考、讨论而得出的结论，比起直接由老师给出的，印象更深刻，理解更透彻。

33、王教授的论文引经据典，侃侃而谈，读来令人有如沐春风之感。

34、3)你侃侃而谈你的酷车，她对此可能并不像你以为的那样感兴趣。

35、那时候还有个著名网校找我去上课，我一开口就说我对教什么口语听力没兴趣，我只想解决本源问题，就是中国人学不好英语的根本问题。

36、众人听见上官无极胸有定见，侃侃而谈，无不暗自叹服。

37、如何彻底根治中国人每年耗费大量时间金钱就是学不好英语的问题，我不仅仅是思考了十年，从高中开始就思考了。

38、勇气是能站起来侃侃而谈。勇气也是能坐下来静静倾听。

39、一位称职的外交人员，定能在重要场合为国家利益侃侃而谈。

40、表达则分成了口语表达和写作表达，试问你不会语法，你在口语和写作时候怎么造句？怎么知道你自己造的句子不是错的？

41、于是我飞快的找出了当年做的笔记，一条条审阅，一篇篇查看，开始写大纲做简介，开发前面的先导课。

42、指漫无边际地闲谈：人们聚在一起，～，好不热闹。

43、喋喋：形容说话多;休：停止。唠唠叨叨，说个没完没了。

44、(成语解释)侃侃：理直气壮，从容不迫。理直气壮、从容不迫地说话。

45、(成语故事)春秋末期大思想家孔子大力提倡“仁政”，并认为仁必须要以礼为规范，因此他日常的一举一动都力求按周礼去做，在家说话温和恭顺，与下大夫谈话时无所顾忌，侃侃而谈，而上大夫或国君谈话时和颜悦色，十分谦逊，严格按周礼行事。

46、21)有一次，我跟我表哥侃侃而谈，只见从他的嘴里句句都是名人名句，让人甘拜下风非常佩服。

47、为了保证教学的趣味性，我还花了大量时间观看整理了大量的好莱坞电影，课程中的句子和录音以及视频片段，都是从电影中直接截取出来，是最真实，最鲜活的语料，相信对大家的英语能力，必定大有裨益。

48、好鲜羊食品公司董事长樊济发面带微笑，侃侃而谈。

49、活用5000词，可以流利的说和写英文，各类考试都能通过，肯定是没问题的。

50、我看了电视剧《三国》感受到了诸葛亮说话时侃侃而谈,话像小溪一样从嘴里流了出来。把我都给征服了。

51、(5)两位老人,就这么面对面坐着,旁若无人般地侃侃而谈。

52、(3)小明在讲演比赛时，不拿稿子，侃侃而谈。

53、但是如果能够搭配学习一点语法知识和理智分析，那么学习一年的效果，可能要超过无脑学习三年甚至五年。

54、想不到一向慌乱的他，在会议上陈述理由时，竟能侃侃而谈，有条不紊。

55、他们俩又是探头偷觑，又是评短论长，又是侃侃而谈，简直就象两个老知交。

56、13)“侃侃而谈”,我们无论做什么事情都得看看实际情况。

57、他花了两个小时，对这件事情的来龙去脉侃侃而谈。

58、刘方清校长告诉我说，有一年，梁老师腰犯病，人们说，“该给顶梁柱减负了，班主任就不能再让她当了”，硬是把她的班主任给拿了下来，可不久她又趁一个空缺接过了班主任的担子。这让大家感动得“心疼”。

59、在周朝的等级制度中，大夫是诸侯下面的一个等级。其中又分为两等，最高一级称为卿，即上大夫，其余称为下大夫。

60、侃侃：理直气壮，从容不迫。理直气壮、从容不迫地说话。《论语·乡d》：“朝，与下大夫言，侃侃如也。”

61、梁老师担任初中两个班的英语教学任务，周课时量12节以上。工作兢兢业业，刻苦钻研，所教学科成绩优异；2006年所带第一届云程中考，九(5)班英语成绩平均分80分，比同等学校中考英语平均分高出30-40多分。要知道，其他兄弟学校重点班的英语平均分也只有50-60多分。因为这一届中考英语是有史以来最难的一次，第一次出现两篇完形填空，两篇作文，作文分为小作文与大作文。而这，还只是“小荷才露尖尖角”，更可观的在2009届，九(6)班的平均分高达9分，上重点线单科成绩人数在全区名列前茅，其中她班的苏丽莎同学文化成绩为全区第夺得中考状元。她的英语成绩为120分满分。这可是湘东区多年来唯一的一个英语中考满分啊！还有，湘东区的骄傲——考上清华大学的汤林，初中是在云程就读，而梁老师便是他初中三年的英语老师。梁老师曾连续三届被评为中考突出贡献个人奖。2013年与2014年她教云程科创班，英语成绩更是遥遥领先，平均成绩达93分与86分(总分100分)。

62、演讲时,选手们个个说话都是侃侃而谈,让评委们都震撼了,我应该学习这种精神才可以将自己变得更有竞争力。

63、(6)他一坐下来便侃侃而谈,我简直插不上嘴。

64、面对全校的他，竟然敢在主席台上讲侃侃而谈，令我敬佩。

65、看着朱桓玉在那里侃侃而谈，什么儒家十三经。

66、英语市场这玩意儿，不仅仅要顺应市场，更要教育市场。必须要让人们意识到，过去的学习方式是错误的，是狭隘的，是有根本性偏差的。

67、成功自有成功的秘诀。为了找到梁老师英语教学的秘诀，我在云程教学处与梁老师作了一番长谈。我明白了，梁老师是一位研究型教师，她业务基本功扎实，具有丰富的教育学、心理学、教学法基础理论知识以及一定广度的相关学科的知识，并能熟练地、恰当地把它们融入到英语教学中，开拓学生视野，全面提高学生素质；在教学实践中，她能够根据学生实际，对教材、大纲进行深刻的分析和理解，科学地传授知识，培养学生能力；她坚持以学生为主体，激发学生学习动机，激活学生心智空间；她创造性地运用教材，引导学生学会学习，注重培养学生的创新精神。

68、这些人侃侃而谈，妙语如珠，还不时开个玩笑。