而且造句

1、这座桥梁，经过多年的风吹浪打，而且承受各种载重车辆的通过。

2、我的学校不仅美，而且还有一群斗志昂扬的学生。

3、尽管……但……★尽管风雨交加，但是我还是坚持按时到校上课。★尽管今天作业很多，但我还是完成了。

4、小刚不仅学习好，而且助人为乐，经常辅导学习较差的同学。

5、初到城市的我，骑自行车差点撞上一辆宝马，车上的人摇下窗对我吼：“你他妈知道我这是什么车吗，宝马!撞坏了你能赔的起?”说完扬长而去，看着他远去的尾灯，我暗暗发誓：我要努力，一定要和他一样牛逼，说一口流利的普通发!

6、喜欢我记得点击右上方的三个点，给我标星哦，茫茫人海，永不失散。

7、观看了朱洪泽同学的微课视频后，我有以下看法。优点：首先，语速适中，声音洪亮；第二点，教师课堂导入使用了漫威英雄，紧跟潮流，吸引同学注意；第三点，教师课堂练习充足，能够让学生掌握语法点“不仅…而且”。但也有一些不足之处，首先，教师着装应当再得体一点；第二点，教师在输入以及课堂练习时使用的词语较难；最后，教师要是能在最后布置课后作业，将语法点与实际生活联系起来就更好了。

8、只要……就……★只要有付出，就一定有收获。★只要努力学习，就可以取得好成绩。

9、我们小学生不仅要学好书本知识，而且要学会做人，学会做“真人”。不仅…还/而且…造句我不仅喜欢蒲公英，还喜欢百合。

10、一天坐公交，我前面有个美女，上车就跟开车的师傅说：我没带钱，亲你一下就当投币了可以吗?

11、即使今天下雨，我们也得上学，而且不能迟到。

12、句型造句：_________________________

13、这次考试我不仅达到老师的要求，而且还是全年级前20名呢！

14、顺利★我顺利地回答除了老师的问题。★我顺利地完成了妈妈交给我的任务。

15、(7)鲁迅先生不但是伟大的文学家，而且是知识渊博的学者。

16、__________  __________  __________

17、总策划：乔靖本期编辑：乔靖李昌盈校对：尹艺涵图片、音频：李昌盈

18、改写成“把字句”：___________________

19、以下是观摩朱洪泽同学的微课之后的感想：优点：老师备课充分。准备了听力和视频，有利于吸引学生的注意力，增加学习的趣味性，便于锻炼学习者多方面的能力。贯彻了精讲多练的原则。练习题很多，能够及时检测学生对知识点的掌握情况。细讲了“不仅……而且……”的几种用法，内容安排合理。缺点:没有布置课后作业。布置课后作业也是国际中文教学的重要环节，能够巩固学过的知识，检测学生的掌握情况。

20、(各种各样的)风筝(缓缓地)飞上了天空。 

21、玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。

22、改写成拟人句：_______________________

23、句型造句：______________________

24、所以，让孩子充分认识到这三个要素构成完整句，是必要做的功课。下面写的是一位老师在她的课堂上指导孩子认识并学会如何说好一个完整句子的过程，家长朋友们可以在家里进行拓展性实践，应该会有借鉴意义。

25、小明的成绩一直在班级内名列前茅，他不仅文科学的好，而且理科成绩也特别好。

26、改：__________________________

27、用功学习不仅有益于我的心灵，而且有益于我的身体。

28、改写成“把字句”：_____________________

29、★我看到路上有个黑色的袋子感到很好奇，想看看到底是什么。

30、做事情不但要有干劲，而且还要讲求高效的方法。

31、朱洪泽老师的课堂优点在于用图片导入，吸引学生的兴趣和注意力，用学生感兴趣的钢铁侠等导入，使学生感到亲切。中间的讲解部分，朱老师运用了音频、视频等方式相结合，使整节课堂生动有趣。在最后的练习也设计得十分的充分，形式多样，对新所学的知识得到了全面的巩固。但是本节课的语法讲解的时候用的是专业术语直接讲述，对于初级阶段水平的学生来说比较晦涩难懂。另外，在讲解完新的知识点的时候，缺少重复操练、句型操练等活动。对刚接触到这个知识点的学生来讲，无疑有点进度太快。但整体来说，朱老师的课在讲解的部分占用的比重较少，而更多的比重在练习阶段，这对学生来说，可以使学生在整节课当中的注意力保持集中，是值得我在今后的教学中学习和借鉴的。

32、他们不仅敬业而且认真，使我从无知变得懂事。

33、对于本次微课我有以下看法。优点：视频中的教师与以往不同，他在教学过程中引用的人物形象是国外知名度较高的漫威角色，对于海外汉语学习者来说，此类动漫人物的形象相较于国内的喜羊羊灰太狼对于他们更加具有吸引力，我们在对外汉语教学的过程中也应该注意在课堂中引用的教学素材应当与我们的教学对象之间有一个较强的连接，这样才能达到增强学生兴趣，吸引学习注意力的目的。教师在教学过程中，将重点教学内容添加了英文的标注，有助于学生更好的理解所学习的内容，降低了学习过程中的难度。在教学过程中使用演绎法的教学方式，及时的将格式化的内容模板教授给学生，让学生可以自由练习，增强记忆效果。教学素材多样化，语音问答、视频讲解、图片展现等教学资源丰富，灵活巧妙的寓教于乐，在游戏中增强了学生对于知识的掌握。教学顺序清晰明了，在课后有充分的练习，可以帮助学生加强记忆，巩固知识。缺点：教师在教学过程中面部表情较为严肃，对于本次微课的适用对象——初级汉语水平学生来说，上课状态较为紧张，压力太大，不利于在轻松愉悦的课堂氛围中达到《闲趣汉语》这一栏目休闲有趣学知识的主旨。在以后的教学和此类微课视频制作中也要注意生动活泼的课堂氛围的重要性。

34、女生冬天即使寒冷，也要穿性感的衣服，而且是风雨无阻。

35、仿写：__________________________

36、改写成比喻句：_______________________

37、(3)洁白的雪花像__________________。 

38、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。

39、有趣★吹泡泡是一件很有趣的事。★我看一本有趣的漫画书，笑得我肚子都疼了。