读书手抄报

1、灵魂欲化庄周蝶，只爱书香不爱花。 ―――清 童铨

2、NO读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咀，终不知味也。——朱熹

3、①标题要醒目。②用美术字体书写。③标题要吸引人。(读书手抄报)。

4、宋刘过《书院》：力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。

5、　　生活中没有书籍，就好像没有阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。

6、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德

7、　　在漫漫人生路上，有书的陪伴，我不会忘却自己，迷失自己。在书的世界里，你可以忘却烦恼，忘记痛苦。既能修养品质，又懂得了书的真谛。

8、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——屈原 　　

9、汉朝时候的朱买臣，小时候，家里很穷。为了维持生活，他每天都得上山砍柴，没有时间读书。但是他好学不倦，常常背着柴一边走，一边看书。

10、民-国熊伯伊《四季读书歌》春：春读书，兴味长，磨其砚，笔花香。读书求学不宜懒，天地日月比人忙。燕语莺歌希领悟，桃红李白写文章。

11、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 　　

12、读书时要有所选择。古往今来，人类的文化宝藏极为丰富。一个人的精力毕竟有限，如果不加选择，眉毛胡子一把抓似地读书，就不会收到好的效果。可以结合自己的情况，有针对性地选择书目，进行阅读，这样才能达到事半功倍的效果。

13、7)磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。——《宋诗纪要》

14、NO春庭早色和烟暖；午夜书声带月寒。——《对联集锦》

15、古人有所谓的“锦囊集句”，方法是将平日的灵感写在小纸条上，先投入锦囊，有空时再取出来整理，将断片的灵感集合为大的篇章。并将这些资料，放在身边，如同电脑磁碟一般，随时等你插入，将你要的东西整理出来！把这些方法写在报上，同学会乐意看的。还可以介绍同学中的学习事迹与秘诀

16、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来

17、在上幼儿园之后，妈妈就不给我买连环画了，而是给我买了一些带拼音的书，那时，我已经会拼拼音了，不认识的字我就试着用拼音拼出来读。

18、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。——朱熹

19、①报头绘制要醒目，而不刺眼。②报头一定要大、醒目。

20、读书破万卷，下笔如有神。 ―――杜甫：《杜工部集》

21、故事是儿童最喜爱的一种文学形式，是儿童认识世界的门户。儿童的阅读就应从他们最感兴趣的故事入手，从听故事、说故事，读故事开始，逐渐培养他们的阅读能力。我在教学课文时，常把有关的故事带进课堂，例如给学生讲《司马光》时，引进《司马光砸缸》的故事，学生听得津津有味，此时提议下周开展讲故事比赛，课后，很多学生便会积极地去找书籍来读。通过这样的引导，推荐，不知不觉间激发了学生强烈的阅读欲望。

22、这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻，略观大意；也可以只抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。

23、等公鸡吃完口袋里的小米再叫时，水镜先生多讲了一个时辰的课，可把师娘饿坏了，时间长了不免抱怨几句：怎么搞到这么晚，晌午过了，也不知道饿！

24、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长；示晓不妨权放过，切身需要急思量。―――陆九渊

25、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。—— 韩愈 (唐代文学家、哲学家)

26、①可以直接在标题上装饰。②也可以在文字的旁边加以装饰。

27、挥汗读书不已，人皆怪我何求。我岂更求荣达，日长聊以销忧。读书，为明理也；明理，为做人也。——彭兆荪

28、《儒林外史》：读书好，耕田好，学习便好;创业难，守城难，知难不难。

29、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

30、书虫将自己裹在言辞之网中，只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影象。 -W.哈兹里特

31、“书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰富的经验，世世代代传下去。”——坎耶里

32、　　当读到《安徒生童话故事集》中的：《卖火柴的小女孩》的时候，我在心中默默地为那卖火柴的小女孩所祈祷;当看到《三国演义》的每一位大英雄，好像就在眼前浮现了神机妙算的诸葛亮、嫉贤妒能、心胸狭隘的周瑜、忠厚老实的鲁肃、生性多疑的曹操……

33、NO学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基

34、“书籍是生活的加速器。”——尼克拉耶娃 “书是这一代对下一代精神上的遗训。”——赫尔岑