热爱读书的成语

1、(造句)  老师说开卷有益,叮嘱我们多读有益的书籍。

2、以这样的编写方式，让多个学科知识有效衔接互动，对于诗词的理解，绝对不会是传统的局限在语句之间的背诵，而是建立一个更深理解与感知。

3、出处：刘克庄 《雷母宜人王氏墓志铭》 ：“夫子得囊萤映雪，不以家衡虑；贤郎得担簦负笈，不以贫辍学。”

4、简介|拓展思维视野，见证思想力量。关注“思想中华”，收获别样人生！

5、文弱书生：文弱：文雅而体弱。举目文雅，身体柔弱的读书人。

6、对于这样的一种现状，或者有类似基因的教育，我的内心是拒绝的，其实很多老师的内心也是拒绝的，但是上了这条流水线，又轻易下不来。于是老师的内部也分化了。有的老师不再思考教育目的，只是关心分数，不仅关心中高考的分数，连阶段性测试的分数也提心吊胆，担心影响了自己作为产业工人的地位。

7、此外，这套《藏在地图里的古诗词》，请到了著名主持人贺超叔叔录制了音频。

8、如果有必要，我还可以举出很多例子：文言文阅读的例子、古诗文鉴赏的例子、现代文阅读的例子、整本书阅读的例子，甚至是作文的例子——但是为了避免行文枝蔓，我就不一一列举了。我的观点是：我非常希望中高考命题和学生的日常读书之间呈现出显性的、直接的正相关，让那些热爱读书、热爱思考、有见识、有智慧的学生能够顺理成章地在考试尤其是语文考试脱颖而出，但是很遗憾，现在的考试命题还不能很好地满足这种愿望。

9、语出《三国志·魏书·钟繇华歆王朗传》裴松之注解所引《魏略》：“(董)遇善治《老子》，为《老子》作训注。又善《左氏传》，人有从学者，遇不肯教，而云‘必当先读百遍’，言‘读书百遍而义自见’。从学者云‘苦渴无日’。遇言‘当以三余’。或问三余之意，遇言‘冬者，岁之余；夜者，日之余；阴雨者，时之余也。’”

10、囊萤映雪：囊萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书;映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。

11、形容诗文作品精心创作、极有价值的典故。事出《史记·吕不韦列传》：“吕不韦使其客人人著所闻，集论以为八《览》、六《论》、十二《纪》，二十余万言。以为备天地万物古今之事，号曰《吕氏春秋》，布咸阳市门，悬千金其上，延诸侯游士宾客有能增损一字者千予千金。”此典的主要形式有：“一字千金”、“千金字”、“金悬秦市”、“悬金”等。

12、映月读书：利用月光来照明读书=。形容家境清贫，勤学苦读。

13、闭门读书：关起门来在家里读书。形容专心埋头苦读。

14、(出处)《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”

15、昼耕夜诵：白天耕种，夜晚读书。比喻读书勤奋。