有关诚信的故事名称并简单概述

1、示例：栏目二：战争文化是血泪滋养的文化，兵法谋略究竟是用来杀戮还是用来消除仇恨？人类为什么非要拥有这些智慧？为了厮杀？还是自杀？(有关诚信的故事名称并简单概述)。

2、教学准备：多媒体课件；搜集关于童话的资料；字、词卡片

3、近日，有网友爆料，国家文物局向日本横滨国际拍卖株式会社发函，要求停止拍卖中国流失文物。根据网友提供的图片，这封《关于停止拍卖中国流失文物的函》中提到，上述日本拍卖公司原计划于10月29日至31日在日本东京举办“横滨国际2016秋季五周年拍卖会”，拍卖一批从中国非法劫掠的文物。国家文物局要求该拍卖公司遵守相关国际公约精神，尊重中国人民的感情，停止拍卖这些非法流失的中国文物，并将对有关文物保留追索权利。此前，横滨国际拍卖相关负责人曾对媒体表示，确实收到了相关文件，调查后最终决定撤拍，将拍品返还给了委托人。(有关诚信的故事名称并简单概述)。

4、                    枫树上的喜鹊

5、(2)晚会共有三项活动，请你策划另外两项活动，并填入下表。要求：句式与“活动三”基本一致。

6、   教师讲述故事内容，引导学生昕完故事后说说对故事中的那个孩子的认知。教师归纳小结：是啊，这个孩子正是因为自己说话做事不诚实，最后失去了人们对他的信任，因而导致了灾难的发生，这说明诚实是多么重要啊！我们中国人自古最讲究做人的诚实与守信，认为诚信是人最大的财富。孩子们，接下来让我们来听听古人都是怎样说诚信的吧1

7、读了这段文字，你有什么话要对周瘦鹃说的吗？请写下来，言之有理即可。 ——设计意图：这是对课堂的迁移，巩固学生在课堂上学到的东西，同时也是对学生课外阅读量的一种扩大，取得互文解读的效果。 

8、古人善于从一川一坳之中发现地理形胜之美，在对美的描述之中表达其中的适己之意。想想此文表达了作者怎样的感情？

9、第一部分(第1-2段)：石拱桥的特点； 第二部分(第3-9段)：中国石拱桥的特点；

10、这首诗题目中的“左迁”是什么意思？诗歌抒发了诗人对友人怎样的情感？

11、(1)  示例：①立木为信。商鞅变法时，为了树立威信，下令在城门外立一根三丈长的木头，并许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，重赏。后来终于有人站出来将木头扛到了北门。商鞅重赏了他。②烽火戏诸侯。周幽王为了逗妃子褒姒一笑，点烽火戏弄诸侯，结果当敌人来犯时，再点燃烽火，其他诸侯不来救援，最终丧命亡国。

12、(1)交朋友(贤朋、明友等)互帮(相助)共同成长

13、(3)活动结束时，请你写出两句和“友情”有关的诗句送给即将离开的朋友。

14、(材料一)春节过后第一周，由中央电视台推出的《中国诗词大会》这一文化类电视节目彻底“火”了。人民日报、人民网、新华社等各大媒体都在发布有关该节目台前幕后的消息，观众关注度极高。某知名网站对此做了各项统计，以下是“《中国诗词大会》关注人群年龄分布”调查数据图：

15、①本报讯(记者小红)9月30日我校在操场开了《我和我的祖国》快闪活动。

16、   文章的主题是记叙在仙台求学及与藤野先生交往的经历，那主要记叙了与藤野先生的哪几件事呢？说说藤野先生是个怎样的人呢？

17、“夫轻诺必寡信”意思是：轻易许下的诺言必然缺乏信用。“信”引申为：守信用。

18、遂(suì) 寝(qǐn) 藻(zǎo)  荇(xìng)

19、(1)扣住“夏天是个好节”这个中心句，     (可从画家、作曲家、雕刻家等角度去展开

20、☞统编七下八下九下语文知识点+图文解读+教学视频汇总

21、北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颍州。当范伸淹卷起铺盖离京时，一些平日与他往来甚密的官员，生怕被说咸是朋d，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。

22、(材料三)江西红色文化闻名中外，井冈山是中国革命的摇篮，南昌是中国人民解放军的诞生地，瑞金是苏维埃中央政府成立的地方，安源是中国工人运动的策源地。中国共产d领导人民群众先后在江西建立大片革命根据地，如赣西井冈山革命根据地、湘赣革命根据地、赣东北革命根据地等。

23、看来，一则好的新闻报道会让人们了解你身边发生的事。想不想学写新闻报道？(揭题：学写新闻报道)

24、园徽含义：雨滴形状拼成的奔跑人物象征着健康活泼、积极向上的儿童。人物形象由基础颜色三原色构成，红色代表太阳，黄色代表大地，蓝色代表天空，盾牌代表着时刻关爱幼儿的成长，保护幼儿的身心健康，金黄色的橄榄枝代表着和谐、自由、平等的价值观。

25、弊:一遇到问题就使用“作业软件”,久而久之不愿独立思考问题,会产生依赖性;对于自觉性(自控力)差的学生,“搜作业”就变成了纯粹的“抄答案”。

26、(2)(春之节气)“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”这段节气歌中暗含了“二十四节气”的名称，其中有一个既是节气又是传统节日，请你写出它的名称，并用一句话表达你对这一传统节日的理解。

27、(1)请写出你为本次活动拟定的宣传口号。(20字以内)

28、示例二：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。(李白《行路难》)

29、围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。

30、③(讲故事)作者在书中说：“我从未见过任何中国青少年有这样一种人格尊严，我发现在这些红红脸蛋、欢乐愉快、精神饱满、忠诚不渝的‘红小鬼’身上，洋溢着一种令人惊奇的蓬勃精神，让人看到希望。”请用书中一个关于“红小鬼”的故事来印证这句话。___________

31、   生：小鸟是虫子的敌人，有谁会喜欢自己的敌人呢？

32、煦煦风儿吹，翩翩燕子来，嫩嫩草儿绿，艳艳桃花开……这，是春的声音；这，是春的节奏；这，是春的色彩。亲爱的同学们，在这花儿美、蝶儿舞的美好季节里，让我们走进春天，一起去寻觅春天的踪迹吧！

33、   师：看来，小虫子的生活是自由自在的呀(板书：生活 自由自在)!“小虫子们”，让我们有感情地读一读第二句话，看看能不能让老师感受到你们快乐的心情。

34、_________________________________________________________

35、曾经两次获得诺贝尔奖，取得举世瞩目的巨大成就的科学家居里夫人和他的丈夫是在哪里，用了多长时 间，在如何艰难的环境里提取镭的，你了解吗？今天我们就一起走近《美丽的颜色》一探究竟吧！   

36、“总是”说明天天如此，没有例外的时候，表现了母亲的勤劳能干。

37、(3)本题考查劝说词的拟写能力。劝说，指通过规劝从而让他人接受自己的建议，其基本要求是讲明道理，消除顾虑，语气委婉。首先要看清劝说对象，语境设置是要求你劝说一些商家；其次针对情况，一些商家一味追求经济效益，夸大产品效应，甚至用虚假广告坑害消费者，然后组织语言进行劝说。劝说时要注意站在对方角度，有称呼语，说话得体有礼貌。如：尊敬的各位商家，广告是宣传产品的好途径，但请你们在策划、宣传的时候，讲法规、讲诚信，不要欺骗误导消费者。

38、(3)在观看红歌表演过程中，小华匆匆走到观众席上，用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸扔在地上，同学小敏看见后说：“你很注重个人卫生哩！”

39、“洪荒之力”多用来形容超乎想象的巨大能量。

40、(3)此考查侧重于阅读的宽度、知识的广度。多读书，多接触社会，多体验生活，多了解交友文化，多积累交友小故事，这是解答这种题的关键。学生表述合理即可。

41、自然界没有风风雨雨，大地就不会有春华秋实。请根据要求，完成下列各题。

42、A．卜算子  B．浣溪沙  C．如梦令  D．相见欢

43、夏浩然，樊云芳采写。仅540多字的特写。记者别具匠心地选用了百余个动词，堪称

44、运用反问的修辞手法，实际上是说“一定会激动”的意思，强调了人们心情的激动和这次着舰意义重大。

45、(1)本题考查语言的实际运用能力。主持人的开场白一定要和活动的主题相契合。本题要求用拟人的修辞手法,以“雨”的身份导入“雨的诉说”这一话题。因此，这一开场白要注意说话者的身份不是主持人自己，而应该用“雨”的口吻来写；抒写时要运用拟人的修辞手法；要围绕着“雨的诉说”话题展开；此外还应做到语言表达得体，规范；表述准确，有条理。(2)此题考查学生有关雨的常识的积累。要求学生积累相关知识，运用相关知识作答即可。(3)主观性试题。选择哪一方都可以，采用“观点+理由”的格式，可以摆事实，也可以讲道理；语言要通顺，表意要明确，尽量有文采。只要切合文题要求，言之成理即可得分。

46、   自主阅读短文《手影戏》，提升学生的阅读能力，同时培养他们的课外阅读兴趣。

47、   (设计意图)此环节教学主要采取了朗读、交流、点拨、归纳法，让学生更好地掌握了字词的读音，同时也初步感知了童话故事的大致内容。

48、第④空根据阅读记忆，写出名著中有关“红小鬼”的一个事例即可。比如，刚到根据地时，作者在百家坪交通处用不礼貌的“喂”称呼两个孩子，结果不被理睬，在李克农的提醒下才意识到自己的错误，赶紧改口称他们为“同志”，得到两位“红小鬼”的原谅。再如在保安，一位十三四岁的小通讯员特意找到作者，他担心自己的名字被斯诺写错而影响到外国同志对红军的印象，因而极为仔细地把自己的名字写在纸条上，并希望当面得到斯诺(不写错他名字)的保证。

49、(1)考查概括为一句话新闻的能力。此题可从第一段也就是文章的导语部分压缩即可。一段可压缩文：莫言出席诺贝尔奖新闻发布会，主体部分是称将继续努力写作。

50、寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。不经意间，我们发现，我们与自然界是那么贴近，我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧，同学们，请让我们“感受自然”吧，让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季！

51、理由：不回避以前“偷偷地哭”的经历，道出了两人之的“同”，拉近了两人之间的距离；劝说中融入了积极的人生理念。

52、创设情景：(目的是激发学生兴趣，营造学习氛围，体会古人对不同景物的描绘，学习和积累古诗写景的名句)

53、通读课文，请问答作者一生的三大追求是什么？

54、环节二：___________________

55、(1)本题考查学生的语言运用能力。解答时，需要把握标语的简洁易懂、琅琅上口、新颖独特以及主题突出的特征，言之有理即可。标语要求符合场所的特点和主题，语言要精炼生动，铿锵有力，有鼓动性。此题主题为“感念师恩”，中心明确，易于拟写。如：①感恩我师三春暖，映照人生四海宽。②一城感恩风，满目尊师情。(2)a考查学生对并举的辨析与修改。滥用否定词。删去“不”。B考查学生的仿写能力。仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。本题属于修辞格式为主的仿写，应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。结合句中的比喻的修辞手法和“您是……；您是……”的句式进行仿写。(3)本题考查学生对对联的补写能力。注意结合对联的特点分析。一是字数要相等；二是词性相当；三是结构相称；四是节奏相应；五是平仄相谐；六是内容相关。“一”对“三”，“两”对“四”，“千”对“万”。横批，结合“十年树树，百年树人”写出即可。(4)本题属于开放性试题，结合自己对老师的了解，写出老师的“一个眼神、一句话语、一个手势……”的美好瞬间即可。注意“眼神”是神态描写，“话语”是语言描写，“手势”是动作描写。

56、   了解沙滩上的童话故事，感受孩子们的天真可爱及其心中对善良、正义美好品质的向往和追求。激发学生对童年生活的喜爱与怀念。

57、本题考查朗读技巧。作答此题时要理解句子内容与所表达的情感。注意题干要求的是找出不恰当的一项。

58、   (2)指名朗读词语，教师适时进行范读指导，重点提醒读准生字“冈、懂”两个字的后鼻音，“拼”是前鼻音，注意不要读成了后鼻音，还要注意“母”的韵母是“u”，不要读成了“o”音。另外，“教”是多音字，在文中读第一声。

59、妻子哄孩子说，你不要去了，我回来杀猪给你吃。

60、(2))①但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

61、(2)(示例)夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然)

62、(2)本题考查学生组合对联的能力。对联的特点是：上下两联必须字数相等；讲究对仗工整；讲究平仄；意义相近、相关或相反。主要可概括为四个方面：一是形式对称，二是内容相关，三是文字精练，四是节奏鲜明。据此，根据已给出的①，可将①与⑤组成一副对联：“窗外”对“松间”，“见”对“鸣”，“南山”对“好鸟”。再看②③④，③的结构、词性与②④都不一致，故排除③。④末字“落”为仄声；②末字“幽”为平声，故④为上联，②为下联。

63、结合全诗内容，简析诗人“长歌怀采薇”的原因。

64、器宇、鹤立鸡群、正襟危坐、禁锢、颔首低眉、诚惶诚恐、无可置疑、黯然失色、广袤无垠

65、吃过晚饭，往往九点来钟，我们上床睡，母亲则坐在床角，将仅仅20瓦的灯泡吊在头顶，凑着昏暗的灯光为我们补缀衣裤。

66、由来和含义：出自李煜《虞美人》“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”。含义是：春水如蓝，丹心似火，我希望从多彩的生活中汲取不竭的动力，用满怀的热情期待美好的明天。

67、 毛笔书法源远流长,博大精深,让青少年学生尽早地感受传统魅力，接受技法训练，以达到寓趣于学，涵养身心，陶情抒怀，精神愉悦的目的。

68、(2)祭孔大典是中华民族尊崇与怀念至圣先师孔子而举行的隆重祭奠。孔子诞生地曲阜准备举行祭孔大典，请你为这次大典选取一句最能体现孔子思想的经典名句作为迎宾语。

69、(1)考查学生从材料中提取信息的能力。阅读文本材料，采用“谁+怎么样”的方法进行概括。从材料一可知，中国制造缺乏优质产品。从材料二可知，我国缺少技术人才。据此理解概括作答。注意字数和限制。(2)考查对文本内容的理解。认真阅读材料三的内容概括作答。从第一句话可以知道，我国自古以来就有工匠精神。从第二句话可以知道：传承了中华民族的工匠精神，才缔造了工匠的神话。据此综合整理即可作答。(3)考查学生的综合分析能力。从材料四中可以看出，中学生要培养“工匠精神”可以采用“邀请工匠到校园做演讲报告”和“拟写对联培养工匠意识”。依此，可以结合生活实际提出合理的建议即可。如：在中学中加入劳动技术课程等。所提的建议一定要有可行性，要简洁明了，不能是空洞的口号。

70、示例:①遵古训,和为贵:促和谐，让为本:②知书达理和为忠，宽容待人德为高③以和为贵百

71、(2)材料一二需要筛选整合关键信息，注意抓住关键词“水严重污染”“工业排放”“癌症”，材料三属于图文转换的题目，属于图片类，图片有解说和描述，解说注意照顾到图片中的所有的内容，然后理清各个要素之间的逻辑关系。此题注意突出主题“人类及其他生物面临严重的生命威胁。”

72、   出示课文中的词语，指名朗读、教读词语，教师再次进行字词正确范读指导。

73、  课堂时间——学习如何听课；如何保持注意力的高度集中；如何记笔记最高效；如何总结和质疑。

74、本题考查拟写宣传标语。拟写标语时，要围绕“保护自然”的主题来写，注意语言简洁明了。

75、(1)本意：摘；    理由：用手在树上采摘果实或叶子。

76、 其中哪一件事最让你感动？为什么？答：望父买橘见背影

77、七年级某班以“细说母爱”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。