我的教育格言及感悟

1、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。

2、“点燃一把火”，火越烧越旺，形成燎原之势，可以看出这是在调动学生学习的积极性，激发他们的学习兴趣。

3、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

4、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。教育的格言经典语录爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。

5、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。(我的教育格言及感悟)。

6、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

7、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

8、教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。

9、我愿意是阳光，给学生以希望和光明；我愿意是春风，给学生以抚爱和温暖；我愿意是彩虹，给学生以引领和方向。

10、10生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

11、我们常常听过这句名言“授人以鱼不如授人以渔”，强调的是“渔”的重要性，看重方法而非产物。

12、知道事物应该是真么样，说明你是最聪明的人;知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。

13、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

14、这句话其实强调了“师爱”的重要性，爱是施行教育的前提。

15、如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿，我愿做他身上的羽毛，为他遮风挡雨。

16、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

17、我认为一堂好课应上得学生“小脸通红，小眼发光，小手直举，小嘴常开”，这是充满生命活力的具体体现。——著名特级教师孙双金

18、3)没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基

19、虽然已经是毕业班了，但是那几个调皮的同学还是“没有长大”。

20、5)教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。

21、这其实是在告诉每一个老师，应该注意培养学生的学习主动性，激发他们的学习兴趣，而不是老师一个人演独角戏，向学生一味灌输各种知识，强迫他们全盘接受。

22、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。

23、教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一名智慧型的班主任。

24、在这一教学环节中，作为教师的我，只是架设了一个问题支架，学生主动独立思考与交流互动的学习占据了主要的教学时空，通过独立自主的思考悟读和多元化答案的交流，一个修辞的作用品析花去了十多分钟的教学时长。

25、注意每一个人，关怀每个学生，并以关切而又深思熟虑的谨慎态度对待每个孩子的优缺点——这是教育过程的根本之根本。

26、只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人

27、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

28、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

29、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。

30、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

31、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

32、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。

33、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。——黄颖

34、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

35、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

36、心中有梦想，脚下有力量。愿每一位热爱教育的四小人都能成为课堂的观察者、教育的思考者，理想的践行者，眼中有光，向阳生长。

37、希望学生是个诚实的人，那老师应该首先做到不去撒谎，诚实对待每一个人；

38、双城门校区：城关区庆阳路488号万盛商务大厦7层(双城门胜利宾馆对面)

39、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。

40、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

41、慢慢的我们懂了，很多人错过了便错过了，不属于自己的，抢到了也是难过一场；慢慢的我们懂了，太在乎别人的感受，往往会伤害了自己；慢慢的我们懂了，有些人，无论对他多好，他都不会在意，因为你没有在他心里。何必为了不值得的人，伤了自己的心。

42、我告诉他，我努力是因为我不想嫁给金钱，我想嫁给爱情，于是他告诉我，嫁给爱情你会输的很惨。

43、给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。

44、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——龚自珍

45、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。

46、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！

47、教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。教育感悟格言教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。

48、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。