师德格言简短一些

1、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

2、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁，()终将迎来争奇斗艳的春天。(赵永凤)

3、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

4、在这封信里，我说她单纯没错，她的确没有什么心机，怎么想就怎么说，没有想过是否会得罪老师，更没有想过要如何讨好老师，但是这单纯中又有着同龄人没有的复杂。因为缺乏真正的理解，让她总是用怀疑和挑剔的眼光看待周围的一切。在她如此痛苦迷茫不被理解的时候，这封没有“甜言蜜语”，只有充满真诚的语言，就像一把钥匙，打开了她对我信任的大门。(师德格言简短一些)。

5、请让我祝福全天下所有热爱自己学生的老师：师风如月，洁净明亮;师韵如诗，愈久弥芳;师品如兰，淡雅清香;师德如泉，清澈沁人;师恩如山，义重情深。愿您们一世安乐无忧！

6、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

7、　　11) 生似水，至柔，师若山，至刚。欲求水之奔腾浩瀚，雷霆万钧，需炼山之沉稳坚韧，高峻巍峨。

8、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

9、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

10、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

11、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

12、我有一位班主任，他是张老师。他有一双充满慈祥的眼睛，额头上密密麻麻的皱纹里有丰富的知识，嘴角总是微微的向上翘起。他很宽容，他很幽默，他很有耐心，他也是运动积极者！他讲课的方式很有趣，每当我们回答不上来问题时，他总会想尽办法使课堂变得不尴尬。感谢让我们相遇，让我的一生变得多么的精彩，他的优点是要我一点点地品味和感受！这就是我最亲爱的的老班！

13、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。扬黄牛精神，做平凡工作。教育学生，从爱出发，爱是一种持久而深刻的感情。表扬用喇叭，批评用电话。为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细耕耘在绿草地，此生无怨无悔。给学生一个世界，给老师一片天空。教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。15慈父+慈母=教师。生活要朴素，Array要努力，做人要坦诚，对人要真诚。一切为了孩子，为了一切孩子。倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。要做孩子的老师，先做孩子的朋友。千教万教教书求真，千学万学学做真人。在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。关于师德的经典名言有哪些诚挚的心灵，是学生情感的钥匙

14、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

15、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。此文章来自中小学教育资源站

16、果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的；但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。(张爱云)

17、49)在群众中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自我都有信心。

18、　　太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。

19、不靠引经据典，却逐思想火花;不求急功近利，却甘默默耕耘。

20、记得刚接触幼儿时，他们纯真的笑容感染了她，因此对于一些童趣十足、无伤大雅的举动她总是宽容对待，欣赏他们的可爱之处，保护他们珍贵的自尊心。幼儿在老师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。即使他们违反了纪律，严厉批评时，她也动之以情，晓之以理，更要让他明白:老师是关心你、爱护你的，是为你着想才如此严格要求....这样，在“严师”面前他就不会产生逆反心理或歧视情绪，而理解了老师的苦心。正是老师的爱才使得这“良药”不苦口，“忠言"不逆耳。

21、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

22、 把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

23、    在观看了“我为什么当老师”第三期“寻找身边的张桂梅——做专业精湛的大先生”视频后，我最大的感悟是：作为教师，需要不断提高自身的教学能力，做朴素老实、严格严谨的教师，一生用心去教，同时也用一生去学习。做为一名新教师，要树立“勤俭励学，为人师表”的精神。

24、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

25、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

26、最好的管理莫过于示范，最好的教育莫过于感染。

27、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，美人不能动。

28、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

29、60)教师就是要敬业爱生。大学教师师德格言61)每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

30、123)宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

31、不随风潜入夜，润物细无声.——(唐)杜甫《春夜喜雨》

32、人生至善，就是对生活乐观，对工作愉快，对事业兴奋。

33、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

34、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

35、做幼儿教师的这四年，她深切地感受到爱的力量。爱一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜。她和所有平凡的幼儿教师一样，用心实践着爱的教育，学习着爱的方式。

36、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。(村支部书记述职报告)

37、　　8) 教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。

38、——李贽使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

39、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

40、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

41、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;

42、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

43、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

44、我的自由言说里面，经常蕴含着一种对社会变革的恳切情怀，我希望能够借助这种方式去推动教育的变革。同时，我也相信，教师们也能够通过这样的言说与思考，形成更多对教育的真知灼见。

45、如果他的家庭还有较好的阅读氛围，让他从小形成良好的阅读习惯。那么，我会认为他更适合做教师。一个有阅读力的人，无论遇到什么问题，在什么样的环境里面，面对什么样的人，他都会更专注于倾听与思考，更能够迅速做出清晰的反应，有更好的、更明晰的、更有逻辑的表达力。持续、专注的阅读，实际上是帮助一个人形成持续思考、系统思考、有深度思考的最重要的途径。

46、我也曾找她家长反映过孩子的问题，当我提到孩子的不合群时，家长却并没有放在心上，反而更多关注孩子学习成绩的下降，把种种原因归结为她学习不够认真不够努力！果然父母的性格及养育环境会影响学生心理品质的发展，之所以会出现人际交往的困惑，往往源自原生态的家庭。

47、教师就是要敬业爱生。师德格言在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

48、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

49、36)博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

50、我的老班幽默风趣，在她的数学课上，总能听到同学们的笑声，老班讲课十分精彩有趣，既能调动我们听课的兴趣，而且把知识点都串在一起。她每讲完一道题就会问：“听懂的举手”，如果举手的人少，她就会再讲一遍，不厌其烦。听几遍总会使同学们茅塞顿开，获得了沉甸甸的果实。老班经常找我们谈话，经常鼓励我们，总结分析我们的试卷，让我们受到一些前进的动力。

51、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

52、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

53、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

54、李阳，新乡市一中实验学校初中部政治教师。毕业于河南师范大学教育学院，学习期间荣获“新乡市文明学生”“三好学生”“模范干部”等称号。科研论文《影子教育发展过程中产生的问题及对策研究》获得“互联网＋”创新项目一等奖。从教以来，坚信教育意味着“三尺讲台，一颗真心”，更是一直以来的执着追求。在班级管理中，严慈相济，教书育人，相信真诚的奉献定能使未来更多的山花烂漫。

55、生活即教育，社会即学校，教学做合一。——陶行知

56、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

57、112)倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

58、倾毕生心血，精耕细耘树风范。注满腔情怀，言传身教育人才。

59、老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

60、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

61、我感觉自己这十几年来好像一直都是在絮絮叨叨说着一件事——教育，说着教育的不同侧面，不同深度，从而形成对教育的更丰富的理解力。我这样的言说姿态，已然变成了一种生命姿态，好像成了我生命的logo一样。

62、作为一个教师，要有高尚的师德、师风、师魂。因为教师的一举一动，一言一行，无不对学生产生润物无声、潜移默化的影响。

63、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

64、主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。

65、导语：教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。以下是我为大家精心收集师德师风的格言，欢迎阅读！

66、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

67、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。