优秀教师励志格言

1、　　深耕语文课堂26年，对语文学科有着与生俱来的浓厚兴趣，潜心研究教学教法，在教学中积淀了深厚的文学底蕴。擅于挖掘学生潜力，能一直潜心课堂教学，专注研究语文教材教法，并善于因材施教，在学生语文能力培养上做法独到，教学亲和力较强，具有独特的课堂教学魅力，深得学生喜爱。

2、决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢尔和今后你们工作所属社会的利益，去学习爱因斯坦

3、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

4、　　小学高级教师，中共党员，本科学历，从教二十多年一直担任班主任和语文教学工作，有着丰富的班主任工作经验和教学能力，用自己的爱心、耐心来引导每一名学生，成为孩子们的良师益友，曾获得县级优秀教师、优秀班主任等荣誉称号，被评为县级骨干教师，县级教学能手，县级名优教师。在教育的这条道路上，她将会继续用一颗热爱教育、热爱孩子的心，带领学生勇攀学习高峰。教育格言：生以求知为乐，师以从教为荣。

5、12)越学习，越发现自己的无知。————(法国)笛卡尔

6、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。

7、韩愈《师说》：师者，所以传道，授业，解惑也。

8、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。

9、社会上崇敬名人，于是以为名人的话就是名言，却忘记了他之所以得名是那一种学问或事业。鲁迅

10、每道错题做三遍。第一遍：讲评时;第二遍：一周后;第三遍：考试前。

11、是绿叶就要哺育红花开得更鲜艳，因为教师是绿叶的事业。

12、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

13、事实上，机场比婚礼殿堂见证了更多真挚的亲吻，医院的墙壁比教堂的聆听了更多祷告。

14、观察、试验、分析是科学工作常用的方法。李四光

15、尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和谐，尊重知识强调探索。

16、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

17、孩子的“真实”比“做出来的真诚”更可爱。月亮从不为自已不是星王而从天上掉下来，相反，它处于一种非常美妙的格局中：这便是众星拱月。

18、只要我们用心去体验生活的美，我们的眼睛就会发现更多的美。

19、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。爱因斯坦

20、教育需要爱，更需要无私的、理智的爱.....没有无私的、理智的爱就不可能造就身心健康、人格健康的孩子。尤其是那些自卑的心灵，更希望得到温暖和呵护。我将会为他们付出更多，帮助学生远离“坏情绪”，并陪伴着他们健康成长。

21、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；

22、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

23、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

24、  刘莹冉，2021年毕业于周口师范学院，本科学历，理学学士学位。刘老师在教学过程中不断探索，不断创新，注重学生学习兴趣和方法的培养，同时自己也不断学习，提升教学教学能力。一直以认真负责、踏实严谨的工作态度要求自己，对孩子充满爱心与耐心，用爱心滋润每一位学生。

25、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

26、如果从知识传授的角度来看，以国内高考为例，若是把学生“教好的”标准，定位是考入清华北大这类顶尖的大学，遗憾，按这个标准，几乎没有会教书的老师了。

27、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。

28、爱心，耐心。童心，赢德孩子的心：方法，方式，方略，塑造孩子的魂。

29、对学生进行自信心的教育，赏识教育是前提。它能激发学生的自尊心和自信心，让学生体验到成功，重塑他们的自信。面对激烈的竞争，教师要正确引导，让学生时刻保持一颗自信心，不要把它们一时的失利看成永远的失败。

30、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

31、人其实很难真正自由，锁住人的，往往是那人自己。不知不觉，我们不是做了感情的奴隶，就是事业的婢仆。亦舒

32、友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。——大仲马

33、只要站起的次数比跌到的次数多一次，那么你将是胜利者。——陆存学

34、作为一名教师，只要他走上了专业研究的道路，他就会自觉地关注自己的课堂、自己的学生，他就会对自己和教育教学工作有更深刻的认识。他体验到工作的乐趣，不会把教学看成一种单调的、乏味的、没有创造力的机械劳动。

35、如果一位教师具备优秀的讲演能力，他必定是一位受学生欢迎的好教师，他会用他的激情去感染学生，用他的热情去追求教育，用他的思想去实践探索。

36、最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言规谏。——培根

37、快去读书吧！书籍能让你充实，能给你带来快乐！——王玉春

38、演员，靠演技征服观众；球员，靠球技留住球迷；教师，靠综合素质引领学生奔向美好的未来。

39、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的.责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。——洛克

40、希望的种子总是播入渴求的土地，我不敢奢望自己成为希望的播种者，但我愿用我的一生守侯希望，静静地看着它发芽、抽叶、开花、结果，和它一起分享成长的快乐。

41、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。——张石平

42、人最大的困难是认识自己，最容易的也是认识自己。

43、每天努力奋斗，梦想正在招手，我们一起携手，工作一丝不苟。。

44、如果我力图显示出自己对学生真正的爱，我就必须以最完美的形式去显示它。而这“最完美的形式”不一定要是多么激动人心的方式，更多的恰恰体现在一些似乎不经意的细节中，其中就包括新学年第一天能够叫出学生的名字。

45、质变的积累，才有量变的爆发。你没有时间可以浪费！

46、要想在事业上真正干出点名堂来，首要的是有一颗强烈的事业心，以及在这种事业心支配下产生的超人的钻劲和出奇的迷劲。袁伟民

47、19)天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也越复杂，越重要。————阿·阿·斯米尔诺夫

48、8)人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。

49、人是活的，书是死的。活人读死书，能够把书读活。死人读活书，能够把人读死。

50、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

51、生活不是苦难，也不是享乐，而是我们应当为之奋斗并坚持到底的事业。托克维尔

52、萤火虫的光点虽然微弱但亮着便是向黑暗挑战。

53、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基

54、  赵仪，中共党员，中小学二级教师，大学本科学历，毕业于河南财政金融学院英语教育专业。获得全国英语四级考试CET-4证书和专业英语四级考试TEM-4证书。从事一线教育教学工作以来，任四年级英语老师，针对不同班级学生性格特点和学习特点，不断总结和改进教学方法和风格，并落地教学过程中，授课风格活泼生动，充满激情，具有较强的幽默感；有较宽广的知识面，旁征博引、激情飞扬，富有感染力；具有创新意识，富有朝气和活力；谙熟英美文化，对学生英语的听、说、读、写能力的提升均有独到方法；使学生爱上英语，爱上学英语。

55、每个学生都具有自己的特点、个性，教育的真正的意义就是要发展人的个性。因此，教师需要尊重学生、发展其个性，最大限度地调动他们的积极性，激发其巨大的潜能，让每个学生都闪烁着个性的光芒。

56、教师对学生的教育影响，重在身教。因此，我们教师必须言行一致。信守承诺、言而有信是一种品格，承诺一旦做出就必须兑现。作为教师，我深知“一诺千金”的重要性，因此，我一定要爬着去上班。

57、苦口的是良药，逆耳必是忠言。改过必生智慧，护短心内非贤。

58、我们的烦恼都是由无尽的欲望引起的，所求的越多，越会烦恼；当我们无欲无求的时候，快乐会围绕在我们的身边。

59、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

60、黎明送一抹红霞，祝你事业红艳；清晨送一缕微风，愿你工作顺风。

61、只要还有一点羞耻之心，就还有进步成功的机会，这也是近乎勇敢的表现。如果破罐子破摔，死猪不怕开水烫，反正我干什么也不行了，索性什么都不学了，不做了，不要脸，也不要面子了，那这个人就算彻底废了。

62、《吕氏春秋.劝学》：尊师则不论其贵贱贫富矣。

63、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

64、在碰撞、痛苦、困惑和改变中，成为有智慧、有风格、有个性的新型教师。

65、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦

66、　　从事教育16年。自参加工作之日起，一直担任小学数学教学工作。工作中一贯遵循“爱与尊重是教育的出发点”，注重对教学方法的探索，对教育方式的研究。以爱心感染学生，以真诚感动家长。对待学生如同自己的孩子一般，用爱心包围着班里的每一个孩子。所带班级受到学生的喜爱，受到学校和家长的好评！她常常告诉自己：要用心的做好教育中的每一件小事，耐心地处理学生的每个问题，用全部的爱呵护每一颗幼小的心灵。今后她将继续一如既往的在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索！教育格言：精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

67、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。

68、                          用真情教书，用真心育人  

69、绳锯木断，水滴石穿。——罗大经《鹤林玉露》

70、得不到的东西，我们会一直以为他是美好的，那是因为你对他了解太少，没有时间与他相处在一起。当有一天，你深入了解后，你会发现原不是你想像中的那么美好。

71、捣乱，失败，再捣乱，再失败，直至灭亡－－这就是帝国主义和世界上一切***对待人民事业的逻辑。他们决不会违背这个逻辑的。毛泽东

72、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

73、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

74、  一个人遇到一名好老师是人生的幸运，一所学校拥有好老师是学校生命力的源泉，一个民族不断涌现出好老师是民族复兴的希望。

75、追求主动发展，专业发展和不断自我更新的教师，才是真正的教师。