名人故事50字爱迪生

1、他冒着特大的风雪，到郊外桥边，哎呀！桥果然断了。这时，时间已过四点半，回车站报告已经来不及了。那时电话还没有发明，急得小汤姆在桥边团团转。

2、怎样看待“默默无蚊(闻)的奉献”“钱(前)途无量”一类的广告？ 以成语改动问题为例，两种观点都可以说。  A、赞同这种做法

3、故事电台|三十六计之《第5计--趁火打劫》

4、10月26日——王占郡老师:《如何通过兴趣爱好提高孩子的能力和成绩》

5、  ❷11名~50名的用户，即可获得“铁艺书架”；

6、作为活动的主持人，你将怎样设计活动的结束语。

7、(1)少年也识愁滋味 (2)名人烦恼知多少 (3)消除烦恼的方法和诀窍

8、海上游骑兵：哥伦布与大航海时代―――→哥伦布与大航海时代

9、牛顿的童年是不幸的，出世前三个月爸爸就去世了。两岁时，妈妈又改嫁到邻村。牛顿只好与外婆相依为命。他从不乱花钱，唯一的爱好就是搞一些小工艺，把零用钱聚起来，买了锯子、钉锤等一类工具，一放学就躲在房子里敲敲打打。

10、不管你的孩子是天文迷、昆虫迷、汽车迷、故事迷、电脑迷、还是爱画画、爱幻想……

11、日本专家：大部分人戴口罩等于没有戴，实验结果震惊了！！！

12、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

13、“我想独立生活，自己赚钱后，买实验材料，搞发明。”

14、活动中，同学们对应该读什么书各抒己见，形成了下列三种观点。你更认同哪一种？请以一本相应的书为例，结合所认同的观点，简要说明你的观点。(50字以内)A、读经典的书，就发现了世界的入口。B、读流行的书，就走在了时代的前列。C、读实用的书，就架设了生活的桥梁。例：我更认同A，理由：读《荷马史诗》，让我们在感悟真理和正义之美的同时，也领略了古希腊文明的灿烂与辉煌。

15、突然，水流湍急，小船在河中打转，富尔顿和邻居大叔拼命地撑篙，汗水湿透了他们的衣服，但船仅能艰难地移动。小富尔顿心里想：撑篙太费力了，假如有一种东西能让船自动行走，该多么好啊！

16、文章的开头或从远到近，或由此及彼，从别的事物写起，再联想到要写的事物上来，借以烘托要写的事物。

17、为了怕身材走样，结婚后不生孩子的美女怎么称呼？

18、　　我可以试想，如果爱迪生在助手劝他停止实验的时候放弃了，我们现在会怎么样呢？可能我们还要点只有豆粒般大小的油灯在夜里照明。其实爱迪生的.每次试验失败都可以看作是挫折，这么一算，爱迪生发明电灯也就是遇上了六千多次的挫折，这是一个多么惊人的数目啊！

19、2)、请你抓住成语的特点，再给成语归归类，看看还有哪些分类，并举例说明。 

20、读图的所谓“危机”？问题在于，当读图成为一种视觉的消费方式时，我们是不愿意对图本身有所深究的。我们不仅消灭了图的意义，我们还理直气壮地消灭阅读，消灭以阅读为代表的思考。

21、课程设置：3月8日开课。课程每周五天，5个寓言故事，一年53周，265个故事。

22、对于孩子喜欢的书来说，如果可以价格美美哒，那就真的太值了。这次咱们的团购价是189元，23本，每一本不到10块钱。当妈的都知道，带孩子出去玩，随随便便一张“毛爷爷”就报销了。而我们不到10块钱就能听一个故事，遇到一个榜样，这个对于孩子来说，可是无价的。

23、为了更有效地完成本次活动，你认为可以采用哪些活动形式以达到预期效果？(至少写出三种)

24、欧洲之行，还带米乐去了维也纳中央公墓，这里矗立着人类音乐史上一座座丰碑：贝多芬、莫扎特、巴赫、海顿、施特劳斯、勃拉姆斯……米乐的心中播下了对音乐巨匠们敬畏的种子。

25、马可·波罗：有史以来，最伟大的旅行书籍《马可·波罗行记》的作者。

26、晋孙康家贫，冬夜映雪光读书；晋车胤家贫，夏夜练囊盛萤，借萤火虫的微光读书。事见《初学记》卷二引《宋齐语》、《晋书·车胤传》。。

27、梁启超谈及育儿经：“读名人传记，最能激发人的志气，且于应事接物之智慧增长不少，古人所以贵读史者以此。”

28、孙路弘老师直接面对儿童开设的写作课，每周两次，一次十分左右，每天200字写作。不会写字的儿童，可以语音提交作业。

29、1900年爱迪生发明了铁镍蓄电池，是一种碱性蓄电池，电动势约为3～4伏，寿命长，但效率不高。爱迪生一生有许多发明，可是当别人问爱迪生成功原因时，他说：有些人以为我有什么天才，这是不正确的，“天才”是百分之一的灵感，百分之九十的努力。爱迪生名人故事篇21862年8月，一天早晨，爱迪生正在某个小车站上卖报。猛一抬头，只见一个三四岁的小男孩蹲在铁轨旁玩石子，一列货车正朝他飞驰而来。爱迪生“哎呀”一声，扔下报纸，奋不顾身地冲下站台，一把抢出小孩。这时候，火车擦着他的耳朵呼啸而过。好险哪！爱迪生抱着小男孩摔倒在铁轨旁，他的脸和手被划破了，然而，孩子得救了。

30、列宁(俄语：Ле́нин，1870年4月22日－1924年1月21日)，原名弗拉基米尔·伊里奇·乌里扬诺夫(俄语：Влади́мирИльи́чУлья́нов)，著名的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、理论家、思想家。是苏俄(世界上第一个社会主义国家)和苏联的主要缔造者、布尔什维克党的创始人、十月革命的主要领导人、苏联人民委员会主席(即苏联总理)。

31、一个虎头虎脑的小男孩手里拿着一只特大号的狼毫笔，是神气十足的说：“大家瞧好了，我要写一个顶天立地的‘大’字，看谁能超过我！”说着他就在自己面前雪白的宣纸上，大书特书写了一个“大”字。写完后呢，还帅气的把笔往旁边一扔，小眼睛往上一翻，一副天下唯我独尊的模样，好像他真的是天下第再也没有人比他写的字更好。

32、15岁时，就以获得金奖章的优异成绩从中学毕业。她的父亲早先曾在圣彼得堡大学攻读过物理学，父亲对科学知识如饥似渴的精神和强烈的事业心，也深深地熏陶着小玛丽。

33、为了完成自己的航海计划，哥伦布整整游说了10年；为了坚持真理，伽利略不惜惹恼教会；林肯参加过8次竞选，都以失败告终，却始终不言放弃……

34、经久不衰的畅销书《我最喜爱的名人故事》绘本！

35、宋代大学问家宋濂，小时候为了读书，解决了诸多困难：无书之苦；无师之苦；旅途之艰，生活之苦。

36、(2)学生互诉烦恼  (3)寻求解除烦恼的办法

37、朗读寓言，启发思考，从思维基础模块培育情商。伊索寓言，全都是基础的生存常识，人与人交往的过程，语言的作用，都是思维基础模块，不强调认字，强调培育思考的意识，思维的活动，能够想明白大人都稀里糊涂的事情。

38、在十三四岁时，霍金发现自己对物理学方面的研究非常有兴趣，虽然中学物理学太容易太浅显，显得特别枯燥，但他认为这是最基础的科学，有望解决人们从何处来和为何在这里的问题。从此，霍金开始了真正的科学探索。

39、2020“新冠疫情”作文题目近百个，范文+标题+时评汇编

40、一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说:“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。过了好半天，他问:“容量多少?”他没听见回答，转头看见助手正拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他便说:“时间，时间，怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。”助手立刻读出了数字。

41、请看《考试》一文的开端：教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，"嚓、嚓"地响，教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。

42、6读书，是精神的享受；读书，可以吸收无尽的营养。读书，能激起你心中的波浪；读书，能使你狭窄的心灵逐渐变得宽广。你一定喜欢读书。谈谈你在“少年正是读书时”的综合性学习活动中担负的任务及完成情况。  答：担负的任务：搜集“名人读书名言”，编辑《名人读书名言》，办“名人读书经验”墙报，讲“名人读书故事”，策划或主持读书报告会，报道同学们课外阅读情况等。除上述6项外，其它符合题意的答案也可。完成情况：写出完成的数量或结果即可。(酌情给分)  7栀子飘香，榴花明艳……在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息．学校将开展一次读书活动。 (1) 请你为这一活动命一个名称，以体现活动主题。(书香满校园  与书为伴)(2)请你为这一活动拟一条标语。(2分)  示例一：书是人类进步的阶梯。 示例二：让花香伴随书香，让名家走进心灵。 可引用名言，也可以自拟。符合活动主题即可(3)按下面要求策划一个班级活动方案。(3分)活动主题：阅读名著，陶冶情操 活动目的(紧扣班级活动主题)：通过名著阅渎，培养文学素养，提高文化品味。活动方式：①请作家到班上举办专题讲座 ②举行“我爱文学”的主题班会 ③举办”阅读名著”的手抄报比赛(4)活动组委会请你就怎么开展这次活动提三条建议。A举行一次问卷调查，了解同学们读课外书的情况B请新华书店到学校搞一次书展C请作家作一场“走近名著”的报告会D在全校举办“读书交流会”E举行“名著走向舞台”的话剧表演(5)在读过的文学作品中，你最喜欢的人物形象是哪一个？请说明你喜欢的理由。例：诸葛亮，智慧和忠诚的化身。  孙悟空，不畏艰险，有叛逆精神，神通广大。对对联：上联：珍爱图书，使书香溢满校园。下联：尊重知识，令智慧浸润心田。(学习科学，让聪明萦绕脑畔。)网上阅读你尝试过网上阅读吗？若尝试过，你网上阅读的主要方法有哪些？(浏览、检索、下载、网上讨论等)

43、爱迪生说:“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢?还去算，那岂不是白白地浪费时间吗?”

44、通过本次综合性学习活动，你一定有了很多收获，请谈谈。

45、即文章一开头就将作者的亲身感受和思想感情抒发出来，直抒胸臆，渲染气氛，达到以情感人。

46、他如痴似醉地将这本书读完，做了里面所有的实验，然后他做起了自己的实验。他买来化学制品，四处搜寻电线之类的边角料，在卧室里建起了一个实验室。他做的实验之一是将两只大猫的尾巴搁在电线上，将它们的毛相互摩擦，试图产生静电。唯一的结果是他被两只猫抓得鲜血淋淋！