先再然后造句

1、首先分析用于造句的“材料”。“先……再……然后……”，属于复句的关联词语，说明这句话必须是复句，最少由三个分句组成。这一组关联词由时间顺序副词构成，表示几个分句之间是承接关系。然后，根据“材料”的性质，可以造出很多符合要求的句子。例如：

2、孩子们答：蜜蜂在红艳艳的花丛里采蜜。蜜蜂在黄澄澄的花丛里采蜜。……

3、如果用关联词造句，必须注意词语的合理搭配，这就需要你在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。(先再然后造句)。

4、我现在努力学习的目的是为了长大为祖国做贡献。

5、对于文学经典，我们不能只是草草的浏览一遍。

6、日内瓦的绿地虽然大多是地毯般美丽的人工草皮和花坛，但也随处可见花花绿绿的野草和野花。(先再然后造句)。

7、两亿年前，这块大陆分裂了，碎片逐渐漂移到现在的位置上，成了南极洲、亚洲、美洲、大洋洲……

8、今天我们先上了一节语文课，然后又上了一节音乐课。

9、在平时学习时应该充分抓住这个句子中的三个要素：谁，在哪里，干什么。这三个要素是组成一个完整句子的必要要素，缺一不可。所以，让孩子充分认识到这三个要素构成完整句，是必要做的功课。

10、用“五光十色”造句。                        

11、　　 做香蕉奶昔很简单，先把香蕉去皮，再放入榨汁机中，然后把它们打碎后，再加入牛奶搅拌，这样香蕉奶昔就做成了。

12、先把水烧开，再把放饺子下去，然后捞起来，最后把它吃掉。

13、我肯定：对，银闪闪这个词啊，让句子变得有亮光了，你们能不能帮助小蜜蜂也让它的句子变得有亮光或者有色彩、有味道呢？

14、一边……一边……我一边学习唱歌，一边学习跳舞。我一边帮着妈妈打扫卫生，一边帮着爸爸浇花。

15、孩子答：银闪闪是形容”丝“的。银闪闪的丝。

16、终于：_________________________________________。

17、这棵大树的枝条上长着翠绿鲜亮的叶子，显得生机勃勃。

18、句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义。

19、水稻之父袁隆平为祖国的农业发展做出了杰出的贡献。

20、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

21、虽然…可是...______________________________________

22、家长注意！小孩子经常与不经常看电视的差别居然这么大！

23、如此庞大的乐队演奏的协调而又和谐，那指挥真不简单。

24、……却……玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。

25、之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。

26、我也跟我的外国学生讨论过，他们说其实都可以，那现在为什么要加呢，因为说的人多了，因为在很多外刊上，也看到别人是这么用的了，所以我们的语法规则也做出了调整。

27、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。

28、晚上睡觉之前，我先刷牙洗脸，再喝一杯牛奶，然后再上床睡觉。

29、渴望：__________________________________________。

30、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

31、小狗吃饭的时候，先看一看四周有没有人来，再用鼻子闻一闻，然后用舌头舔一舔，最后狼吞虎咽地大吃起来。

32、_______________________________________________。

33、再举个例子，我们小的时候一直说亚马孙(xùn)，但是现在已经完全改成了亚马孙(sūn)了，也是因为说的人多了。所以语言是灵活的，不是亘古不变的，咱们中国人从五四新文化运动之后，开始在社会上普及白话文，不也是一个道理吗？

34、在理解词义基础上加以说明，如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

35、例如《坐井观天》一文时，第6节”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”句子中的一对关联词语，应该是目前阶段我们接触到的第二对关联词语。之前的一对是“因为……所以”。这个“一……就……”是复句中经常运用得到的。家长在孩子平时阅读文本时，要有这个敏感度，也就是时常地提示孩子，所读的文本中是有一些复句关联词的，多读读这样的句子，可以对文本的理解起到事半功倍的作用，同时也会极大地丰富孩子的口头和书面的表达。

36、　　 做南瓜灯的时候，先是把大南瓜的顶端削掉一块，接着再把南瓜肉和籽都挖干净，然后在壳上刻上眼睛嘴巴等，再把蜡烛插到南瓜里点燃就可以了。

37、提示：如果不是蜜蜂，也不是蜘蛛，换成小朋友。你觉得一个星期天的下午，小朋友会在花园里干什么呢？

38、我回家后，先吃饭，再做作业，然后复习，最后洗漱睡觉。

39、继续提示：蜘蛛可以抽出银闪闪的丝，”银闪闪“是个形容词，是形容什么的呢？

40、☞揭秘！尖子生都有5个好习惯，告诉孩子：这样做，学习成绩蹭蹭涨！