教师名言警句励志

1、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

2、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。——刘向

3、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵!——袁利亚

4、因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。

5、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。

6、育人者先育己，是为智；正人者先正己，是为德；智德兼备者，方为师。(教师名言警句励志)。

7、人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。

8、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

9、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

10、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

11、(高尚的道德情操是教师人格力量的重要内涵。)

12、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

13、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

14、一个真正懂得读书的人，要能读到心领神会的境界。

15、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

16、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

17、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

18、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

19、不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。——(前苏联)苏霍姆林斯基

20、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。

21、每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。

22、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马克思(7)

23、不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。

24、虽然偶然的失败，在某些情况下，甚至包括受惩罚的失败，对学习的进步并不是不利的，但相当经常的成功，还是必不可少的。正如普雷西和他的同事们提出：“学习以成功为动力。”除非动机是非常强烈的，连续的失败就会使学生失去信心而受挫折，妨碍进一步努力的程度。——(美)M·L·比格：《学生学习的客观规律》

25、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。——巴尔扎克

26、·酒食上得来的朋友，等到酒尽樽空，转眼成为路人；一片冬天的乌云刚刚出现，这儿飞虫们早就躲得不知去向了。

27、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮

28、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦

29、一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。——罗曼·罗兰

30、智识的力量，在于它是一盏启迪智慧、驱逐蒙昧、开阔眼界、把人引向光明的明灯。而书籍，恰如点燃明灯的火种。

31、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

32、言忠信，行笃敬，虽蛮貊之邦，行矣。言不忠信，行不笃敬，虽州里，行乎哉？

33、几个苍蝇咬几口，决不能羁留一匹英勇的奔马。——伏尔泰

34、任何新生事物的成长都要经过艰难曲折的。要有永不放弃的耐心和信心。

35、大海的宽广在于汇集大大小小的川流，生命的汪洋在于包容深深浅浅的缘分。

36、莫找借口失败，只找理由成功。(不为失败找理由，要为成功找方法)

37、如果我们想交朋友，就要先为别人做些事——那些需要花时间、体力、体贴、奉献才能做到的事。——卡耐基

38、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。

39、工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在。——罗丹

40、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

41、投资知识是明智的，投资网络中的知识就更加明智。

42、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。

43、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

44、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。马克思

45、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果

46、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。

47、当你手中抓住一件东西不放时，你只能拥有这件东西，如果你肯放手，你就有机会选择别的。人的心若死执自己的观念，不肯放下，那么他的智慧也只能达到某种程度而已。

48、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。——爱因斯坦

49、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫

50、善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。

51、最好的医生是自己，最好的药物是时间，最好的心情是宁静，最好的保健是笑脸，最好的运动是步行！

52、教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。——洛克

53、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。

54、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基

55、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!

56、抱怨，是未成熟的成年人的哭闹，是希望别人解决自己问题。

57、我一向憎恶为自己的温饱打算的人。人是高于温饱的。——高尔基

58、人世间只有真诚的情谊，哪怕在时间的洗刷下依然不会改变最初纯真的容颜。

59、·朋友之间用不自然的礼貌时，就可以知道他们的感情已经开始低落了。

60、(做好师，受住德：莫触法，勤自勉：练苦功深钻研，育人才，讲奉献。)

61、由于热切地想要躲避过错，我们却常常更易陷入荒谬。——贺拉斯

62、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

63、无论才能、知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。

64、落红不是无情物，化作春泥更护花。—— 龚自珍

65、在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。——(法)卢梭

66、老师对学生说的励志的话语(篇一：老师对学生说的励志的话语)青春转眼即逝，用激情和奋发去碰撞幸福的大学时光，焕发自己的青春光彩，以心揣责任，感恩社会的稚子之心迎接青春的挑战。

67、对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。

68、人的一生，贡献所作所为的意义和价值，比人们的预料更多地取决于心灵的生活。-------马丹·杜·加尔

69、1对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。

70、10人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。

71、创新是一个民族进步的灵魂是一个国家兴旺发达的不竭动力。——江泽民

72、任何新生事物的成长都要经过艰难曲折的。要有永不放弃的耐心和信心。

73、益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。