津津有味的意思是什么

1、这本小说内容曲折离奇，让人读后觉得津津有味。

2、一天放工，咪猫竟然把老妈买的结晶蜂蜜抹在了上面，吃的津津有味。

3、(反义词)：索然无味、 兴味索然扩展资料：例句

4、出处：汉·王褒《洞箫赋》：“哀悁悁之可怀兮，良醰醰而有味。”

5、小红的故事讲得娓娓动听，同学们也听得津津有味儿。

6、我们可以做韭菜，但韭菜不同于吃人的人，韭菜是有底线的，而底线就是孩子，韭菜们不想未来孩子们唱着这样的歌谣：“我们是祖国的花朵，在阳光下尽情地唱着歌，我们只求吃到安全的饭菜，而不是蛆虫屎尿的颜色......”

7、(示例)： 小红的故事讲得娓娓动听，同学们也听得津津有味儿。

8、儿时的我津津有味地看着那些流光溢彩的图片，直至现在也是对那些景象念念不忘。

9、乡间民宅没什么好的伙食，粗茶淡饭四人也吃的津津有味。

10、只见他正往腌牛肉上涂热芥子酱，显然吃得津津有味。

11、味：兴趣。津津：兴趣浓厚的样子。形容趣味很浓厚或很有滋味的样子。也指吃得很有味道或谈得很有兴趣，说得很尽兴。3出处编辑

12、(解释)：索然：没有意味、没有兴趣的样子。形容事物枯燥无味(多指文章)。

13、在车上导游姐姐那滔滔不绝的介绍让我们听得津津有味。

14、有人说12元的配餐标准，应该没太大利润，一来跟物价有关，二来跟运营有关，这些都是成本。所以呢，为了压缩成本，餐盒要经洗洁精和油污的混合过滤后再重复利用，看看，果然是万恶的资本力量渗透进来坑害孩子们。

15、老婆想了想说：“觉得很面熟，就像在哪儿见过一样……”

16、突然想要很多很多钱。就想着有那么一个书屋，可以泡茶，可以读书，可以作画，可以饮酒，可以写字，可以盘手串看文物，可以听音乐看电影。所以要有茶具，书柜，印章，藏酒，毛笔，文玩，音响，投影仪……呀，我还是就这么想想吧，也挺好的啊。

17、有不少人看得津津有味，也有不少人看得啧有烦言。

18、味同嚼蜡 (wèitóngjiáolà)味道像嚼蜡一样。形容说话或文章枯燥乏味。《楞严经》卷八：“当横陈时，味如嚼蜡。”

19、津津乐道是用在人身上的，例如说这个人津津乐道的讲完这个故事

20、“我希望在我的人生中有一段这样的岁月吃饱穿暖读喜欢的书看没看过的电影画画听音乐黄昏的时候可以牵手散步即使夜晚你就睡在我的旁边我仍想提笔给你写长长的信那些字最后从纸上飞起来成了遥远的山谷中经久不息的回声”

21、赶了半天的路，大家都饿扁了，虽然只是路边摊的阳春腼，个个也都吃得津津有味。

22、出处：明·朱之瑜《朱舜水集·答野节书之十七首》：“佳作愈；读愈觉津津有味；可见理胜之文；大胜他人词致美好也。”

23、今天听音乐老师讲《青春舞曲》，深刻感慨，“太阳下山明天依旧爬上来，花儿谢了明年还会一样开，我的青春一去无影踪，我的青春小鸟一去不回来”。

24、蚕津津有味地吃了擦了擦嘴美美的睡了，提着睡眼朦胧的双眼赶紧找了找吃的。

25、(示例)：杨沫《青春之歌》第一部第十二章:"话是这样说，可是谈起理论，许宁还是一套套地向道静谈得~，头头是道。"

26、兴致勃勃：，形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。

27、一只油煎老鼠，如果非吃不可，我也可以津津有味地吃下去。

28、有味:有意味;有情趣。有兴头;有兴致。有利益﹐得益。指食品滋味好。

29、赶了半天的路，大家都饿扁了，虽然只是路边摊的阳春面，个个也都吃得津津有味。

30、(语法)：偏正式;作谓语、定语;形容对有兴趣的事说个没完

31、出处：明·毛以逐《曲律跋》：“(王骥德)先生于谭艺之暇；每及词曲；津津乎有味其言之。”

32、大街上人群行色匆匆，但如果你拉住一个人询问小城的历史，他一定会停下脚步，津津乐道的对你讲上半天。

33、(出自)：清颐琐《黄绣球》第七回：这位莱恩女杰，他才学固然卓越，但他也只从

34、小陈的厨艺很好，即使只用简单的材料，也能作出津津有味的好菜。

35、引证：话是这样说，可是谈起理论，还是一套套地向道静谈得～，头头是道。◎杨沫《青春之歌》第一部第十二章。

36、图书馆里静悄悄的，大家都在津津有味地看书。

37、然而，小姑娘们都觉得这事儿妙不可言，津津有味。

38、儿时的我津津有味地看着那些流光溢彩的图片，直至现在也是对那些景象刻骨铭心。

39、洱海边，喝酒聊天听音乐。天很蓝，水很清。伴随着浪声，民谣，和一群有故事的人儿过着有意思的日子。津津乐道的意思和造句津津乐道(jīnjīnldo)

40、津津有味(释义)津津：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。(出处)明·朱之瑜《朱舜水集·答野节书之十七首》：“佳作愈；读愈觉津津有味；可见理胜之文；大胜他人词致美好也。”

41、王教授的演讲十分精彩，让在场人士听得津津有味，欲罢不能。

42、兴致：兴趣;勃勃：旺盛的样子。形容兴头很足。

43、虽然只是一些粗茶淡饭，李先生依然津津有味地吃著。

44、(解释)：兴致：兴趣；勃勃：旺盛的样子。形容兴头很足。

45、出处：清·李汝珍《镜花缘》：“到了群考；众人以为缁氏必不肯去；谁知他还是兴致勃勃道：‘以天朝之大；岂无看巨眼？此番再去；安知不遇知音？’又进去考了一场。”

46、(语法)：主谓式；作谓语、定语、状语；含褒义

47、阅读完本文您知道怎么才能“津津有味”了么？

48、这部电影的故事情节十分引人入胜，大家都看得津津有味。

49、乞丐听后给了我2块钱，然后痛哭流涕地握着我的手说：“哥们，人间正道是沧桑，来加入我们丐帮的队伍吧！我们正常上下班，工资翻两番，没有领导管，周末不值班”！

50、津津：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。

51、儿时的我津津有味地看着那些流光溢彩的图片，直至现在也是对那些景象刻骨铭心。

52、鲁迅先生在《狂人日记》中写到——“我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着仁义道德四个字，我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字“吃人”，历史总是惊人的相似，这个年代依旧是这样，是的，这个年代生病了，我们可以称之为病毒年代，我们每天接触的信息无不教育我们要做一个善良懂事听话的人，但这背后更多的是圈养了很多吃人的人，他们用地沟油做菜，他们做出毒奶粉，他们为达目的不择手段，丝毫没有底线，这无不是“人吃人”的表现。

53、上课睡觉:某生上课时睡觉，被教师发现。教师:“你为什么在上课时睡觉?”某生:“我没睡觉哇!”教师:“那你为什么闭上眼睛?”某生:“我在闭目沉思!”教师:“那你为什么直点头?”某生:“您刚才讲得很有道理!”教师:“那你为什么直流口水?”某生:“教师您说得津津有味!

54、津津:①形容有滋味；有趣味：～有味ㄧ～乐道(很感兴趣地谈论)。②(汗、水)流出的样子：汗～ㄧ水～。

55、妈妈总是在吃饭时叮嘱我要吃青菜，到现在还依旧不厌其烦，津津乐道!

56、引证：十余年来，在不少出版物中我都看到这幅画，它为不少人所～。◎秦牧《一幅古画的风味》。

57、汉·王褒《洞箫赋》：“哀悁悁之可怀兮，良醰醰而有味。”明·朱之瑜《朱舜水集·答野节书之十七首》：“佳作愈；读愈觉津津有味；可见理胜之文；大胜他人词致美好也。”4用法编辑

58、也有人说别总传递这些负能量，多传播一些正能量。当然，为了表达正能量，我们必须指出，美国现在满大街都是死人，照这样感染的速度，用不了多久，美国就灭国了。现在许多所谓的“正能量”，就是无视苦难，无视丑陋，无视一切的不平等，用粉饰的美梦和自以为是的光明来装点和迎合自己浅薄的脑袋。眼不见为净，脑不想则为净身，盲目的乐观主义者不见得比认真的悲观主义者更高明，但从短期来看，他们更能得势，因为人性的短视。

59、今天小雨，这小天就适合在家喝茶睡觉听音乐。最近工作一直不在状态，也不是不在状态，反正就是觉得生意淡。也许是我的思想淡了吧，所以才觉得生意淡。唉...我都不知道该怎么办了。闷了那么长时间，也没有闷出个什么花来。失望大于希望！所以还是化失望为力量吧，继续加油。

60、咀嚼能分泌大量唾液，唾液中的淀粉酶、溶菌酶既能帮助消化，又能杀灭细菌，减轻胃肠负担。《医说》上讲“食不欲急。急则损脾，法当熟嚼极细咽下”，故“狼吞虎咽”不足取，读者们尤当引以为戒。

61、在中医理论中“津”是对人体中正常水液的总称，津是构成和维持人体生命活动的基本物质，其以水分为主体，含有大量营养物质。津和液来源于饮食，通过脾、胃、小肠和大肠消化吸收而成，依靠脾、肺、肾、肝、心和三焦等脏腑生理功能的综合作用向全身输布，起排泄废物、化生血液、濡养人体、调节阴阳的作用，其代谢糟粕最后通过呼吸、汗液、尿液、粪便排出体外。

62、小友人也忍不住要拿起像机来拍可恶的小鸟，红耳鹎吃得津津有味。

63、(出自)：杨沫《青春之歌》第一部第十二章：“话是这样说，可是谈起理论，许宁还是一套套地向道静谈得津津有味，头头是道。”

64、老师在台上讲得神采飞扬，同学们听得津津有味。

65、小明滔滔不绝地向小伙伴讲述自己惊险奇异的探险之旅，小伙伴们听得津津有味。

66、下班后一路上食堂，她还津津有味地讲解新的操作法。

67、出处：王朔《动物凶猛》：“看到米兰和留在亭子里的高家哥俩从容、饶有兴趣地聊起来，我感到欣慰。”