书山有路勤为径学海无涯苦作舟

1、   古人云：“学不可以已”。学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。“逆水行舟，不进则退”。这次表彰大会使同学们深受教育和鼓舞，更让同学们懂得了拼搏奋进的重要性。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，天道酬勤，幸福都是奋斗出来的。

2、ABCD(解析)幼儿道德的心理品质一般包括：道德认知、道德情感、道德意志和道德行为。

3、亲友经验谈｜遵从孩子的学习节奏注以好心境赋能于内

4、“当你还是为弱者的时候也不要紧，去行天道吧，苦修自己是很好的方法，把自己的(物质，精神，意识)三位一体化，以逐渐地提升自己的知识修养与境界。”

5、在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，如果想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“刻苦”是两个必不可少的，也是最佳的条件，表明了勤奋是学习的主要点。

6、C(解析)科学精神是求是的精神，是不断探索的精神，高老师在行为上能够自觉地继续学习，发展自己的知识，正是终身学习的要求，体现了求真务实的精神。

7、一时的成绩优异不能代表什么，它只是我前进路途上的一股动力，我要继续努力，将学习看成自己的职责，严格要求自己，在接下来的学习当中不负韶华，砥砺前行，达到自己的目标。

8、　　枯木逢春犹再发，人无两度再少年。不患老而无成，只怕幼儿不学。长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。有志不在年高，无志空长百岁。少壮不努力，老大徒伤悲。好好学习，天天向上。坚持不懈，久炼成钢。三百六十行，行行出状元。冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，事非经过不知难。

9、韩愈是唐代古文运动倡导者，宋代苏轼称他“文起八代之衰”，明人推崇他为唐宋散文八大家之首，与柳宗元并称“韩柳”，杜牧把韩文与杜诗并列，称为“杜诗韩笔”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名。关于勤奋刻苦的诗句读书破万卷，下笔如有神。

10、在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，

11、此次能获得“学习之星”的光荣称号，我深感荣幸。这是对我这段时间学习的鼓励和肯定,这离不开各科老师的负责和帮助，感谢老师们对我孜孜不倦的教诲，因为有了你们的付出，我才会有更多的收获。在学习过程中，我不断提醒自己要严格要求自己。自主学习时集中注意力，提高学习效率，用心完成每一项作业，将作业看作每一次考试;在生活中严格执行学校作息时间，让自己学习时精力充沛。

12、   首先，两位主持人宣读上学期期末考试总分前十名学生的名单。刚刚宣读完毕，会场气氛瞬间便被点燃了。同学热烈鼓掌，表示由衷的佩服和祝贺，高涨的热情洋溢于多功能厅的每个角落。两位主持人从容而流畅表达，充分展现了北外学子的风采与素养。

13、万众瞩目的颁奖环节到啦，＂春风得意马蹄疾，一日看尽长安花＂的喜悦属于你们。

14、戴小毛老师和吴冠强级长为获得语文和数学单科前三名同学颁奖

15、A.10周岁B.出生C.16周岁D.18周岁

16、ABD(解析)《学记》主张“学不躐等”，即教学要遵循学生心理发展特点，循序渐进。C选项错误。最早提出教育平等思想的学者是中国的孔子和古希腊的柏拉图。孔子主张“富而后教”“有教无类”“因材施教”，同时他身体力行，招收学生不论贫富贵贱、不分年龄地域等。故AB两个选项正确。夸美纽斯从他的民主主义的“泛智”思想出发，提出了普及教育的思想。提出“把一切知识教给一切人”“一切男女青年都应该进学校”。夸美纽斯普及教育的思想体现了教育平等的观念，故D选项正确。

17、戴小毛、姚莉娜、刘芷晴、刘冬湘和张辉五位老师给获得总分前三名同学颁奖

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19、学习是学生的天职。良好成绩的取得靠的是持之以恒，靠的是刻苦努力，靠的是勤思善问。张志伟同学自分班以来，学习成绩一直稳中有升。面对成绩的起伏，他始终保持胜不骄败不馁的谦卑态度。因为他知道，成绩只代表着过去，而他的目标在未来。为了这个目标，他不怕苦，不怕累，不怕难。他在书山学海中奋力拼搏，用手中的笔，用心中的梦，描绘他自己亮丽的青春，以此来迎接他更加美好的人生。  

20、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟出自《增广贤文》。

21、身怕不动，脑怕不用。手越用越巧，脑越用越灵。三天打鱼，两天晒网，三心二意，一事无成。一日练，一日功，一日不练十日空。拳不离手，曲不离口。刀不磨要生锈，人不学要落后。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。师傅领进门，修行在自身。熟能生巧，业精于勤。

22、A. 热情主动 B. 宽容公正 C. 善于合作 D. 美丽高贵

23、教师和幼儿双方围绕一个问题或主题，自由地发表自己的想法、意见、表达自己的感受、体验进行相互交流，该教师运用的是( )

24、“具有一定的力量和耐力”这一目标归属于健康子领域的( )

25、“老子在道德经中提到(天之道，损有馀而补不足。人之道，则不然，损不足以奉有馀)。在人间遵循的就是丛林法则，物竞天择，适者生存，损不足以奉有馀，人世间的强者随着累积优势，将会有更多的机会以取得更大的成功和进步。”

26、C(解析)教学技能分类应遵循的原则有目的性原则、激发性原则、参与性原则、可观察性原则、可操作性原则以及可测量性原则。其中，激发性原则强调，教学技能的确定要有利于课堂上师生的交流，通过交流引起学生的学习兴趣，促进他们思维的发展，为他们的学习创造良好的心理条件。

27、在进行《长江三峡》的教学时，考虑到大部分同学没有去过三峡，且对三峡了解不多的现实情况，王老师采用视频短片的方式导入新课，然后引导学生提出问题，让学生带着问题通读全文。王老师的这一教学片段体现的教学原则有(　　)

28、在一项研究中，研究者向18～24个月的儿童出示一只玩具大鸟，接着把大鸟藏在枕头下面，并要求儿童记住大鸟的位置，以便以后找到它。这是为了验证幼儿的( )

29、于是毅然决定要拜阴盘遁甲师父王凤麟先生为师，希望跟随师父学习遁甲思维。

30、ABC(解析)老师讲课时声音抑扬顿挫，这是为了引起学生的无意注意。D项表述错误。

31、当然，也有些同学方向找对了，的确是一直朝着山顶前进，但问题是他不懂上山渡海的方法。明明有路可走，他却要走那些荆棘遍布的丛林，非要走那些怒涛翻涌的峡湾，这无形中给自己增添了很大的困难。

32、下列关于皮亚杰的认知发展理论中“图式”的表述，正确的有(　　)

33、   首先，由一年级6班彭秶萱同学分享国旗下演讲，世界读书日设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权，在世界读书日即将来临之际，鼓励同学们热爱阅读、将阅读融入到每天的学习和生活中尤为重要。

34、一切准备就绪，竞赛即将开始，同学们都摩拳擦掌跃跃欲试呢！

35、出自——著名文学家、唐宋八大家之首的韩愈。

36、D. 夸美纽斯“泛智”教育中“把一切知识教给一切人”的思想

37、教学技能的确定要有利于课堂上师生的交流，通过交流引起学生的学习兴趣，促进他们思维的发展，为他们的学习创造良好的心理条件，这就要求教师的教学技能分类应遵循的原则是(　　)

38、AB(解析)“采用视频短片的方式”体现了直观性原则，“引导学生提出问题”体现了启发性原则。

39、在求学的生涯中，刻苦的精神、明确的方向、正确的方法，这三者缺一不可！具备了这三点之后，其余的任何苦难，便都可以克服！

40、有人为抢到答题沾沾自喜，也有人为错过会答题而懊恼不已，不论结果如何，孩子们努力拼博的样子真的很棒！

41、这就是前进的方向搞错了，你的确是在书山学海中刻苦努力，但其实你已经偏离了通往山顶的小路。

42、高高举起的小手是勇气也是自信，现众抢答环节的场面也是热火朝天呢！

43、送奶人误将王某的牛奶放入了郭某的牛奶箱中，郭某取用该牛奶属于( )

44、   最后，值周老师伊杨老师进行了值周总结，并提出了新一周的要求，希望同学们每周都能在学习和习惯上取得进步。

45、想要赢得比赛，光有丰富的知识可不够，还要眼疾手快哦，加油吧孩子！

46、如果你想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“刻苦”是两个必不可少的，也是最佳的条件，表明了勤奋是学习的主要点。

47、15岁学生小杨的妈妈是一名商人，经常有一些生意上的应酬活动，她总让小杨也随她一起参与应酬活动，出入娱乐场所，并称这是为了培养小杨的社交能力。小杨妈妈的行为(　　)

48、   中学部德育处杨敏副主任为获奖同学颁奖。杨主任以和蔼的笑容、真诚的握手向同学们致以鼓励，获奖同学欣喜而激动地接过奖状，内心深受鼓舞。

49、此句意思是指：如果你想要成功到达高耸入云的知识山峰的山顶，勤奋就是那登顶的唯一路径；如果你想在无边无际的知识海洋里畅游，耐心、尽力、刻苦的学习态度将是一艘前行的船，能够载你驶向成功的彼岸。

50、选段：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。师傅领进门，修行在自身。熟能生巧，业精于勤。

51、我们只有拥有了勤奋、吃苦的精神之后，才算是有了攀涉书山学海的基础条件。

52、梁雅蓓、何梅兰、杨文志、吕广开、廖常军五位老师为获得总分前三名同学颁奖

53、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。师傅领进门，修行在自身。熟能生巧，业精于勤。

54、回顾孩子的求学之路，发现勤奋能吃苦是最好的法宝，否则固然有天赋，也是枉然。踏踏实实把学校老师教授的知识学懂学通，课后闲暇时间博览群书，修身养性。中外文学名著她读的多，浸养出正确的三观和追求精神价值的人生目标。在我的印象里，从小学三年级开始，每次出去家庭聚餐或者出去旅行，她都会带着她正在看的心爱书籍，大人们聊天，她在一旁安静看书。高中时也会因为看《战争与和平》《复活》等喜欢的书而熬个大半宿不睡觉。也许是因为大量的课外阅读，她的理解和表达能力特别强，思想也深刻，自学能力强，从小到大，没上过什么课外辅导班，几乎是放养式教育。

55、韩愈所倡导的古文运动唐朝安史之乱后，国势衰落，藩镇割据，宦官弄权，由韩愈、柳宗元提倡古文、反对骈文的一次文风、文体、文学语言的革新运动，是在“复古”的口号下，主要对文风、文体和文学语言的一场文学革命，与欧洲的文艺复兴相似。

56、“我将紧跟时代，将自身命运与家国相联系，投身祖国建设，推进人类文明发展，燃烧生命，度过无悔的一生。”这是姬周原报名清华大学暑期学校时自我介绍里面的一句话，也是她真实的心声。胸怀大志者，心无旁骛，不畏艰难。从小学到初中，高中，她一直是这样激励自己自强，自律，从未改变。如今，她已是清华大学医学院卓越医师-科学家班2022级的一名本科生。

57、况且，我们每一个人的资质真的差很多么？其实不然，大家都是普通人，拥有的都是普通的水平，相差无几。所以，不要把自己成绩不好归结于自己不够聪明，这可能是学习中的困难，但绝对不是你失败后的原因！

58、D. 我国现行学制是从单轨制发展而来的分支型学制

59、其内容主要是复兴儒学，其形式就是反对骈文，提倡古文。所谓“古文”，是对骈文而言的，先秦和汉朝的散文，特点是质朴自由，以散行单句为主，不受格式拘束，有利于反映现实生活、表达思想。所谓“骈文”，是指六朝以来讲究排偶、辞藻、音律、典故的文体。

60、可能有人一时还想不通。既是“学海无涯”，怎会又说“书山有尽”呢，其实，“学海”与“书山”，虽则有关，却非同一概念，二者是不可混为一谈的。学海之无涯，源于庄子的“知也无涯”，不论学习与研究，的确永无止境。

61、来自初二1班的温筱桐和朱泳滨两位小主持人主持会议

62、D. 教师讲课时，声音抑扬顿挫，目的在于吸引学生有意注意的关注

63、“学海”对“书山”，“无涯”对“有尽”，“苦作舟”对“勤为路”，不论声韵、词性、内涵、意境，无不字字工稳，处处贴切。这才应该是此联的本真。

64、C(解析)题干的描述体现了视觉复述策略的运用。

65、ABC(解析)在皮亚杰的认知发展阶段理论中，心理运算是一种可逆性的内化动作。图式不具有可逆性。D项表述错误。

66、书山有路，学习的方法便是书山的路！找到正确的学习方法，便可以让你在登山渡海时轻松许多。

67、学习从来都不是盲目的，没有正确的学习方法，只能是让你事倍功半。别人已经沿着小路走到半山腰了，你却还在山脚下的丛林里苦苦挣扎，这就是学习方法上的差距。

68、此句出自著名文学家、唐宋八大家之首的韩愈。此句在《增广贤文》中有收录，是其治学名言，旨在鼓励人们不怕苦多读书，只有勤奋才能成功。

69、A.不当得利B.侵权行为C.无因管理D.自助行为

70、如果你想要成功到达高耸入云的知识山峰的山顶，勤奋就是那登顶的唯一路径；如果你想在无边无际的知识海洋里畅游，耐心、尽力、刻苦的学习态度将是一艘前行的船，能够载你驶向成功的彼岸。

71、韩愈将知识比作为“书山学海”，我们的学习就是是在“攀山渡海”。登山从来不是一件简单的事情，渡海更是充满了困难。因此，学习生活从来不是让人愉悦的，学习是痛苦的，是艰难的，我们必须拥有勤勉刻苦的精神，有不惧困难的精神。

72、幼儿反复敲打桌子，在房间里跑来跑去，在椅子上摇来摇去。这类游戏属于( )