4岁童言无忌家长记录

1、临走前，亲戚要把剩下的开心果装起来给我带走，却被父亲坚持拒绝了。

2、随着孩子年龄的增长，家长的要求不断提高，于是就可能出现要求过高的现象，拔苗助长并不能达到预期效果，这就是家长在指导孩子说话时的误区了。(4岁童言无忌家长记录)。

3、女儿在8个月时，就两个字三个字的往出蹦话。

4、   因为孩子妈妈工作的原因，每天接送孩子的任务就落在我的身上，几乎幼儿园的每一次社区活动和家委活动、亲子活动，自然也只能我参与。但即使我的工作再忙，我都积极参与每一次的活动，了解孩子在幼儿园与小朋友们的相处，了解孩子在幼儿园的生活和学习，见证孩子在三年里的成长。作为一名老师，我也深知幼儿园老师们组织活动的辛苦和用心，每一次活动要最大化发挥其价值，需要我们每一个家庭的支持与理解。

5、如果有小朋友愿意跟我们分享，我们一定要说谢谢！

6、因此，4岁孩子变成“小话痨”其实是一种正常现象，家长要抓住孩子语言发展的关键期正确引导，让孩子表达变得更清晰，以达到事半功倍的效果。

7、作为父母，我们一定要把握好爱的尺度，给孩子树立“规则意识”，做到爱孩子又不至于惯坏他们。

8、马歇尔·卢森堡博士由于在促进人类和谐共处方面的突破成就，2006年他获得了地球村基金会颁发的和平之桥奖。卢森堡博士早年师从心理学大师卡尔·罗杰斯，后来他发展出极具启发性和影响力的非暴力沟通的原则和方法，不仅教会了人们如何是个人生活更加和谐美好，同时解决了众多世界范围内的冲突和争端。作为一个遵纪守法的好人，也许我们从来没有想过和“暴力”扯上关系。不过如果稍微留意一下现实生活中的谈话方式，并且用心体会各种谈话方式给我们的不同感受，我们一定会发现，有些话的确伤人！言语上的职责、嘲讽、否定、说教以及任意打断、拒不回应、随意出口的评价和结论给我们带来的情感和精神上的创伤，甚至比肉体的伤害更加令人痛苦。这些无心或有意的语言暴力让人与人变得冷漠、隔阂、敌视。

9、“我爸爸临终前，我在医院里陪了他17个小时，当他走的时候，我想要把窗帘拉上，然后我听到他说，不要拉窗帘，这样我就不会一个人走了。

10、“过了很多年之后，Alice还是经常说自己可以看到奶奶和那个孩子，有一天她甚至说这是那个孩子的四岁生日——日期一点都没差，而她之前并不知道这个孩子是什么时候生的。”

11、当Alice只有三岁的时候，他们家有一个亲戚生下来一个死去的婴儿，Alice还曾经说她见到过奶奶抱着这个孩子，并说出了这个孩子的名字——以前没有任何人对她提起过这件事情。

12、我是兜妈，家有萌娃一枚，每天记录和分享有温度、有高度、有深度的育儿经验与趣谈，关注我，随时获取科学靠谱的育儿干货！欢迎留言或评论区告诉我你的想法！

13、研究表明，4-12岁，是孩子学习语言的关键时期，需要高度重视。

14、小诺一进去看了看马桶，她兴奋地问阿姨：“这就是便便汤吗？”

15、对于父母来说，孩子成长过程中的每一个重要时刻都会带来无限惊喜与感动。

16、一天，妈妈在厨房正忙着做饭。亨亨跑过来问：“妈妈，我是从哪里来的？”妈妈说：“你是我从医院抱回来的。”“哦，那你明天再去医院给我抱回来个妹妹吧”。

17、小芸去参加奶奶的寿宴，到了吃寿包的时候，小芸看见寿包的形状，好奇地问妈妈：“我们为什么要吃这种长的像pp一样的东西？”餐桌上的人听了都哭笑不得，不知如何回答。

18、老公听到这句话，满脸的傲娇。我当时的感觉是，冤枉死了！我什么时候看过别人的男人？

19、小诺一跑过去抱了抱爸爸，然后亲了亲爸爸，说谢谢。

20、原本是一件让人心情沉重的事，但听了这个孩子稚嫩而可爱的疑问，还真是让人哭笑不得啊。心底也不由得溢出满满的温情。

21、   对于孩子的教育和培养，我还有很多需要学习的地方，以上是我的一些粗浅的做法。我深知对于孩子的教育，需要家庭合力，更需要家园共育。

22、看到院子里小朋友骑着小三轮自行车，女儿也想要。我认为那种车子骑不了几天，不想买，我就说没钱。

23、“你不要去上班，好吗？求求你了，拜托你了。”小朋友心理变化得很快。

24、一年级的老师教小朋友认识家禽动物。老师：有一种动物两只脚，每天早上太阳公公出来时，它都会叫你起床，而且叫到你起床为止，是哪一种动物?小朋友：妈妈!

25、一方面，电视集声、光、影为一体，拥有丰富多变的画面和色彩，容易导致孩子注意力紊乱，难以集中精力，专注于某一件事情；

26、此外，父母要有意识地创造一些条件，锻炼孩子“自己的事情自己做”，培养孩子的独立性和责任感。

27、他知道孩子还小，说出这句话也是无心之举，而且娃不可能懂得财产归属权问题，这说明自己的女儿和女婿经常在家里打起自己财产的主意。

28、家长也需要帮助孩子对撒谎有正确的认知，了解到撒谎的坏处，比如说会失去同伴间的信任等等，让孩子认识到撒谎并非只有好处。

29、其实这种方法并不妥当，因为孩子会从大人的大笑中受到鼓舞，甚至会错误地以为大人很喜欢自己这样的行为，从而产生了错误的观念，误以为自己说的话是正确的。

30、去内蒙以前，我以为内蒙人是住在蒙古包。出行，使的是马，就像《狼图腾》里面那样，满眼是辽阔和荒凉。只有草才是属于不孤零的，一个紧挨着一个。在坐上前往内蒙的火车将近二十个小时候后，我们真正的看见了草原。

31、在孩子主动与父母说话时，要放下手中的事务，耐心倾听；

32、　　传统心理学观点认为父母在对孩子的塑造中扮演着影响深远的角色，但是朱迪斯哈里斯质疑这个传统观念。在《教养的迷思》一书中，朱迪斯哈里斯用众多的证据证明，在孩童的成长过程中，父母的影响力其实很小，真正具有影响力的是孩童在家庭之外的同辈群体。换句话说，双亲并不能教导孩子社会化，儿童的人格塑成主要受到他们的小伙伴以及家庭以外的经验影响。专家们都是错的！为什么移民的第二代说话口音是和同辈人相同，而不是和他们的父母相同？在英国的早期上流社会，许多男孩生命中的前八年是和保姆在一起，接下来的十年是在寄宿学校生活，结果，言行举止还是和他们的父亲相似？“教养的假设”不能解释这些现象，但是哈里斯可以。斯蒂芬平克说，这本书彻底改变了他“对童年和儿童的看法”，并预测它将成为“心理学史上的一个转折点”。

33、有小孩子的爸爸妈妈，大家是不是也经常被小朋友的这些惊人语录逗笑。真的是又好笑又尴尬

34、孩子虽然小，但她也会察言观色，分析推理。逻辑思维其实并不比大人差啊！

35、我语重心长地对她说，“小诺如果外婆听到你这么说的话，她肯定会很不开心的呢。”

36、我稳了稳神对她说，等你长大了，找到一个爱你的男人，结婚以后才能和男人一起睡。

37、客人一听，似有醒悟，是哭笑不得，立马使出了吃奶的劲儿挣脱了老人的手，赶紧跑远了。当然边跑还边回头客气地对老人说，打扰了打扰了，下回再来玩。

38、   坚持睡前阅读可以亲子相长、育儿育己。孩子睡前是吸收知识和能力的高峰期，不仅可以提高孩子记忆力，促进大脑发育，还可以让亲子关系更加和谐温馨，育儿育己同步进行。譬如，最近孩子参加班级故事大王比赛，我把老师的选书要求和比赛时间告诉蔡本亦，孩子在书架旁站定片刻后告诉我：“妈妈，我们就选这本《牙科医生小老虎》吧！”虽然这本书已有半年未读，但尊重孩子的决定，全力以赴配合就是对孩子的最好支持。睡前我给孩子读4遍，她竟然可以基本复述整个故事，因此，孩子的记忆力是惊人的，也是强大的。

39、   为了实现这个美好目标，在孩子大班阶段，作为家长，我们的主要任务是协助园方和老师，帮助孩子完成“幼小衔接”，为适应小学的学习和生活做好各方面准备。以下试从德育、智育和劳动教育的角度谈一下我们的做法和经验。

40、女儿撅着嘴，扭着身子说，我什么时候才能长大？什么时候才能找一个爱我的男人一起睡呀？

41、小男孩：今晚我要和妈妈睡!妈：将来娶了媳妇也和妈睡呀!那你媳妇咋办?小孩想了半天：好办，让她跟爸睡!爸爸没说话，已经热泪盈眶了!

42、儿子放学回来，妈妈说：把试卷拿来我看看。儿子却迟迟不肯掏试卷。

43、这样，孩子的内心才会是温暖的、积极的、向上的，才会成长得越来越快乐、优秀。

44、玩角色扮演游戏时，她喜欢把自己变成小宝宝，然后说是刚刚从鸡蛋孵化出来的小宝宝。

45、年轻的时候，千万不要因为工作忙而忽略对孩子的教育。

46、亨亨在电视里听到播音员说某某安息吧。她就问爸爸：“爸爸，安息是什么意思?”爸爸说：“安息就是睡觉。”“哦。”亨亨似懂非懂地点了点头。第二天晚上，亨亨严肃地对妈妈说：“妈妈，今晚我想和你一起安息。”

47、真是虚惊一场！因为我小侄女爱看《朵拉大冒险》，里面经常说的一句台词就是：“捣蛋鬼，别捣蛋！”没想到，她会在关灯之后想起这句台词，真的把人吓得不轻呀。

48、小诺一坚持说：“我不要，我妈妈有钱，我妈妈会给我买的。”

49、在孩子的行为意识尚在发育之中的时候是分不清哪些是现实，哪些是虚幻的。比如说宝宝做了个梦。梦见自己有一把很可爱的小雨伞，在睡醒之后就有可能会和妈妈说自己有把小雨伞。妈妈一定会觉得这是宝宝在撒谎，其实这也是孩子天真的表现。

50、第三次:带三岁孩子去公司，临下班了我要带他去做地铁就说等一下其他的阿姨和叔叔。孩子非常热情的对着大家说“咱们都去我家睡觉吧，我和妈妈等着你们哦”。(飞吻)结果刚出门就撅着小嘴给我来了一句“真讨厌，都要去咱们家，真没办法”(惊呆)。等到大家再次一起等电梯的时候他又对着大家说“太棒了，大家都要去我们家啦”(紫薇别走)。被这孩子的心眼打败(鄙视)

51、“她叫Tillly，她就住在我们家里，她是我的朋友，但是她已经死了，Alex也是我的朋友，他也住在我们家，他也已经死了，他的妈妈和外公都死了，我们经常一起玩娃娃。”

52、“那你快点喝吧！”小诺一激动地说。这可是她第一次真正地见到念叨那么久的便便汤。

53、作者:(日)黑柳彻子　著，(日)岩崎千弘　图，赵玉皎　译

54、她的一个同事有一个6岁的女儿，开始换牙了，她的妈妈带她拔完牙回到单位里，我妈问她：“牙还疼不疼?”那小女孩的回答让旁边的一群人统统笑翻了：“啊呀，牙齿被留在医院里了，我不知道它疼不疼啊!”

55、比如，看动画片《海底小纵队》，她就学了“大功告成”、“我的老天爷”、“孵化”、“壮观”、“红肿”等等。

56、   从我自身而言，希望他分享的行为是发自内心，而不是被迫的，我们要把孩子作为独立个体来尊重，在我把东西送给孩子之后，这个东西的所有权已经不属于我了，对这些东西的处理就需要经过孩子的同意，他乐意分享要及时表扬，他不乐意分享也不逼迫，不批判，而是先要认同孩子的心理，引导孩子体会别人的感受与情绪，激发同理心，引导孩子学会平衡自己和别人的需要，愿意真诚分享物质与时间而不求回报，真正富有关爱情怀。

57、那次，我看到这样的情况，我担心她害怕，又担心这个时候了，不知道她的父母什么时候回来。我这人一下子热心感爆棚，想着带她去我家吃饭，当我对那位可爱的小萝莉说，要她去我家吃饭时。她居然一反常态，哭着对我说：“叔叔，请你放过我吧，我还只是个孩子啊！”

58、              小六班亦安妈妈

59、龙应台，台湾著名文化人及公共知识份子，台湾地区著名作家，作品针砭时事，鞭辟入里。在欧洲、大陆、台湾三个文化圈中，龙应台的文章成为一个罕见的档案，作为华人世界最有影响的一支笔，龙应台的文章有万丈豪气，然而《孩子你慢慢来》却令人惊叹，她的文字也可以有款款深情。这本书里的龙应台是一个母亲，作为母亲的龙应台和作为一个独立的人的龙应台有着丰富、激烈的内心冲突，而正是通过对这一冲突的诉说，表现出她内心深处的母爱。但它不是传统母爱的歌颂，是对生命的实景写生，只有真正懂得爱的作家才写得出这样的生活散文。十五年前龙应台以一位母亲的亲身经验写下《孩子你慢慢来》，她在书中说：“谁能告诉我做女性和做个人之间怎么平衡？我爱极了做母亲，只要把孩子的头放在我胸口，就能使我觉得幸福。可是我也是个需要极大的内在空间的个人……女性主义者，如果你不曾体验过生养的喜悦和痛苦，你究竟能告诉我些什么呢？”

60、美国吉赛尔人类发展中心在耶鲁大学对数以千计的孩子进行了观察和研究，并将研究成果汇集在《你的N岁孩子》系列。不仅详细总结了孩子各年龄段在身心发展特质、心智等各方面能力的发展情况和人际关系表现，也总结了他们这一阶段的成长规律，并列举孩子的很多典型表现，在此基础上给父母提供教养建议、亲子共处技巧。《你的N岁孩子》系列一出版就获得巨大成功，成为了兰登书屋畅销30年的当家品牌，并被授权到世界各地，成为了两代父母、3亿家长的信赖选择。信谊出版的繁体版同样在台湾地区常年畅销，至今仍不断加印，创造了20年长盛不衰的销售记录。而今，《你的N岁孩子》系列终于来到了内地，希望它能够帮内地父母们更加了解孩子、减少压力，使孩子身心健全、茁壮成长。

61、一长辈小侄女儿：你是爸爸生的还是妈妈生的。

62、这本书其实是写给自己看的。透过书写，其实我在宣告一件事：“对，我该停下来了。而且，我要享受生命、享受我美好的人生。”

63、   睡前阅读习惯在孩子两岁左右就已经养成，每天午休、晚睡前必读两本幼儿绘本，睡前阅读已经成了她的必备环节。坚持睡前阅读可以让孩子更加心平气和和心灵手巧，当故事情节生活再现时，大人的顺势引导，可以让孩子更加心平气和的接受现实和消化情绪；当相似情景发生时，大人的旁敲侧击，可以让孩子心有灵犀、触类旁通。

64、小诺一揉揉眼睛说，“妈妈，你怎么还没有去上班？”

65、阿尔弗雷德·阿德勒(1870—1937年)：出生于维也纳，是奥地利的精神病学家，维也纳医学博士，精神分析学派代表之个体心理学的创始人。他的学说贴近生活，充满乐观气息，极易被人理解和接受，对后来西方心理学的发展产生了重要影响。《自卑与超越》内容积极向上并赋予我们无限力量的《自卑与超越》中，作者阿德勒大量探究了人生最根本的问题，如我们的家庭环境、自卑情结及两性关系平等重要问题。《自卑与超越》阐明了人生道路和人生意义。青少年时期是完整人格、人生价值观、社会价值观形成的重要阶段，而我们每个人都有不同程度的自卑感，因为很少有人对其现时的状态感到满意，对优越感的追求是所有人的通性。然而并不是人人都能超越自卑,关键在于家长和老师应帮助他们树立正确对待职业、社会、家庭和性的观念，以及正确理解生活，使他们真正认识“生命的真正意义”，并懂得合作的价值，才能实现从自卑走向超越的完美蜕变。

66、实际上这种做法是十分不可取的，孩子会被惊吓，甚至产生恐惧心理，从而变得不敢表达，对孩子的语言功能的发展有阻碍作用。

67、在英国最近的一项研究显示，有五分之一的英国人都声称曾经经历过或者见证过灵异事件或者鬼神的存在。

68、有不少家长，无论孩子提出什么要求，要求是否合理，总是尽可能地去满足孩子。

69、   在美国教育学博士、心理学家简.尼尔森的经典之作《正面管教》一书中说到“孩子们需要鼓励，正如植物需要水。没有鼓励，他们就无法生存。”鼓励能帮助孩子培养勇气，增强自信，作者提出我们应该多给孩子鼓励而不是赞扬，可是在生活中我们往往混淆了鼓励和赞扬，比如说我经常会赞扬孩子：“你画得太漂亮，真是太厉害了！”孩子可能会形成一种完全依赖别人观点的自我概念，有可能变成“讨好者”，而鼓励是启发对方思考“我是怎么想的”、“现在应该怎么做”、“我学到了什么”等，它能让人自省，思考并觉得自己是有价值的，无需他人认可。在孩子小的时候，不具备反思能力，通常是赞美多过鼓励，但随着孩子年龄的增长，我们要增加鼓励的次数，进行有效地鼓励，对我个人而言鼓励还需要多加练习，并注意与赞美区分。

70、她说大米，我们吃大米，让阿婆去买就好了。然后我问，那什么去买，妈妈不上班就没有钱了。

71、  儿子：爸爸，人有两个眼睛，都是隔开的，为什么看不到中间鼻子那条竖线呢？

72、还记得她读幼儿园时，有一段时间，老公在家似乎很沉默，也不怎么和我说话。我虽然也察觉了，但并没有很在意。

73、实验之初，母亲与孩子正常互动，孩子很开心。

74、小诺一说：“我有红包啊，用我的红包买就好了。”

75、节目中的Lucky活泼可爱、古灵精怪，不仅是“行走的表情包”，还像个“小话痨”一样词量惊人、金句频出。

76、“那你别死了，我不想看不到你，我也不想趴桌了”我小侄子想了想慎重的回答道。