回到原点作文高考满分作文(66句精选句子)
回到原点作文高考满分作文
1、“仓廪实而知礼节”,村人常教导子女:“学好三年,学坏三朝。”于是,只要哪个小孩不小心做错了事或犯点小错误,就会挨家长的藤条长鞭。到最后,看见子女因受教育而哭泣,客家妇女也会偷偷在一旁流泪,是心痛,也是无法言说的情绪。
2、要避免从同一角度选择论据;从同一角度选择论据,就缺乏广度,导致论据复沓单调,论证也就显得以偏概全、苍白无力;而从不同角度选择论据,既丰富全面,使论证广泛展开,又典型精练使文章严谨有力。
3、家长甲说:我觉得非常有道理。培养孩子确实要尽早、赶快,要尽可能地早学,多学。家长乙说:我不太同意这种观点。培养孩子不能求快,求快势必会伴随严苛的训练,会影响孩子的身心健康。再说,像郎朗这样成功的又有几个?
4、以《尝试》为题写一篇记叙文,不少于700字。(回到原点作文高考满分作文)。
5、外省的盆友告诉我,这个题目对广东考生来说太简单了。因为对于我们来说,感受自然,这个途径就是吃啊。
6、作文命题引导语提示“当今时代,经济全球化的发展、文化的交流、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐等都需要纽带”。对提示语所列举得领域分析组合,会发现考生可写角度很多,入手较为容易,60%考生选择此题也充分说明人人有话可说。“说纽带”究竟为考生提供了多少可能性?我们可以作以下分解组合:
7、请以“说纽带”为题,写一篇议论文。要求:观点明确,论据充分,论证合理。
8、在现如今这个社会中,只要人还活着,每一天都是忙碌的一天。在一档综艺节目中,主持人在采访一位身家过亿的大富翁时说,你已经万众瞩目了,为什么还要如此拼命地工作呢?
9、 自然,这文化的纽带不是形成于某个特定的时代,而是如一条长河,蜿蜒曲折,绵延五千年踏时空而来。正如李泽厚在《美的历程》一书中所言,解决文化之纽带的秘密,也许正在于,承载着古代文化的艺术作品中的情理结构和今人的心理结构有着某种同构关系和影响。比喻一下,就是文化之所以能如纽带一般牵系着今人古人,是因为我们的脑海中都有相同的挂钩,使我们能彼此相连。这纽带是一点浩然气,千里快哉风的自在逍遥;是黄河之水天上来,奔流到海不复回的恣意豪迈;是臣心一片磁针石,不指南方不肯休的爱国热血……是这样的一条条纽带,让我们跨越时空,与先哲对话。
10、回头望望远点吧。那里是你最初启程的地方,那里是你梦想开始的地方。也许现在的那里早已看不见你存在过的影子,但是,在你的记忆里永远为那里保留着一处重要的位置,看到那里,记忆之门便会开启,曾经着凉了原点处的灯光也将照亮现在的世界。也许此时的那里,曾经属于你的位置已有了新的主人,但是,现在的他们就像曾经的你。看到他们,你会找回那早已丢失的属于原点的那份悸动与渴望,曾经充斥在原点处的温暖也将融化你的新房。
11、2017年北京作文题“共和国,我为你拍照”明确要求“有叙述,有描写”这一要求也符合学情,切中弊害,具有引领作用。叙述和描写是处理场景串联组合的基本方法,但学生记叙文写作恰恰是在这一点上十分薄弱,不少学生甚至分不清什么是记叙什么是描写,在作文训练中又往往被无视。
12、请以“传递”为话题写一篇不少于800字的文章:标题自拟,文体自选(诗歌除外),所写内容必须在话题范围之内。
13、注意:本文论据较为陈旧,关键是学本文的辩证思维和结构。
14、马忠引伯喜回府,至槽间,但见赤兔马伏于地,哀嘶不止。众人不解,惟伯喜知之。伯喜遣散诸人,抚其背叹道:“昔日曹操做《龟虽寿》,‘老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已’,吾深知君念关将军之恩义,欲从之于地下。然当日吕奉先白门楼殒命,亦未见君如此相依,为何今日这等轻生,岂不负君千里之志哉?”
15、是的,从前的我们,前有《颜氏家训》“诚孝、慎言、检迹”“慕贤,其人达礼”“去奢、行俭、不吝”之教诲;后有《弟子规》“圣人训,首孝悌,次谨信,泛爱众”的为人准则,又有《朱子家训》 “黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁”的生活规范。老规矩以其温和仁慈的博爱深情滋养着这片古老的土地,不论是历史渊源还是影响意义上,均在为华夏文明保驾护航,礼俗之风甚至吹遍了东海之岸。可叹的是,如今受到熏染的异邦谨遵规矩受人称赞,而生长在老规矩文化之源,对于老祖宗留下的美德,我们年轻的心中留存了几许呢?
16、我们终究无法回到原点了。回到原点2问问自己:“心的原点在哪里?”也许我自己也不知道,那也许是一种无奈,就像窗外淅淅沥沥的雨点,仿佛每一颗都打自己的心上。我想我不该迷茫。晴朗的天气持续了很久,就好像我们的心就那样失去了雨露的滋润,不知道何时会干涸,到那时,也许会有裂缝……
17、此时此刻,我看到这个标题,他似乎在提醒着我:向后走走吧,去找找你的原点吧……我犹豫着,要不要停下步伐向后走走呢?种种的好奇让我最终慢慢地转过了身,去寻找那些消失的曾经。
18、怀一份对“老规矩”的尊敬思考之心,审视慎思,不离不弃;
19、人们无不向往美好的环境,因为好的环境能使成才的道路畅通无阻;同时,人们也认识到,“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男”,顺境造就幸运儿,而逆境往往造就伟人。这是因为,顺境虽说给人的成长铺平了道路,但逆境更能催人奋进。(提出观点)
20、终于有一天,你在迷茫中回首往事,幡然醒悟:我的人生本应为了“原点”啊!我难道不应该回到原点么?
21、数码技术的时代,照片很多,记录着日常生活的,点点滴滴,可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄,永不模糊,但在快速浏览与频繁更新中,值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。
22、社会的安宁:团体、社区、单位、公众场合、阶级、同行、上下、父子、夫妻、朋友……
23、心有郁结,便仰头高喊,百年来传承的老腔声中,喊出的是喜怒哀乐,是对人生的思索,是对天之问,老腔震人心魄的魅力,大约就源于这原生态的高喊,这对人生终极命题的追问。带着如此厚重的生活积淀,登上舞台时,老腔演员一张口,无比真实畅快的抒发,怎会不引起极强的震撼力?
24、于是我趁人类打开瓶盖的那一瞬化作蒸汽,悄悄逃离那里,随着清风,我回到了原来的小山林,那条依旧欢唱着愉快旋律的小溪流。
25、如果请你从《边城》里的翠翠、《红岩》里的江姐、《一件小事》里的人力车夫、《老人与海》里的桑地亚哥之中选择一人,依据某个特定情境,为他(她)设计一尊雕像,你将怎样设计呢?要求:描述雕像的体态、外貌、神情等特征,并依据原著说明设计的意图。
26、那么,高考评分标准对结构方面是如何要求的呢?
27、没有理想,人就像一副没有灵魂的躯壳。现在的学生不能因为读书而读书,而是要为理想而奋斗。或许大多数人都存在着功利心,因此而抵御不了沿途的诱惑。可是一个人如果忘记了起初的原点,他将永远也无法触发,又何来到达彼岸呢?
28、每次坐飞机时,空乘人员都会为乘客演示应急用品的使用方法。面对乘客,本是机上空姐绽放最美丽一面的时机,但我却每每看见一张张木然而冰冷的脸,很规范却很敷衍。
29、个人认为人生的原点应该是自然与文明,源于自然,又因文明而异于生灵。所以,在充满挑战和诱惑的人生面前,在充满坎坷的.岁月征程中,如果你迷失了前进的方向,那么请记得回来,回到原点。
30、本题参考立意:不要喟叹世态炎凉,不要抱怨命运不公,只有亮出自己,不甘平庸,才能成就辉煌的人生。当然,如果从帕瓦罗蒂识人的角度切入立意,也可以。高考作文300字篇6经过一轮复习的洗礼,同学们要好好看看自己对于基础知识,简单题目是否可以做到全面掌握,稳定拿分。
31、叙述是记叙性文章的主要表达方式,作者用它来展开情节,交代人物活动和事件经过。叙述的基本特点是在于陈述人物活动的过程,事物发生发展变化的过程,前因后果,来龙去脉,构成叙述交代和介绍的主要内容。无论是人物活动的过程,还是事物发生发展变化的过程,都表现出一定的顺序性与持续性。
32、2018届东城区一模考试记叙文标杆文附央视《孔子》纪录片
33、有时候我会想,如果没有你,我的生活会是怎么样?
34、让我们沐浴书海,于尘土埋没的岁月中汲取到生活的智慧;让书里的思想像天上落下的甘霖,洗涤我们那颗污浊、颜色黯淡的心。让我们重获生机,小草开于心田,鲜花盛于心间,让我们回到文明的原点,重新感悟生活,感悟生命。
35、 老腔,何以让人震撼?我想,这就是“纯粹”的力量吧!当剥去了包装,褪去了脂粉,人的原始本能被唤醒,直抵内心的永远不会是矫揉的浅斟低唱。就像古希腊的雕塑,哪有什么密码,人——本来就应该是那个样子。
36、 谁说,爱上一座城市,只是因为一个人。爱上一个地方,也只是因为一个美好的氛围。刻骨铭心之爱,也许只是一个简单的依赖。
37、满洲窗,青瓦砖,古榕树,越来越多的景致冲击着我的视觉膜,也敲打着我心。可是,忽然地,一个红得早已褪色却又刺眼的“拆”字赫然出现在我老屋的墙壁上。这一“拆”字与周遭之景,周遭平和的氛围是何等的不相符。这时,我方惊醒:早在十一年前,这条老巷便已列入拆迁范围,也就是说:我人生的“原点”将要被抹去。
38、请写一篇文章,谈谈你生活中与“常识”有关的经历或你对“常识”的看法,自拟标题,自定文体,不少于800字。
39、考试过去了当我们结束考卷的最后一秒过后,我们又重新回到了起跑线上迎接新的知识。排名过去了,无论结果如何,都无法代表成功的结果。唯一可以证明的只有我的汗水并未白白的付出,我得到了我收获的果实。
40、(2)材料剪辑。每则事实材料的角度是多方面的,它要求考生对材料进行合理剪辑,保留材料中与中心论点有关系的,精练表述而又突出要点,才能更好地揭示事理,论证观点。
41、从文艺理论来看,“文学即人学”真的是新理念吗?在中国现代文学史上,第一个提出“文学是人学”的是周作人。不知何时,周树人远离了我们,周作人把香汗和臭汗混在一起,为我们烹制了一锅鸡汤文论,且被奉为新理念。“上海的教授们”粉墨登场,“上海的教授对人讲文学,以为文学当描写永远不变的人性”。但是,写文章歌颂共和国,歌颂中华民族复兴难道就有悖人性吗?身为中华民族的子孙,生活在共和国的天地,赞美共和国本应理直气壮,无需偷偷摸摸。
42、 要求:想象合理,有叙述,有描写。可以写宏大的画面,也可以写小的场景,以小见大。
43、分论点一:换个角度看问题,前途才会更加明亮。
44、电影《让子弹飞》让人捧腹之余更予人一个耐人寻思的结尾,张麻子历经腥风血雨又重上马鞍,驰入山林。也许英雄的归宿终是草莽!电影的结局总是太蒙太奇,但我庆幸,英雄不是走回头路,他只不过是回到原点,那里才有刀光剑影,那里才有豪迈与洒脱。
45、常见的议论文结构模式有:总分总式、并列式、层进式、对照式等。
46、有的考生在作文写好之后,想改几句,加几段,不仅卷面难看,而且显得思路不清。胡老师提醒,下笔前一定要先理清思路,行文时,要想好了再写。写完了,一般不要作大量涂改。
47、 艺术和历史就是这样子产生和存在着,饱含了一代又一代人的情感,去揣摩去表达,和同一个地域的人,和相同经历的人产生着共鸣,大家去发展它,去弘扬它,形成一定的艺术表现形式,流传下来,经过时代的修整,变迁,沉淀而成,留给后人的就是一笔宝贵的精神财富,或许这就是“老腔”的魅力所在吧。
48、回到原点,它是人生的原则,也是成功的钥匙,只有当你觉得你一贫如洗的时候,才能继续创造财富。忘掉你曾经的成功吧,只有这样,你才能重新开启新的美好。回到原点初中作文2曾几何时,我们无数次的幻想,回到原点,回到过去,然而这一切都只能是想象。
49、原点不是起点,坚守原点者业已登上一个道德的高台,原点又是起点,坚守原点,回到原点者从这里再出发,再扬帆启航,最淋漓也最真实,最平平淡淡也是最轰轰烈烈。
50、根据材料1描写背同学上学的情景;根据材料2和材料自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇议论文。
51、其实回到原点,无疑就是找到自我,张扬个性。褪去一层层伪善的外衣,做真正的自己,流露出本我的真性情,展现出自我之心。庄子在《逍遥游》所阐述的“至人无己,神人无功,圣人无名”,就是要去做一个真实自然的人,不在意任何功禄名利,也不去追求什么物质的满足。而当我们真正地卸去妆容,做到这些,我相信你一定会发现自我正隐藏在内心深处并且能够重返本真,回到原点……
52、文化的交流:思想、宗教、音乐、舞蹈、文学、语言、技术、建筑、工农、服饰日用……
53、所以,这一次发源于北京网友的北京老规矩,则是开启了国人由内而外“复兴传统文化”的新阶段,这些从生活中的点滴出发的老规矩,就是最“接地气”的中华文化,托举着中华文明的精髓,传承于家家户户的碗筷之间。所以,别让“老规矩”只重回于微博界面中的图片文字里,在关闭界面后,却还是任凭小孩子把筷子杵在剩下的半碗米饭里拂袖而去。别让“老规矩”的回归止于热议,在七嘴八舌的评论过后,被下一个韩国明星的“热门话题”嚣闹着排挤到了脑后。
54、对照“提出问题,分析问题,解决问题”的思路安排论证结构,即围绕中心心论点回答三个问题:是什么,为什么,怎么办。
55、走吧,路仍在脚下,亦如我说的那样:“如果你找不到终点,不如再回去起点,重新来过。”遗憾的是,你没有走,我也一直在等候。路远了,灯暗了,音静了,想起了,思念了,回忆了,心灰了,是我迷茫了。这里不是我该停留的地方,我也不想在等你了,你可以说我不守约定,但我想应该是你先忘记了才对,走,回到心的原点去吧。记住,一直走,不要回头。
56、当世界一直往前奔跑,我选择回到原点,寻找最初的我。
57、我不知道母亲抱着我的时候是一种怎样的心情,但有一点始终坚信着,那就是在她的眼里看见了最初的自己,也将最初在外婆怀里感受的温暖传递给了我。
58、(1)选用最具有代表性的材料,以一当才具有说服力
59、论点和论据之间互相脱离,两者之间缺乏必要的联系的桥梁,论点还是论点,论据还是论据;论据失去了其应有的作用,论点孤立无援,也就失去了立足的依据。
60、回到原点,那时的我一定要好好学习,回到原点,我还要住在10
61、 纵观所有,好像没有对哪个动物、植物会如此上心,以达到热爱的程度。
62、即使你是千里马,也要全力嘶鸣。如果不是在窗外唱了那首《今夜无人入睡》,眼下黑海涛或许还是默默无闻的歌手,或者在中学当音乐教师。正是他大胆地唱出了自己的声音,一鸣惊人,才打开了成功之门——不同凡响的一声长啸,决定了一匹千里马的命运。因此,才华加勇气,便是成功的“敲门砖”。
63、颁奖词:在他人生命危在旦夕之际,他默默而来,用尽全力救出27人后,又默默离去。于是,肩负27个获救乘客的嘱托,寻找他的下落,几乎成为一个城市全体居民的使命。这个退役举重冠军完成了生命中最重要也是最感人的托举,他的背影,他的手臂,他的笑容,只是许许多多无名英雄,在危难时刻,留给那些获救的生命的印象的碎片,但正是这些打动了我们心灵的特写,拼贴起一幅无声而绝美的画面,最终定格为20xx年中国骄傲的动人瞬间。高考作文300字篇4招法一:小处切入,专注—点
64、头顶灰白的天空,翻过尘土飞扬的马路,我终于可以停下脚步,驻立在那熟悉又陌生的巷口。我知道,只要再迈一步,我便回到我人生的“原点”———那条打从我一出生便孕育我的老巷。那条充满西关风情,予我人生第一课的老巷。
65、忽然,教室后方骚动起来,同学们不怕炎热,挤作一团,各不相让。我好奇地挤过去一看,啊,竟然是两只萤火虫!有多久没见过萤火虫了呢?在童年记忆中,每逢夏夜,我都会在老家的田边抓萤火虫。在潮湿的泥土中,在浓密的苇草中,在清澈的小溪旁,小半夜就能抓到大半袋。有时恶作剧地拨拉一下草丛,那瞬间飞舞起来的流萤就像繁星,带着萤绿色的柔光一直向上飞、向上飞,直至投入漆黑的苍穹,成为浩瀚星河中的一份子……