三顾茅庐的意思

1、不采取任何策略为什么呢？因为他自己觉得我的策略我的才华我的水平真的太宝贵了，只能把这些宝贵的东西用在江山社稷上，不能用在为个人谋进取谋发展上。

2、(三顾茅庐的反义词)：拒人千里、虚情假意；

3、由于校长三顾茅庐的诚意，终于请来李博士莅校任教。

4、假如刘备能听信忠言，戒骄戒躁，又何至于落得个大事难成，白帝托孤的结局呢?假若当初刘备不能三顾茅庐，虚心求教，又怎能“三分天下有其一”呢?要想事业兴旺，就必须广开言路，察纳忠言。

5、他一再来请你到学校主持教务,真有三顾茅庐之诚意,你怎能不去助他一臂之力?

6、顾:拜访;茅庐:草屋。原为汉末刘备去隆中访聘诸葛亮的故事。比喻真心诚意，一再邀请。

7、你可真是,学学诸葛亮三顾茅庐的精神,精诚所至,金石为开,诚心的话,他没有理由不出山,除非他想一辈子老死在家里。(三顾茅庐的意思)。

8、诸葛亮给刘备分析了天下的形势，说：“北让曹操占天时，南让孙权占地利，将军可占人和，拿下西川成大业，和曹、孙成三足鼎立之势。”刘备一听，非常佩服，请求他相助。诸葛亮答应了。那年诸葛亮才27岁。三顾茅庐的意思及故事2意思：比喻多次专诚拜访。又作“三请诸葛”。

9、诸葛亮在登上政治舞台之初，为刘备奉献草庐对策，为刘备描述出一个战略远景。"三分天下"的《隆中对》受到刘备推崇，正是在这一战略决策指导下，刘备建立蜀汉政权，与孙吴和曹魏两大政权成三国鼎立之势。后《草庐对》成为千古名篇佳作，成为中国政治和军事谋略的代表作品，在中国古代的战略思想中，《隆中》具有典范价值。

10、简介:参禅悟道，感悔人生。佛学是净化心灵的良药。

11、乐不思蜀(lèbùsīshǔ)，蜀:三国时期的蜀汉，始于昭烈帝刘备，终于汉怀帝(刘渊追谥)刘禅。意思是很快乐，不思念蜀国。原义指蜀后主刘禅甘心为虏不思复国。后比喻在新环境中得到乐趣，不再想回到原来环境中去。出自《三国志·蜀书·后主传》。

12、团队和团伙什么区别？团伙成员是把个人利益凌驾于整个集体之上。团队是整个集体的利益要重于个人自我的利益，这样的组织才叫团队。如果个人重于整个集体了那就是团伙。

13、    转眼过了一年，刘备选了个好日子，再次来到隆中。这次，诸葛亮正好在睡午觉。刘备让关羽、张飞在门外等候，自己在台阶下静静地站着。张飞和关羽气急败坏，说道：“这家伙好气人，我们三番两次的过来请他，是给他面子，大哥，我这就去把他拖出来见大哥。”刘备连忙制止住张飞，并责备张飞：“我们请人家，就要真诚。有耐心。不能鲁莽。”于是，这兄弟三人就站在雪地里，站了几个时辰，等待诸葛亮睡完午觉。过了很长时间，诸葛亮才醒来，书童告知刘皇叔与关羽张飞已经在门外雪地等候多时。诸葛亮忙唤书童请三人进屋相见。诸葛亮十分感动，与刘备席而坐。刘备向他请教平定天下的办法。

14、转眼过了新年，刘备选了个好日子，又一次来到南阳卧龙岗。这次，诸葛亮正好在睡觉。刘备让关羽、张飞在门外等候，自己在台阶下静静地站着。过了很长时间，诸葛亮才醒来，刘备向他请教平定天下的办法。

15、王兰田对唐城打算是用上三顾茅庐的,这回是第三次,执行人是肖亚兰和两名情报员,不过肖亚兰心里没有底。

16、首先从诸葛亮的角度来讲，诸葛亮为什么要导演一出三顾茅庐这样耍大牌的这场戏呢？主要是先主动让自己陷入一种对刘备三顾茅庐的大恩无以回报的境地，也就是说为自己创造一个以死相报的契机。

17、这尼玛搞鸡毛啊!白白跑了两次了!!难道我也要学刘备?来个三顾茅庐?

18、刘备第三次去隆中，终于见到了诸葛亮。在交谈中，诸葛亮对天下形势作了非常精辟的分析，刘备十分叹服。

19、大名鼎鼎的刘备也放下架子三顾茅庐请诸葛亮出山。

20、过了几天，刘备和关羽。张飞冒着大雪又来到诸葛亮的家。刘备看见一个青年正在读书，急忙过去行礼。可那个青年是诸葛亮的弟弟。他告诉刘备，哥哥被朋友邀走了。刘备非常失望，只好留下一封信，说渴望得到诸葛亮的帮助，平定天下。

21、现在来看第二层，从诸葛亮和刘备二者关系的角度来讲，我先问个小问题，在诸葛亮为刘备策划的全部计谋当中，哪一计是第一计呀？可能很多朋友想到隆中对，隆中对三分天下先取荆州再取益州等等。

22、礼贤下士可不单单是嘴上几句话,而是要身体力行才是,当年刘玄德三顾茅庐请得诸葛亮下山,俺这赛张飞比不上主公,却是也不能让人说嘴的。

23、第二天，刘备就和关羽、张飞带着礼物，去南阳拜访诸葛亮。谁知诸葛亮刚好出游去了，书童也说不准什么时候回来。刘备只好回去了。

24、汉末刘备三次诚访诸葛亮出山辅佐的故事。此后传为佳话，渐成典故，载《三国志·蜀志·诸葛亮传·出师表》。现在常用来比喻真心诚意，一再邀请、拜访有专长的贤人。

25、当年刘备的势力还很微弱，但是他一心想要光复汉帝，再加上他宅心仁厚，很受人民爱戴。一天他听闻诸葛亮学识才能兼备，便决定去请诸葛亮出山辅佐他。

26、《三国演义》小说，旨在刻画人物，作者正是通过细节的刻画来表现刘备礼贤下士；《三国志》是史书，着眼于叙述历史事件。

27、司马昭宴请刘禅，故意安排蜀国的节目，在旁的人都为刘禅的亡国感到悲伤，而刘禅却欢乐嬉笑，无动于衷。司马昭看见这种情形就对贾充说:"想不到刘禅竟糊涂到了这种地步，即使诸葛亮活到这时，也不能辅佐，何况是姜维呢!"贾充说:"不是如此，殿下您又怎么能吞并他呢。"

28、就拿“三顾茅庐”这个成语来说。如果仅仅让学生根据字面意思来死记成语是很难记住的。“顾”这个字，一般指的是看，比如照顾，回顾等，此字即不是形声字，也不是会意字，学生记住它不是一件很容易的事；关于“茅庐”一词小学生没有生活体验，没有观察根本无法理解，如今农村里来的孩子，家里也是砖瓦房了，城里的孩子住的更是楼房，“茅庐”是难以想象的。在古代社会，一般平民人家，住的就是茅庐，茅庐的屋顶是用草铺盖在上面，下雨的时候，雨顺着茅草往下滴。唐代著名诗人杜甫的歌行体古诗《茅庐为秋风所破歌》：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”。八月正是夏末秋初，狂风暴雨是常见的天气现象，在八月这个狂风来临的时候，把“我”屋顶的茅草都吹掉了几层。这样的场景学生无论如何也是想象不到的。

29、诸葛亮初出茅庐，就帮刘备打了不少胜仗，为刘备奠定了蜀汉的国基。三顾茅庐的接龙三顾茅庐→庐山面目→目不识丁→丁公凿井→井中视星→星旗电戟→戟指怒目→目指气使→使羊将狼→狼心狗肺→肺石风清→清夜扪心→心织笔耕→耕当问奴→奴颜婢膝→膝痒搔背→背信弃义→义无反顾→顾全大局→局促不安→安步当车→车载斗量→量才而为→为渊驱鱼→鱼游釜中→中馈犹虚→虚有其表→表里如一→一呼百诺→诺诺连声→声罪致讨→讨价还价→价增一顾→顾盼自雄→雄心壮志→志美行厉→厉兵秣马→马工枚速→速战速决→决一雌雄→雄才大略→略见一斑→斑驳陆离→离弦走板→板上钉钉→钉嘴铁舌→舌桥不下→下马看花→花样翻新→新陈代谢→谢天谢地→地久天长→长枕大被→被山带河→河落海干→干柴烈火→火上浇油→油腔滑调→调兵遣将→将伯之助→助人为乐→乐而不淫→淫词艳曲→曲终奏雅→雅俗共赏→赏罚分明→明刑不戮→戮力同心→心心相印→印累绶若→若有所失→失张失智→智圆行方→方枘圆凿→凿凿有据→据为己有→有眼无珠→珠光宝气→气味相投→投鼠忌器→器宇轩昂→昂首阔步用三顾茅庐造句校长三顾茅庐,诚恳地邀请爷爷再返学校代课。

30、公元207年刘备三顾茅庐，诸葛亮对刘备陈说三分天下之计，即着名的"隆中对"，随即出山辅助刘备。

31、企业经营者应该用三顾茅庐的诚意，向专家虚心请教有关管理方面的意见。

32、面对人才，你要放下架子，心平气和的去交谈。不要看不起任何身份的人，就是要端正自己的态度了，一定要有恒心，有毅力，这样就不怕四处碰壁和出丑，也才会经受得住更多磨砺。明白其中内涵，让你少走许多弯路。

33、杨峰直接又给打懵,这怎么就不按套路出牌了哪,说好的三顾茅庐哪,说好的五请大贤哪。

34、    解释：秦王对荆轲说：“起来，把拿的地图取过来。”荆轲就取过地图奉献上去，打开卷轴地图，。