体现秋天的词语2个字的

1、等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。

2、①补充说明母亲的病具体到了哪步田地。②母亲做出的超常努力。  

3、发愁——忧愁   浓密——稠密   必须——务必

4、C.它们排列得并不规则,甚至有些凌乱。(杂乱)(体现秋天的词语2个字的)。

5、《背影》一文中，写父亲的语言不多，选文部分只有两句，简要分析这两句话表达了父亲怎样的心情。

6、出处：康濯《我的两家房东》：“头秋里不是开展民主运动么？换了个好村长，农会里也顶事了。”(体现秋天的词语2个字的)。

7、品味下列语句，体会句中拟人手法的表达效果。

8、《小狗学叫》写了一只外来的不会叫的小狗先后向小公鸡、杜鹃学习了怎么叫，但是都给自己带来了麻烦的事。这个故事告诉我们：做事不能盲目，要动脑筋思索，要找到自己的位置，做真正的自己。

9、秋天，那永远是蓝湛湛的天空，会突然翻脸而露出险恶的颜色，热带台风夹着密云暴雨，洪水潜流着，复苏的草原又泛起点点苍苍的颜色。然而，台风暴雨一闪而过，强烈的气流依然抖动着耀眼的波光。这时，只有北来的候鸟知道这张温暖的床眠，那飞翔的天鹅、鸿雁和野鸭，就像一片阴深的云朵，使这儿显得更苍郁了。

10、(近义词)萧疏、凋敝、萧瑟、冷落、萧索、荒凉、萧然、荒芜、凄凉、疏落、衰微、冷清、衰败

11、文中所叙述的事情发生在秋天，而就在那个秋天，病重的母亲依然全身心地照顾着“我”，直至在那个秋天离“我”而去，因而，每到秋天必会想起母亲，怀念母亲，所以，文章以“秋天的怀念”为题，它更能表达“我”对母亲的思念。

12、《那一定会更好》讲述了一棵树有追求的一生。这篇课文告诉我们做人要像这棵树一样，有理想，有追求，并且为了实现自己的理想而努力奋斗的道理。

13、答：对症才好下药，你已找到了自己的缺点，这也是进步的表现。要改变“懒”和“爱说话”的习性，关键在于意志，你已明确它们的不利之处，这是改正的前提；以后，要时时提醒自己，如果不改正情况只会越来越糟；同时，确立一个自己学习的榜样；另外需要把学习计划安排的紧凑一点，让自己时刻有正事可做，减少犯错误的机会，努力提高自己的自制力，只要这样，经过一段时间的努力，必然会有较大的改观。

14、写雪后夕晖，非常美。最生动的是把“薄雪”比做人，有感情，会害羞，比单纯的客观写景要好。

15、人教版统编新教材(初中语文7-9年级)指定阅读名著

16、在欣赏的同时，我也不免为之有些伤感。瞧它们的叶子，已经有些泛黄、枯干，再没有了夏日翠绿的生机，像一个壮年人慢慢地步入了暮年。而它们，却用最后的精力开出了这芦花，也许它们想在最后结束平凡，创造奇迹吧。

17、秋雨：空山新雨后，天气晚来秋。——(唐)王维《山居秋暝》

18、吱吱呀呀  叮叮当当  乒乒乓乓  叮咚叮咚

19、三秋：古时七月为孟秋，八月为仲秋，九月为季秋，合称三秋，代指秋天。王勃《滕王阁序》就有“时维九月，序属三秋”之句。

20、秋菊：秋菊便是菊花，是花中四君子之一。古神话传说中秋菊又被赋予了吉祥、长寿的含义。

21、秋天来了，天气变得越来越冷了，树叶开始变黄了，风一吹，大片大片的叶子从树上飘落下来，满地都是干枯的叶子，走在上面，发出“嘎嘎”的声音。

22、单单：指仅仅；唯独；从一般中突出个别的人或事物。

23、答：①母亲身体不好，得于病魔作斗争；②我因瘫痪经常向母亲发脾气,作为母亲还得坚强面对儿子的瘫痪，以及女儿未成年的压力，顶住儿子和自己厄运的双重打击

24、A.挑(tiāo)水　　　挑(tiāo)促织　　　挑(tiāo)选　　　挑(tiǎo)拨

25、查：回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法，也是查漏补缺的最好方法。回想时，有些会非常清楚地想出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。能想起来的，说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2－3遍，几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再学。

26、概括本段内容。           答：望父买橘

27、          现代城校区：海安曙光西路49-8

28、一(个)地方   一(条)缝      一(张)网

29、  有时间再分专题的读一些英语语法，如：虚拟语气，连词之类。

30、文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗？请结合结尾段中的描写内容具体说明。

31、 苍凉，桂香，金风，枯黄，归雁，白露，丹桂，飘香，秋叶，秋恋，秋水，清爽。落叶，枫树，

32、记笔记：基本概念不用记，而老师对概念的解释特别要记。老师讲例题时，将题抄好之后，就听老师分析、解题，最后把答案抄下来，课后在自己独立做出来。

33、引证：魏巍《谁是最可爱的人·挤垮它》：“一阵凉风吹来，着实凉爽得很。”

34、读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上。―建立预习本。

35、秋像可爱的孩童，用画笔挥舞着，给树叶穿上新衣;秋像花季的少女，清澈的天空宛如她纯净美丽的心;秋像强壮的青年，用胳膊撑起蓝天，为我们开辟新路。

36、第四次：结尾，与文章开头点到父亲的背影相呼应，与中间特写父亲背影相照应，形成全文的中心线索，显示出背影已在儿子的心坎上刻下不可磨灭的印象。衬托父爱的真挚和力量

37、我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……(比喻)《铺满金色巴掌的水泥道》

38、教育部2018《开学第一课》节目单(今晚8：00播出)

39、秋天，凄美，苍凉，深沉。秋的天空，秋的野草，秋的丛林，秋的小溪，秋的色泽，秋的气息。伊宁何所有?聊赠一叶秋。当那绚丽如霞、金黄如蝶的叶子随风飘落时，片片尽是飞旋的热情，将我所有的期盼和无以倾诉的柔情都溶进这秋风的遐想里。引诱人在酡红如醉的夕阳中，品一壶新沏的菊花茶，唇齿间流淌着秋的清香。在迷蒙的烟雨中摇曳着几许禅意的孤舟徜徉于黛色的青山秀水间，眉宇中写不尽的恬淡与悠闲。

40、十年前初移居白马湖的时候；一片荒野    

41、萧瑟(xiaose)：形容风吹树叶的声音，一般作为形容词使用，形容环境冷清、凄凉。出自《北征》。

42、例句：立秋之后，老师带领我们到公园漾舟，享受初秋的凉爽。

43、秋天像一位年逾不惑的中年人，落尽繁华，丰稔而睿智;秋天像色彩之神，使大自然的变得绚丽多彩;秋天像欢乐之神，为人们带来了丰收的喜悦。

44、下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，

45、白话文：“烈心厉劲秋季，华丽的衣服鲜芳春。”

46、萧条：寂寥冷落;草木凋零；少，经济成长退缩。

47、计划管理；预习管理；听课管理；复习管理；作业管理；错题管理；难题管理；考试管理

48、答： (心理  动作，表现了作者怕父亲看见伤心怕别人看见难为情的心理  突出了父亲过铁道时艰难，体现了父亲对儿子深挚的爱) 

49、重视课外阅读，但由于时间关系，只能读一些精短的文学、科学作品，提高语文水平。

50、答：这一句表达对父亲的思念，开篇点题，为全文定下感情基调，又提示全文内容核心，突出背影，使读者产生悬念。

51、把大量的时间花在自己喜欢的科目上，冷落了其它科目。

52、阴沉、秋收、落叶、新秋、早秋、头秋、小秋、孟秋、上秋、

53、秋景：秋天的景色.同义的有：秋色(秋色宜人)；秋光(大好秋光).“秋景”也作“秋收”今年秋景很好.

54、星期天，小朋友们早早地来到山顶上放风筝。阵阵凉风吹来，吹在人们的身上凉丝丝的。望着蓝蓝的天空，悠悠的白云，看着越飞越高的风筝，舒服极了。

55、答：母亲这是有意的动作，怕我看到落叶凋零的逍遥景象，而触景伤情，产生伤感痛苦，甚至是绝望的心情，从而失去对生活的信心，并且母亲希望我能正视自己，而不是逃避。从而展现了一位细心呵护儿子的母亲形象。

56、看：即看课本，看听课笔记。既要有面，更要有点。这个点，既包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。

57、人之相识，贵在相知，人之相识，贵在知心。——《孟子》