纷至沓来造句简单

1、如：“会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。”“车水马龙”是说人车往来不绝或形容繁华的情景，用在这里与人们争着购买鲜花这个对象不合。有些成语有固定的使用范围，如果不顾成语的使用对象和范围乱用成语，就很容易造成“牛头不对马嘴”的后果。

2、师：孩子们，咱们一下子怎么记得住这么多好词呀。给大家一个方法，分门别类积累，连词缀句运用。比如，老师是这样分类的

3、B．“蛟龙”下潜龙宫，“嫦娥”探月取壤，“和谐号”跑出世界第一……纷至沓来的喜讯彰显着中国智慧、中国速度。(纷至沓来造句简单)。

4、(反义词) 陡峭----平缓  精致----粗糙  挺拔--弯曲  

5、那是一位胖嘟嘟的男孩，在众多举手的同学中笑得特别灿烂，于是我请他第一个回答。男孩起立后，眼睛里泛着诡谲的笑意，说道：“顾老师，我能造句，不过，我造的句您可不要生气啊！”

6、把那一颗跳动的充满活力和激情的心，都搁置在这风清云淡，花团锦簇之中，让身体，让感动贴近这跳动的脉搏！

7、月丰，你想一下，如果教了百分数的读写，利用学生写的百分数，如20%、85%、100%、200%等(包括有小数的)，请学生给这些百分数一个一个“造句”，也就是用具体事例来解释，这样是不是可以把意义自然地展现并建构？

8、A.微不足道：意思是指意义、价值等小得不值得一提。这里用来形容小草，符合句意，使用正确；

9、因果关系：句子的前一部分表示原因或结果，后一部分表示结果或原因。常用关联词语有：“因为……所以……”“既然……就……”“之所以……是因为……”“……因此……”。

10、如：那感人的场面我至今还记忆犹新，印象非常深刻。句中的“记忆犹新”本就是还记得非常清楚，印象很深刻的意思，与后面的“印象非常深刻”一词在意思上有重复，可将“印象非常深刻”删去。

11、C．你早晨说昨晚在书店里看书，下午又说昨晚在琴行练钢琴，你这不是自圆其说吗，你到底在干嘛？

12、到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”

13、D．喜闻乐见：喜欢听，乐意看；形容很受欢迎。使用正确；

14、瑞典美女有教养，爱交际，热情好客，而且懂风情，百无禁忌，知道如何让夥伴得到享受。

15、虽然这事已经过去了五年，但每当我看到自己的这张照片时，都会情不自禁地为这件童年趣事而微笑 。

16、每个成语的使用都有其适用的对象，如果在使用时不分对象，就会张冠李戴，闹出笑话。

17、流连忘返--归心似箭 忐忑不安----镇定自若 

18、任你前尘散尽，往事纷至沓来，我只愿活在一本古书里，活成风，活成雨，活成冰洁的雪花，活成不语的`山，活成你在将暮时分还记得我的一丝丝一些些眷恋。

19、若只能用一个字概括这篇文章，你会用一个什么字，请说明理由。

20、志愿军英雄黄继光用自己的胸膛死死地堵住了敌人的枪口。

21、今天，我又要启航了，前往下一站，去结识更多的中国朋友，谢谢这几天你们给予的热忱招待。再见了，厦门！再见了，厦门朋友们！

22、B．跟随       雄伟       微不足道       难舍难分

23、于是我们作出改变，选择了内涵更丰富的材料(体现百分数应用广泛，蕴含百分数的“好处”等，如图2)。我们还设计了开放的教学展开形式——将材料整体呈现，学生先讨论交流，然后任选喜欢的百分数解释意义。

24、下列句子中，加点成语使用不恰当的一项(       )

25、“利用我们的生活经验，谁还能用百分数造出精彩的句子？”教学环节顺势转接，似水无痕，丰富的学习资源纷至沓来——

26、师：我看大多数同学已完成，还没有完成的，只能作为家庭作业继续整理了。接下来，咱们要玩个“脱口秀”节目。请同学们把大屏幕上的词语任选四个，以“今天，我们去登勃朗峰……”为开头，说一段话。

27、夏至到了，烦恼吓跑了，快乐纷至沓来，压力吓傻了，信心实至名归，疲惫吓晕了，轻松蜂拥而至，霉运吓懵了，好运不期而至，情谊吓醒了，祝福接踵而至，愿你夏至愉快！

28、这时，你出现了。脸上略显岁月的刻痕，但气质轻快，给人一种大姐姐的亲切感。我咽着口水，掏出口袋里两块多的硬币看了看。        

29、依次填入下列句中横线上的关联词语，最恰当的一项是(     )

30、名副其实造句：1他们患难与共，是一对名副其实的难兄难弟。