描写雨的作文结尾

1、这雨，不是春雨，也不是秋雨，更不是什么绵绵细雨；它不像牛毛，不像松叶，更不像什么串珠．它是夏天的雨，夏天的倾盆大雨。给世间万物带来凉爽的夏雨。这时，我站在窗前，凝视着外面。

2、　　沙啦啦，沙啦啦雨声打断了我的假想，刷洗过的大地更加清爽！读雨使我感悟千千万万！

3、在写观察日记时，同学们虽然对于观察是有兴趣的，但是怎么把观察到的东西，加上自己的丰富的想象，有条理地写下来，就是一个比较大的难点，通常会往往不知道从何说起，或者顺序紊乱。今天我们来学习如何写观察日记吧！

4、它将酷热和灰尘全部都赶走了，带来了一个凉爽的世界。空气中还带着些湿气，小鸟儿在屋檐下歇息着，雨篷上的音乐也停止了，只有些雨滴不时地从上面落下来，空中又传来天神的怒吼，雷声响了一次又一次，很久都没停。但这恐怖的雷鸣并不会影响到人们的情绪。人们仍然在雨中行走，汽车仍然在雨中行驶。

5、雨停了，天亮起来了，小鸟从窝里探出头来，叽叽喳喳地叫起来，好像在说：“雨停了，空气真好！”池塘里水满了，青蛙也叫起来了。(描写雨的作文结尾)。

6、雨声也有所不同，从淅沥、淅沥变成了哗啦啦、哗啦啦，更强时则宛如千军万马，浩瀚无垠。

7、雨打在树上和瓦上，韵律都清脆可听。尤其是铿铿敲在屋瓦上，那古老的音乐，属于中国。王禹偁在黄冈，破如椽的大竹为屋。据说住在竹楼里面，急雨声如瀑布，密雪声比碎玉，而无论鼓琴，咏诗，下棋，投壶，共鸣的效果都特别好。这样岂不像是住在竹筒里，任何细脆的声响，怕都会加倍夸大，反而令人耳朵过敏吧。

8、　　我爱雨，爱她的淅淅沥沥。那绵长晶莹的雨丝，就像是一把刷子。在无形中就刷去了我的骄傲自满，刷去了我的年少轻狂，剩下的，只有和她一样的安静，她陪着我，一齐看穿一切，一齐领略一切，一齐征服一切

9、夏天的雨，是最激情的。雨打在屋檐上，玻璃上发出‘哗啦啦“的声音，让人不禁认为夏雨就像一只发了疯的蜜蜂，不停在鸣叫。被夏雨打到脸上的滋味可不好受，它像一块小石头扔到脸上，很疼的。

10、看，它像子弹般的往下坠，落在地上，发出哗哗的响声。它有力的小身躯落到了地面上，溅起了一个个的小酒窝，有时候还酷似一朵盛开的水花儿。它和同伴们慢慢汇在一起，成了一条条流淌的小溪，在街道两侧随处可见。落在了植物的身上，它便成了植物沐浴最好的洗澡水了。

11、春天在哪里，我们是看不见的。但是，看那粉红的桃花，嫩绿的小草，春天已经从那里走过。不止是那里，全都是春天的景色。漫山遍野，全都是。

12、回答我的，是屋外渐渐急促的雨声。于是，秋日故乡的雨天又一次浮现在我眼前，我望见奶奶的笑容，她在故乡金色背景的雨中向我招手：“想念的话，有空，便回来吧。奶奶，也想你了。”

13、“不用怕，姐姐就在你旁边呢。无论暴风雨再大，我们都要向前行……”

14、渐渐地，雨停了，风停了，天空中的“墨水”被一个懂事的小朋友擦去，重露湛蓝色。雨后的空气是那么清新，另人心旷神怡。雨后的世界是那么美丽，那么一尘不染！

15、温和轻柔的春风吹拂着我们的笑脸，梳理着我们的头发，摆弄着我们的衣裙，一路上我们感觉舒服极了。

16、不一会儿,雨渐渐小了。大人们欢欢喜喜地赶紧跑了回去,只剩下小孩子还想过过瘾。小孩子们都喜欢雨的活泼和欢快,他们都喜欢让雨淋,跟雨娃娃们一起乱唱乱跳。

17、　　朱自清曾赞赏过春雨像牛毛，像花针，像细丝。秋雨也是这般迷人，这种安详的姿态最让人难以忘记。

18、　　沙啦啦，沙啦啦，春日的雨是温柔而富有诗意的，她如一个好奇的小女孩，踏着细碎的舞步在人间快乐的舞蹈，撒下千万条银丝。万物贪婪地吮吸着雨露，碧绿的叶儿，娇嫩的花儿欣喜地微笑，理解雨的爱抚，碧莹莹的草儿铺好了华贵的地毯，迎接雨露的悄然降临。

19、阳光总在风雨后。没有短暂的风雨，又怎能体现出阳光的可贵呢?人生不也如此吗?没有那些绊脚石，没有那些坎坎坷坷，又怎会感受到生活的幸福呢!

20、作者没有马上给出答案，而是将雨拟人化，说它“认识我”。原来，雨见证了作者的成长，连接了时空。读者到这里才明白：作者听雨的忧伤，是一种对过去时光的不舍。全文在一种释然的情绪中结束，作者依旧听着雨，然而心境已经改变……