鼓励造句

1、9一定的竞争可以激励我们，让我们向着自己心中的目标努力奋斗。同时有竞争才有进步。只有启程，才会到达理想的目的地；只有播种，才会有收获；只有竞争，才能脱颖而出，更好地实现人生价值。

2、(2)判断两个概念之间的关系(联系或区别)

3、造句：无论遇到什么波折，我们也要坚持下去。

4、13高尚的生活是受爱激励并由知识导引的生活……没有知识的爱与没有爱的知识，都不可能产生高尚的生活。罗素

5、题型五：识字写字教学设计(请围绕“×”字设计教学过程)

6、(1)利用板书或生字卡片出示汉字“×”，教师示范朗读，学生跟读。

7、孩子因为很多字掌握得还不熟练，所以这个阶段阅读，更像连续地读出一个一个字，而不是完整地阅读句子并理解意思。所以，当我问小贝尔问题后，她一般都需要回头再去看书，甚至从头一句一句看，才能找到答案。

8、在心理上左右为难，不知如何选择；在时间上日思夜想，无法用语言表达。在空间上重重险阻，回家之路遥遥无期。

9、我们可以鼓励孩子学习遣词造句，用不同的词语表达相同的意思，擅用排比句式，不落俗套、层层递进，都是见多识广的结果。

10、幸福是一声轻轻的问候，也是一次及时的鼓励。

11、通过犯罪的手段，由此及彼，可以说明他们是一个人作案。

12、60失败，对弱者是一次打击，对强者却是一次激励。

13、18父爱是太阳，即便在乌云密布的日子里，我也能感触到他的光辉；父爱是高山，即使在最艰苦的时候，也激励我挺直脊梁；父爱是一棵大树，即使在烈日炎炎的夏日，也会为我撑起一片荫凉。

14、还有比如指代性的问题：“小白兔、小黄牛、小花狗每天都到哪里一起玩游戏？”需要孩子理解“他们”就是指这些小动物。具体怎么问，就得根据孩子实际的能力，让他既要愿意开动大脑，又不会被过高的难度吓倒。

15、(2)促进幼儿身体、认知、良好情绪情感、个性、社会性、创造力等方面的发展；

16、坚强女人记住：真正的爱，不是单纯的给予，还包括适当的拒绝、及时的赞美、得体的批评、恰当的争论、必要的鼓励、温柔的安慰、有效的敦促。