作比较的句子四年级

1、____________________________________

2、人生不能缺乏的是雨夜——淅沥地，独自的雨夜。这样的雨夜里，天有泪，烛有泪。天泪有声，烛泪有形，唯有斯人面上簌簌流下的，是点点无声无形的热泪。

3、(1)孙悟空神通广大，能够腾云驾雾，一个筋斗十万八千里；能够七十二变，上天入地无所不能；一身铜皮铁骨，刀枪不入。

4、今天去郊外让我学到了许多知识，农村真好啊。四年级语文作文篇3一提起那件事，我就想笑。我居然让猪追得到处跑，哈哈……真是笑死人了。

5、对于人类来说，友谊是一种交换行为。没有下次交换，友谊便不再继续。

6、千灯湖美就美在不计其数的灯。湖边的、广场上的灯可真不少！半空中，马路上，高杆上??每一个角落都是各具特色的灯，站在街头。沿街望去，简直是一个灯的世界。站在高处，俯首观望，地上仿佛撒满了晶莹的明珠。一到晚上，它不仅是灯的海洋，而且是人的海洋，无数的灯和无数的人聚在一起，构成了景色奇异的灯和人潮，而人们呢，在尽情地欣赏着灯海。那熠熠发光的灯，照得黑夜

7、冬天虽然是漫长而寒冷的，然而它带给我们的却是迷人的景色和无穷的欢乐。

8、而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。

9、很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。

10、比喻，以蜗牛的触角比喻细丝的形状，写得非常逼真，可见作者观察得十分仔细、认真。

11、(3)飞机上装上了雷达。 飞机飞行更安全了。

12、____________________________________

13、(4)月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“有志者事竟成”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。

14、(2)蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛。 蝙蝠夜里飞行，用嘴和耳朵配合起来探路的。

15、那些我们以为永远都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的过程中，被我们忘记了。

16、(1)触到墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。

17、瞧，春风是那样缠绵，让人神清气爽，嗄天的风，则带着丝丝暖意,让人暖意十足。

18、太阳的光芒远远胜过月亮，但太阳永远只能独自天马行空，而月亮却有星星相伴。世间万物中，其实太阳最寂寞。

19、平淡而不平庸，平凡而能平静，在离群索居，无伴独处中思索，追求创造，高瞻远瞩，洞幽烛微。

20、不少人看到过象，都说象是很大的动物．其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。

21、我们到北京去吧，去看看蜿蜒的长城，去看看雄伟的故宫，去看看广阔的天安门广场。

22、阵雨骤雨雨帘冷雨细雨冻雨梅雨雨丝春雨阴雨淫雨霏雨急雨暴雨透雨

23、这两句话写宙斯派鹫鹰将普罗米修斯折磨得生不如死，表现了宙斯的凶残与恶毒，以此衬托了普罗米修斯坚持正义、不怕牺牲、不向强权屈服的英雄形象。

24、 汉语拼音            看图写话

25、到了后院，我发现那几只猪猪都睡着了。我便悄悄地溜进猪圈，发现在老母猪身下睡着一个身上印有棕色斑点的小花猪。我轻轻地抱起了小花猪，用手抚摸着它那毛茸茸的身子，真是越摸越觉得可爱，早就把猪圈里的臭味抛到九霄云外了。我不禁把它搂在怀里。谁知这下可闯祸了，老母猪“呼”地一下站起来，瞪着圆溜溜的眼睛，冲我大叫。那意思可能是：让我放下它的孩子，要不然就对我不客气了。我指着它的鼻子说：“我就抱，看你还能把我怎么样？”我越说越起劲，索性抱着小花猪出了猪圈，还顺手把门关上了。这时老母猪冲了上来，一直用它的鼻子顶着门。我逗着它说：“顶吧！顶也没用，你就在这里好好呆着吧！真是的，抱抱小花猪都不行……”话音刚落，只听“啪”的一声，老母猪竟把猪圈给顶倒了。这下，可把我吓坏了，我心想：哎呀！怎么办？我把老母猪给惹恼了，它会不会咬我？那景象真是惨不忍睹啊！于是，我什么都没想，拔腿就跑。老母猪在身后穷追不舍。我脑子里一片空白，只想着：逃，逃……便顺手抄起了根树枝，朝它打去。老母猪先是一惊，但它丝毫没有害怕的意思。它“龇”着牙，不停地叫着，好像要把我吞了似的。这时，我发现前面没有路了，逃不了了。吓破了胆的我，全身上下一直在发抖，腿软得都快站不住了，身上一个劲冒冷汗，连哭都不会了。心想：完了，我肯定死得很惨。突然，我脑子里冒出了一个念头：我把小花猪还它，它会不会就不“追杀”我了？于是，我只好乖乖地放下小花猪，看见老母猪立刻跑到小花猪身旁……我呢！松了口气，狼狈而逃了。这下老母猪才停止了对我的追赶，可我被它吓得哭笑不得。

26、(  )据说他在小楼上弹琴，时间长了，手指在琴键上磨得滚烫。

27、笨拙—灵巧偶然—经常窄小—宽大温柔—粗暴猛烈—微弱柔弱—强壮牢固—松散

28、为什么我爱听这句话呢？因为在我很小的时候，胆子特别小，上课时不敢回答问题，下课不敢和同学们玩。可是就这么短短的一句话，给了我莫大的鼓励。

29、比喻，“蛟龙的爪子”是非常有力的，把爬山虎的脚比作“蛟龙的

30、二年级上册语文        二年级上册数学

31、瞧，春风是那样缠绵，让人神清气爽，而夏天的风，则带着丝丝暖意，让人暖意十足。

32、啊，是谁，这么早就把那亲爱的令人心醉的乡音送到我的耳畔?是谁，这么早就用他那吱吱哇哇的悦耳动听的音乐唤来了玫瑰色的黎明?是一个青年人。

33、“轻”、“重”，“缓缓上升”、“慢慢下降”来描写天地的变化以及不同。运用这样意思相对的词语，可以形成鲜明的对比，体现不同事物的不同特点，使我们对事物的认识更加直观。

34、 咦这道比大小的题目答案应该是大于号,我怎么写成小于号了老师也没打叉呀!

35、他又和猪打了起来，猪来了个圣龙卷，对着怪物的肚子打，这是，地上全是血，他的旁边还有一只小兔子，原来，这兔子被这怪物附了体，要打败怪物才能救小兔子，他救了小兔子，小兔子很感激便给了他许多萝卜，感谢他。

36、是词汇积累太少，是不会运用修辞手法，还是不懂得审题？都是，不看书不积累好词好句是写不出好作文的。

37、我有一个长方形的铁皮喷塑文具盒，它长20厘米，宽5厘米，高2厘米。除了图案，汉字，英文以外，其余都是浅蓝色的，美观大方。盒面上那精致的图案，更是引人注目：那活泼的小红兔，正对着我“微微笑”。还有一些调皮的小桔子，它们表情不一：有的开怀大笑，有的目瞪口呆，还有的愁眉苦脸，有趣极了。

38、学生对上台学生的交流进行评价。要求：语言准确、清楚、连贯，态度大方

39、春雨洗尘埃一片清新好风景，东风送和煦千株红艳最芬芳

40、(3)此人的名字起得富丽堂皇，性格却有些古怪。

41、细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。

42、(1)阳光照亮了连绵的山峰，照亮了茂密的大树，也照亮了，照亮了田野上的庄稼……

43、——拿破仑数学知识对于我们来说，其价值不止是由于他是一种有力地工具，同时还在于数学自身地完美。在数学内部或外部地展开中，我们看到了最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级地智能活力地美学体现。

44、如果我是和平鸽，我将________________,让_______________.

45、36很久很久以前，宇宙混沌一片，就像个打鸡蛋。

46、人生一世，白云悠悠，漂走的是多少沧桑与眼泪;人生苦短，汗流尽，沉淀的又是多少往事与回忆。

47、那次，我和妈妈在苍南的“森林公园”参加了一个特别的“光脚运动会”。也就是光着脚在森林里完成多个活动比赛。我抽到的是“脚

48、桃花送走雪花春风唤醒田蛙的春，浪花裂开心花荷盖展开青霞的夏，稻禾沾满金露树木寄走一封封枯叶的秋，山坡覆白雪水面凝银冰的冬，这样的季节这样的景色，我们怎么能错过？

49、并解释道：A代表成功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法，Z代表少说空话。----爱因斯坦一个人的贡献和他的自负严格地成反比，这似乎是品行上的一个公理。

50、____________________________________

51、这猪喜出望外，因为它可以打败怪物夺回自己的领地了，他非常兴奋，一睡醒，还没到早上，他就出发去找怪物了，准备和他在打一场，当然你们会想肯定是怪物赢了，却不是这样的，因为他知道了怪物的弱点，他的弱点就是肚子那里。

52、____________________________________

53、青草芦苇和红的白的紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息

54、喜悦—伤心懒惰—勤劳红润—苍白责备—表扬轻松—沉重疏远—亲近兴奋—忧愁

55、那是上学期的期末考试，我拿到数学卷子一看，傻眼了，只考了86分，要知道数学可是我的强呀！！！我仿佛看到那个大大红红的86分在嘲笑我：才考了86分，哼！真丢人！！！当时我整个人都像被一盆凉水浇了个透心凉，心情特别沮丧，低落到了极点。一连几天，我的心都是阴雨绵绵。直到有一天，我打开QQ空间，看见了刘老师给我的留言：宝贝，一次考试说明不了什么问题，不要郁闷，打开心结，做一个快乐的小天使。我一遍又一遍地看着老师那充满爱的话语，仿佛看见了老师那微笑的脸庞和鼓励的目光，心结慢慢打开了，感觉有一股暖流注入了我幼小的心田，要知道，这是我那几天听到的最美的话语。我以为老师不再爱我，不再关心我了，没想到，在老师眼里，我还是她的宝贝，她的天使。

56、仿写：菊花是花中的君子，牡丹是花中的富贵者，莲花与它们不同，虽然生长在淤泥之中，却是出淤泥而不染。

57、三字俗语——红眼病、摔跟斗、笑面虎、碰钉子、墙头草、顺风耳、千里目

58、(5)我不得不跑过去问他怎么了。(改为肯定句)

59、意思二造句：_______________________________

60、____________________________________

61、回到家，爸爸停止了看电视，亲切地对我说：“芳芳这次成绩怎么样？”

62、蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。

63、回忆能远离平淡，能使本来平淡的日子背叛现实做一次超越的飞翔。

64、书籍是造就灵魂的工具。——雨果四年级名人名言恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如些，我何惜此头。

65、孤独从一开始就注定要用一生去承担，无人能懂。

66、B、中小学生课业负担过重是长期以来困难我国基础教育的顽症。 

67、(写综合性学习的发现、或活动过程、或心得体会)

68、感恩老师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。

69、夜夜难眠，天天泪痕，泪水淹没日月，混淆乾坤，也无法挽回流失的岁月，重返最初之净泊。

70、C、新世纪里，我们有决心把自己的祖国建设成为一个富强、民主、文明。

71、文中划线句子运用了什么表达方式?有什么作用?

72、前几分钟，我完成了前几个项目，到了最后一关，不敢了，这时妈妈说了句“加油，你能行。”让我成功过了关。

73、____________________________________

74、仿写：深蓝色的夜空中，缀满了满天的星斗，看起来像一袭华丽的袍子。

75、(1)太阳如同一个大火球，好像大地都要被蒸干了。

76、在生活中，学习上，我会牢记外婆对我说的话：“依靠别人是暂时的，依靠自己是永恒的！”它会永远留在我的脑海里，永不褪色！一句话四年级作文15“你真聪明，真棒！”这句话是老师表扬我的话，也是我最爱听的一句话。

77、C夏天的太阳涨红了脸，似乎犯了错的姑娘一样羞愧起来。

78、这首诗的题目是《        》，作者是      朝的      。诗中的庐山位于

79、冬：冰天雪地、寒气袭人、寒冬腊月、白雪皑皑、鹅毛大雪

80、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基

81、☛语文1至6年级(上册)教师教学用书(完整版)

82、远看长城，犹如一条巨龙盘旋在天地之间，斗志昂扬地蜿蜒而来。

83、(  )为了能长时间的弹下去，他在琴房里放了一盆冷水，把手浸在水中泡凉后又接着弹。

84、我们追寻你呀，追寻你________________________