高三奋斗格言经典短句霸气

1、苦海有涯，而学无涯；志者战高考，惰者畏高考。

2、比如苏翊鸣曾以自身经历鼓励每一个人：“希望大家可以尽自己最大的可能，去尝试一下想尝试的东西，因为努力永远不会欺骗你的。”无论是滑雪训练，还是当一名影视演员，他都是这么做的。来自榜样的力量真实而强大，曾激励苏翊鸣无畏挑战勇往直前，也必将鼓舞我们每一个人。

3、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!

4、过了一件或者几件什么样的事情，你变得成熟了，你懂得了什么道理，人生的、社会的，都可以；(高三奋斗格言经典短句霸气)。

5、5等待机会的人百是愚者，创造机会的人是智者(高三奋斗格言经典短句霸气)。

6、很多时候，不快乐并不是因为快乐的条件没有齐备，而是因为活得还不够简单。

7、学会孤独，没有谁会把你当宝护着。学会独立，不能再一味的麻烦别人，自己的事自己做。学会绝情，该滚的就滚，该留的就留。学会长大，不能再那么任性。学会忘记，不能活在过去的时光中。

8、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”让我们用不断完善的知识和坚定的态度，在时间的沉淀和淘洗中，主动去发现事物的价值，进而不断地完善自己，造福社会。

9、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。——《庄子·渔夫》

10、在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我。尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。

11、成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。

12、材料立足“体育之效”，说明体育与身体强弱的关系，赞扬体育精神，认识体育对人生的意义，引导社会重视体育，关注青少年身体健康，引导学生增强体质、健全人格、锤炼意志。

13、无情岁月增中减，有味青春苦甜。集雄心壮志，创锦绣前程。

14、理想让人变成这个世界最浪漫的一种生物。(开篇点题，强调理想对人的重要作用。)“举头望明月”之余，我们便想能不能有机缘能够窥探一下嫦娥的广寒宫，于是登月变成了我们的理想；“低头思故乡”之际，锦衣昼行又成了多少人思慕的来日！(化用诗文，从科技进步和世俗功名两个角度对理想进行情境式描绘，增强文章的代入感。)

15、(运用示范)要说本次冬奥会最波折的一场比赛，或许非短道速滑男子1000米决赛莫属。在决赛前，因为犯规，韩国选手黄大宪、李俊瑞，荷兰选手克奈格特等国际名将相继止步，已经颇有波折。没想到，决赛更是充满了戏剧性：比赛过半，因为冰面出现的坑洞可能危及选手安全，裁判吹停了比赛。这也意味着，决赛要重新开始，再比一次。换做一般选手，可能会因为体能问题而出局。然而，任子威并未受此影响。他在重新开始的决赛中紧咬对手，最终通过冲刺一举夺冠，展现了真正的强者风范。

16、如果说时间是一条单行道，那么纪念日就是道路两侧最醒目的路标，它告诉我们怎样从昨天走到了今天。时间永不停步，纪念日不会消失。记住它，可以让日历上简单的数字成为岁月厚重的注脚，而它也不断提醒着我们带着初心奔向前方。

17、最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。

18、另外要注意，我们写的时候，文章要包含以下几个要素：

19、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；有心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

20、这个题目的命制，让每一位考生有话说，但是，要想说好，体现了格局、情怀、志向、理智，以及深厚的语言素养，也很不容易。

21、困难像弹簧，看你强不强，你弱它就强，你强它就弱。

22、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。

23、“科技”与“运动”碰撞助力速度冬奥。秉持“更快、更高、更强——更团结”的奥林匹克格言，中国科技为冬奥提供更好的比赛场地。我国的国家速滑馆“冰丝带”运用先进的二氧化碳跨临界直冷冰技术，配合智能控温将整个冰面的温差控制在0.5摄氏度，使得冰面的硬度均匀、冰面平整，最大限度保证比赛过程中冰的品质，提升运动员滑行的速度。在科技的支持下，“冰丝带”的冰面被称为“最快的冰”，在2月11日的速度滑冰男子10000米比赛中，瑞典名将范德普尔在“冰丝带”以打破世界纪录的成绩获得了冠军，在赛后的发布会中他特别点赞“冰丝带”，“冰面特别出色，非常适合比赛，真的要感谢制冰师和工作人员。”

24、立志高远，脚踏实地；刻苦钻研，勤学苦思；稳定心态，不馁不弃；全力以赴，夺取胜利。

25、闻鸡起舞成就拼搏劲旅师，天道酬勤再现辉煌王者风。

26、彰显文化自信，“最炫中国风”成为冬奥最靓丽风景线。文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信，也是更基本、更深沉、更持久的力量。此次冬奥会，不论是奖牌、图标、场馆“雪如意”“冰丝带”的设计和名称，还是冬奥火炬、中国运动员队服……我们处处都能发现鲜明的文化元素和符号，“最炫中国风”成为了冬奥最靓丽的风景线。以冬奥会开幕式来看，倾泻而下的黄河之水、破冰而出的奥运五环、大如席片的燕山之雪，极好的把中国文化最闪亮的元素和奥林匹克体育赛事完美融合在一起。由此，北京冬奥会也成为世界感知中华文化新的重要窗口。透过这扇窗口，不仅向全世界展现了中国优秀传统文化的勃勃生机，更彰显着中国人内心深处强烈的文化自信。

27、你对这段话有怎样的理解和感悟？请结合自身体验，写一篇文章。

28、一个人的强大，不仅仅是身高、体重，还有自己的内心、精神、心胸和抱负。回想起这一年多你的变化，我是要为你点个大大的赞的。从你班级群里看到班主任传来的视频，你上午跑操时的模样，下午锻炼时的姿态，都在告诉我们一个事实：好身体是锻炼出来的。要使自己变得强大，首先要学会锻炼。没有好的锻炼，是没有办法让自己有好的身体，让自己足够强大的。

29、　　请以“这，才是成熟的模样”为题目，写一篇记叙文。

30、你只是努力了那么一阵子，但一遇到困难就各种忧伤，好像自己努力了很久一样。只有很好的改变了自己，自己的人生才会越来越顺利，道路才会越走越宽广。

31、忽然想到孔子，17岁母亡，73岁梦断周公。晚年的孔子说：“没有人了解我啊！”大概是感慨。子贡就问为什么，孔子说：“不埋怨天，不责备人，下学人事而上达天命。了解我的大概只有天吧！”孔子的通达常常与落寞为伴：无所得，也无所失。相传庄子在山中行走，见树大无用而久活，鹅儿善鸣而被杀，于是感叹：“周将处乎材与不材之间。”此间，孔庄合流，得失俱忘。人生顺逆无常，能泰然处之——这样的人才能成友。

32、为深入落实《指导意见》，实现学生全面而有个性的发展，2021年高考语文试题注重对关键能力的整体评价，通过对阅读理解、信息整理、应用写作、语言表达、辩证思维和批判性思维等能力考查的科学布局，强化融会贯通，体现对教学中关键能力培养的评价，也引导中学重视对考生综合素质的培养。

33、情境设计方面，全国高考语文试题采用全情境化命制。例如语言文字运用试题依托于两则语料，将词汇、修辞、病句修改、句式变换等内容，纳入相应的语言情境中综合考查，取消了原有的单题形式。如全国乙卷的语言文字运用试题给出一段关于水果含糖量和糖尿病人正确食物摄取的语料，所设计的两道题目一为常规的补写，一为概述文段内容。两道题目都要求考生回到材料提供的语境中思考，这种考查方式更贴近生活实际。新高考Ⅱ卷的第5题，考查考生对材料涉及的“青年如何规范自己的网络行为”问题的理解和掌握。试题设置的情境是：“互联网上，有年轻人为炫耀技术故意在网络中植入病毒，导致病毒传播。”要求考生根据文章说明自己对这种现象的看法，情境化的设问能让考生更深入地领会文章的要旨，并应用于生活实际。