名人维护尊严的简短事例

1、　　从带班警察到监区长，奉献、担当、创新、拼搏始终贯穿侬晓鹃的职业生涯。走上监区长岗位后，她积极“充电加油”，从政治站位、大局意识等方面不断完善提升。结合监区实际和警察特点，她探索细化更适合监区发展的警务执勤模式，并全面推广试行，取得较好反响，为维护监区安全稳定作出积极贡献。

2、　　自参加工作以来，文云面对公安工作的新形势、新任务，勤学苦练，忘我工作，破获各种刑事案件500余起，调解纠纷400余起。

3、周总理去会见某外国元首。外国元首看不起中国和中国人民。在和周总理礼节性的握过手之后，他从衣服兜里掏出一块手帕擦了擦手，然后把手帕放回了兜里。这时，周总理不慌不忙的也掏出一块手帕，擦了擦手，然后把洁白的手帕扔进了垃圾箱。

4、“看万山红遍,层林尽染”是毛泽东词作《沁园春·长沙》中的名句,描述了深秋时分,湘江之滨的岳麓山古树皆红的壮丽奇景。“万山红遍”这一题材其实很少有画家敢尝试。一方面,“万山”之意境颇为辽阔深远,极大地考验着画家的空间驾驭能力,若非胸有千山万壑,根本无法表现“万山”;另一方面,“红遍”给中国传统山水画出了个大难题:历来山水画多以水墨描绘,仅作为点缀的红色在使用上可谓慎之又慎。然而李可染先生却迎难而上,大胆尝试创作“万山红遍”。其时,李可染先生恰好占据了天时地利人和。1954年李可染踏上写生之旅,从江南到桂林、从中国到欧洲,可谓走过了千山万水。1960年先生重回画室时,已然是胸中有丘壑。这时,他动笔作出此画,而“红遍”的问题也在此间解决了。他采取了大面积使用朱砂的方法来表现秋色,红为主调,以墨作底,既强调了“遍”字,也使秋色更红火、更热烈、更带有丰收后喜悦的气氛。(名人维护尊严的简短事例)。

5、熬夜整理|初中语文7-9年级上册课内文言文知识梳理

6、《名碑荟萃》的碑林在(西安市)市，是一座(我国最大的书法艺术宝库)。文中的四位书法家是(王羲之、欧阳询、颜真卿、柳公权)。

7、景仰:意思是仰慕;佩服尊重：～先生的为人。

8、　　4年来，张俊大力加强法治阵地建设。期间，澄江市建立了农村法治文化宣传阵地;在城区办公场所建设法治文化宣传固定橱窗;在凤山小学、县五中、县六中建成青少年警示教育基地;在县城人流量较大的凤山公园打造法治文化公园;在城区人口密集场所建造法治文化墙;在旅游人口较多的禄充景区建设笔砚法治文化广场;在少数民族群众聚集区建立尚德法治文化广场……不断以文化的魅力影响促进群众尊法、学法、守法、用法，营造浓厚的法治文化氛围。

9、概括主要内容(时间，谁，地点，干什么，怎样)

10、*首先，唐雎针锋相对，寸步不让，用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”。其次，唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王，并表示要效法这些有胆识的勇士，不畏强暴，刺杀秦王。最后，唐雎“挺剑而起”，以死相拼，舍生取义，挫败秦王。(答出要点及过程，意近即可)唐雎是一个有勇有谋、不畏强暴、敢于献身的人。

11、两度春秋，一个病弱的身影在风光秀美的未名湖畔奔忙。白天，不会骑自行车的谢希德不辞辛苦地从宿舍奔往几里外的教室，又匆匆赶赴距离更远的另一个教室。夜阑更深，谢希德的宿舍依然灯火通明，她不知疲倦地翻译外国文献，起草讲稿，同教员们一道研究教学方案，辅导作业——她是在和时间赛跑，和遥遥领先的先进国家竞赛。

12、加强培训把关。组织开展编写、审查团队专题培训，加强对各学科课程教材中华优秀传统文化落实情况的审查把关，确保总体工作目标的达成。加强面向全体教师中华优秀传统文化教育培训，全面提升师资队伍水平。

13、　　3年多来，以毛勇为主共接处警1300余次，办理交通事故案件450余件，其中一般性交通事故案件100余件。共救援群众200余人，获赠锦旗5面。

14、他对屈原恨之入骨，欲将其置之死地而后快，他与南后等奸佞们排挤打击屈原还不够，还要彻底地消灭他，暴露了他凶狠、残忍、毒辣的嘴脸。

15、《通知》指出，《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》载体形式中其他文化遗产方面主要指如古文化遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁画等不可移动文物和艺术品、文献、手稿、服饰等可移动文物。

16、(4)本诗以“祖国啊，我亲爱的祖国”为题，全诗共四节，每节都用一组包蕴着特定思想感情的意象群来表达作者对祖国的独特感情，虽无一词一句的直抒胸臆，却包含着深厚的思想内涵，这种象征达意的方法，增加了诗歌的意境美。

17、为什么要写“给侦缉队送礼”“那可是些惹不起的祖宗”？

18、通过唐茂昌和王子西的对话，可以看出卢孟实在唐家是什么地位？

19、在这些年对潘天寿艺术的研究中，也有两个方面得到了突出的加强与体现：一个是研究的方法和研究的视角，随着学术的发展而不断的发展，体现了学术与时俱进的态势。因此，在对于20世纪中国艺术大家、名家的艺术研究中，对潘天寿艺术的研究可以说不断的向纵深推进。另外一个特点，潘天寿艺术研究也日益成为一种跨文化研究的主题。这些年来，中国美术学院举行了不同形式的学术活动，其中就包括加强对潘天寿艺术的国际学术交流和在研究上的国际合作。所采取的许多举措都使得在今天进一步认识潘天寿的艺术造诣与贡献，能够在一个更加宽阔的国际学术和文化交流的背景下，来不断展开。

20、结合数的认识、综合与实践，介绍陈景润等持之以恒、潜心钻研、勇于攻关的故事，培养学生自强不息、勇于探索的科学精神，增强民族自豪感。

21、　　先帝知道我做事严谨慎重，所以临终时把国家大事嘱托给我了。接受遗命以来，我早晚忧愁叹息，唯恐托付(给我的大事)没有成效，从而损害先帝的英明。所以我才在(建兴三年)五月率兵南渡泸水，深入荒芜之境。如今南方已经平定，武器装备充足，应当勉励并统帅军队，北上去平定中原地区，我希望竭尽自己平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，复兴汉朝王室的帝业，迁回到旧日的都城洛阳。这是我用来报答先帝，忠心于陛下的职责和本分。至于考虑事情是否可行采取适当措施，毫无保留地进献忠言，那就是郭攸之、费祎、董允的责任了。

22、作者首先从孔子与学生的对话中引出无言的话题，并点明要从艺术的角度关注无言之美。接着论证言意关系，并以言达意的文学为例，说明文学乃至一切艺术都是尽量以言表意，而不能全然用言表意，也无须全然用言表意，即说明有无言之美。为了论述自己的观点，作者分别从绘画的选择之美、文学的意蕴之美、音乐的无声之美、雕刻的含蓄不露之美来论证。

23、画事须有高尚之品德，宏远之抱负，超越之见识，厚重渊博之学问，广阔深入之生活，然后能登峰造极。岂仅如董华亭所谓“读万卷书，行万里路”而已哉？

24、(3)特殊含义，表示强调——“特别”、“表现”、“恩将仇报”。

25、这样的山指奇、秀、险的山，这样的水指静、清、绿的水。

26、社稷：“社”是土地神，“稷”是谷神。后来社稷就用来做国家的代称。

27、战战兢兢：形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子。     

28、《溜索》选自《遍地风流》，略有改动。云南怒江大峡谷,被称为“东方大峡谷”。峡谷的东面是被称为“万瀑千湖之山”的碧罗雪山,西面是中缅边境千里边防的高黎贡山,谷底是奔腾咆哮的怒江。怒江没有船,惊涛怒浪上小船无法横渡,两岸居民过江,从前主要靠“溜索”桥。小说以其独特的视角，用传神凝练的语言，舒徐有致的节奏，层层烘托，表现了滇西马帮的生活。既突出了怒江峡谷的孤悬、高峻、险恶，又表现了马帮汉子沉着、冷静、从容的姿态，写出了作者对马帮汉子粗犷豪迈、勇敢无畏的精神的钦敬和赞颂，突出表现了人在自然面前接受挑战，战胜艰险的气定神闲的姿态。

29、他是一个工作实践者，他是一个知识分子，怎么把美学、哲学、中国文化表现在时代里面，让我们的生活活生生，像空气、阳光和水一样，组合成文化的心境。我是潘天寿先生的学生的学生，台湾有关潘天寿的思想和他的绘画创作，如果各位到台湾去，可以再另外开一场研讨会。我想这个是很重要的。

30、在化学科学与实验探究部分，介绍“炼丹术”中的化学实践探索；在化学与社会发展部分，介绍陶瓷等我国古代灿烂的技术发明，以及《天工开物》等收录古代化学实践技术的科技著作；在无机物及其应用部分，介绍湿法冶铜、冶铁技术等金属冶炼技术，以及火药等技术发明；在有机化合物及其应用部分，介绍茶叶、豆腐等加工制作以及酒、酱油等酿造技术中的化学原理。使学生认识这些成就为推动社会进步、提升人民福祉、促进人类文明所发挥的作用，增强民族自豪感。

31、体现“性本善”思想的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

32、(2)介绍《道德经》《论语》《孙子兵法》以及战国时期儒家、道家、阴阳家、墨家、法家、兵家代表性作品及主要观点，使学生深入理解其中蕴含的中华优秀传统文化的核心思想理念，强化尊重自然规律、尊师重教、遵纪守法、勤俭节约、勇敢坚韧、热爱和平等意识。介绍理学的主要思想，使学生认识其注重气节和德操，注重社会责任与历史使命的理念，形成天下兴亡、匹夫有责的担当意识。

33、一次，他借到一本书，越读越爱不释手，便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了。他只好连夜抄书。时值隆冬腊月，滴水成冰。他母亲说：“孩子，都半夜了，这么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等这书看。”宋濂说：“不管人家等不等这本看，到期限就要还，这是个信用问题，也是尊重他人的表现。如果说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重。？”尊重他人名人简短事例鲁迅的故事